Zajęcia gry na gongu podtrzymują kulturę Ma w szkołach.

Mimo że zajęcia gry na gongu w szkole podstawowej i średniej Tran Van On w okręgu Dong Gia Nghia (prowincja Lam Dong) zostały uruchomione dopiero niedawno, przyciągnęły one uwagę wielu uczniów.

Rzemieślnicy z grupy etnicznej Ma bezpośrednio uczą uczniów, jak grać na gongu.

Zaproś rzemieślników, którzy poprowadzą Cię krok po kroku.

W szkole podstawowej i średniej Tran Van On uczy się ponad 500 uczniów, z czego 76% stanowią uczniowie należący do mniejszości etnicznych (w tym 80% z ludu Ma). Dlatego szkoła przywiązuje szczególną wagę do zachowania tradycyjnej tożsamości kulturowej mniejszości etnicznych.

Jak wyjaśnia dyrektor szkoły podstawowej i średniej Tran Van On, pan Le Huu Vong, w ramach wdrażania Programu kształcenia ogólnego na rok 2018 szkoła organizuje naukę i uczenie się w dwóch sesjach dziennie, przy czym popołudnie jest przeznaczone na zajęcia praktyczne, rozwijanie talentów i zdobywanie umiejętności życiowych przez uczniów.

Włączenie muzyki gongowej do programu nauczania jest ważnym elementem, który przyczynia się do zróżnicowania treści edukacyjnych i pomaga uczniom nawiązać bliższy kontakt z lokalną, tradycyjną kulturą.

Aby zapewnić skuteczną realizację programu, szkoła zaprasza doświadczonych i kompetentnych rzemieślników do udzielania bezpośrednich lekcji. Od trzymania gongu i utrzymywania rytmu, po percepcję dźwięku – wszystkie umiejętności są nauczane starannie i w sposób sugestywny, pomagając uczniom w naturalny i angażujący sposób poznawać dziedzictwo.

Zajęcia gry na gongu zostaną przeprowadzone w Szkole Podstawowej i Średniej Tran Van On od początku drugiego semestru roku szkolnego 2025-2026.

„Początkowo spodziewaliśmy się udziału tylko około 10 uczniów, z zamiarem utworzenia szkolnego zespołu gry na gongach. Jednak po wdrożeniu programu liczba zapisanych uczniów była znacznie wyższa. Co ciekawe, zajęcia z gry na gongach przyciągnęły nie tylko uczniów należących do mniejszości etnicznej Ma, ale także innych uczniów” – powiedział pan Vong.

Wdrożenie modelu włączania muzyki gongowej do nauczania w Szkole Podstawowej i Średniej Tran Van On nie tylko wzbogaciło zajęcia edukacyjne, ale także obudziło dumę i poczucie zachowania tożsamości kulturowej u każdego ucznia.

Wiele dzieci, które wcześniej nie miały pojęcia o gongach, potrafi teraz grać i zapamiętać podstawowe dźwięki gongu grupy etnicznej Ma.

„Oprócz gry na gongach, w najbliższej przyszłości szkoła będzie kontynuować badania i wdrażać zajęcia z tkania brokatem. Te dwa przedmioty pasują do specyfiki szkoły i są znane większości uczniów” – ujawnił dyrektor Szkoły Podstawowej i Średniej Tran Van On.

Podtrzymywanie rytmu gongu w nowoczesnym życiu.

Od początku drugiego semestru roku szkolnego 2025-2026 klasa gry na gongach w szkole podstawowej i średniej Tran Van On przeżywała prawdziwe oblężenie w każde poniedziałkowe i piątkowe popołudnie.

Uczniowie biorący udział w zajęciach są zachęcani do założenia tradycyjnych strojów etnicznych Ma i zapoznania się z występem z gongami.

Uczniowie pod okiem rzemieślników uczą się grać na tradycyjnych instrumentach gongowych ludu Ma.

Na szkolnym podwórku głębokie, donośne dźwięki tworzą scenę, która jest jednocześnie znajoma i bogata w kulturową tożsamość Central Highlands.

H'Nhiên dodał, że dźwięk gongów nie jest obcy ludziom z plemienia Ma. Od codziennych obrzędów religijnych po festyny ​​wiejskie, starsi zawsze przynoszą gongi, żeby zagrać.

„Widząc dorosłych grających na gongach, młodzi ludzie w wiosce mogli tylko stać i patrzeć. Dlatego, kiedy szkoła zorganizowała lekcje gry na gongach, ja i wielu innych przyjaciół zapisaliśmy się do udziału” – opowiada H’Nhiên.

Według uczennicy, nauka gry na gongu nie jest prosta. Od trzymania gongu, ułożenia palców, pozycji uderzenia, po zapamiętanie utworu – to cały proces. Oprócz pracowitości, osoby uczące się gry na gongu potrzebują również pasji i odpowiedzialności za swoją kulturę etniczną.

„Moi rodzice i dziadkowie bardzo mnie wspierają w uczęszczaniu na lekcje gry na gongu. Oprócz nauki w szkole, wieczorami chodzimy do domu rzemieślnika na dodatkowe lekcje, więc po prawie miesiącu nauczyliśmy się podstawowych technik gry na gongu” – powiedziała uczennica należąca do mniejszości etnicznej Ma.

Mistrz rzemiosła H'Măng z entuzjazmem uczy młodych uczniów gry na gongu.

Lekcje gry na gongach to coś więcej niż tylko zajęcie pozalekcyjne – stały się pomostem łączącym młodsze pokolenie z głęboko zakorzenionymi wartościami kulturowymi. Dla rzemieślników nauczanie to nie tylko odpowiedzialność, ale i radość, ponieważ dziedzictwo przekazywane jest z pokolenia na pokolenie.

Mówiąc wprost o nauczaniu gry na gongu, rzemieślnik H'Măng (mieszkaniec wioski Bu Sốp, okręg Đông Gia Nghĩa) powiedział z wzruszeniem: „To pierwszy raz, kiedy uczę gry na gongu uczniów. Jestem bardzo szczęśliwy, że dzieci wciąż pasjonują się instrumentem muzycznym odziedziczonym po przodkach”.

Wprowadzenie muzyki gongowej do szkół to nie tylko innowacyjne podejście do edukacji, ale także dowód silnego związku między szkołami a kulturą lokalną. Stanowi to również fundament pod kształtowanie pokolenia młodych ludzi, którzy są zarówno kompetentni, jak i dojrzali kulturowo w dobie integracji.

Źródło: https://baolamdong.vn/lop-day-chieng-giu-lua-van-hoa-ma-trong-truong-hoc-431923.html