Znak znaczącej inicjatywy politycznej.
Niedawno rząd przedstawił Zgromadzeniu Narodowemu projekt rezolucji w sprawie zwolnienia z czesnego oraz wsparcia dla dzieci w wieku przedszkolnym, uczniów szkół podstawowych i średnich oraz uczestników programów kształcenia ogólnego w placówkach edukacyjnych w ramach krajowego systemu edukacji.
Minister Edukacji i Szkolenia Nguyen Kim Son oświadczył, że rząd, opierając się na wnioskach i wytycznych właściwych organów, przedkłada Zgromadzeniu Narodowemu propozycję zwolnienia z opłat za naukę dzieci w wieku przedszkolnym, uczniów szkół podstawowych i średnich oraz uczestników programów kształcenia ogólnego w publicznych placówkach edukacyjnych.
 |
| Zniesienie opłat za naukę pomaga zmniejszyć obciążenie finansowe i zapewnia równość dostępu do edukacji w kontekście starzenia się społeczeństwa i rosnących kosztów utrzymania. Zdjęcie: Le An |
Jednocześnie, wsparcie w zakresie czesnego zostanie zapewnione dzieciom w wieku przedszkolnym, uczniom szkół podstawowych i średnich oraz uczniom szkół ogólnokształcących w prywatnych i pozarządowych placówkach edukacyjnych. Wysokość wsparcia w zakresie czesnego zostanie ustalona przez Prowincjonalną Radę Ludową. Rząd proponuje, aby ta polityka weszła w życie od roku szkolnego 2025-2026.
Odnosząc się do wsparcia w zakresie czesnego dla uczniów w prywatnych i niepublicznych placówkach edukacyjnych, minister Nguyen Kim Son wyjaśnił, że pięcioletnie dzieci w wieku przedszkolnym w prywatnych i niepublicznych placówkach, uczniowie szkół podstawowych w prywatnych szkołach w regionach, w których brakuje wystarczającej liczby szkół publicznych, a także uczniowie szkół średnich w prywatnych placówkach otrzymują obecnie wsparcie w zakresie czesnego z budżetu państwa.
Zatem zapewnienie wsparcia studentom w prywatnych i niepublicznych placówkach edukacyjnych w pełni ukazuje zalety systemu, zapewnia spójną realizację polityki i promuje równy dostęp do edukacji; sprzyja również rozwojowi edukacji niepublicznej i wzmacnia socjalizację edukacji. Regulacja ta jest również zgodna z Konstytucją z 2013 roku, Ustawą o Oświacie oraz wnioskami i wytycznymi Biura Politycznego.
Siła napędowa kształtująca przyszłość.
W rozmowie z reporterem gazety „Industry and Trade” na temat zwolnienia z opłat za studia, dr Tran Duy, kierownik Katedry Dziennikarstwa Wydziału Multimediów (Instytut Technologii Poczty i Telekomunikacji), powiedział: „Zwolnienie z opłat za studia to nie tylko polityka edukacyjna; to silna deklaracja społeczeństwa gotowego do tworzenia fundamentów sprawiedliwego rozwoju dla wszystkich swoich członków. Kiedy wprowadzono zwolnienie z opłat za studia, oczekiwaliśmy, że będzie to krok naprzód w myśleniu o rozwoju, zdecydowane zobowiązanie do ochrony prawa do wszechstronnego dostępu do edukacji”.
 |
| Dr Tran Duy, Kierownik Katedry Dziennikarstwa, Wydział Multimediów (Instytut Technologii Poczty i Telekomunikacji). Zdjęcie: udostępnione przez osobę udzielającą wywiadu. |
„ Wierzę, że za finansowymi i budżetowymi kalkulacjami kryją się miliony marzeń, które wciąż są realizowane, miliony drzwi, które pozostają otwarte pomimo ekonomicznych uwarunkowań. Zniesienie czesnego to humanitarny sposób wspierania dzieci z odległych obszarów, dzieci robotników i rolników. Są to grupy szczególnie wrażliwe w systemie edukacji, jeśli brakuje im terminowej polityki wsparcia ” – powiedział dr Tran Duy.
Dr Tran Duy stwierdził, że był świadkiem wielu utalentowanych uczniów, którzy musieli opuścić szkołę z powodu ogromnych trudności finansowych ich rodzin. Polityka bezpłatnej nauki będzie stanowić tarczę zapobiegającą powtarzaniu się takich sytuacji. To długoterminowa inwestycja, która przynosi podwójne korzyści: rozwój człowieka i stabilność społeczną. Naród, który inwestuje w edukację, wybiera najbardziej zrównoważoną drogę naprzód.
„ Bezpłatne czesne nie oznacza zwolnienia z odpowiedzialności. Państwo pokrywa koszty, ale rodzice, społeczność i szkoły muszą współpracować, aby stworzyć wysokiej jakości, innowacyjne i zdyscyplinowane środowisko edukacyjne. Potrzebujemy nie tylko szkół i sal lekcyjnych, ale także edukacji, która porusza serce ” – powiedział dr Tran Duy.
Jednak zdaniem dr Tran Duy, polityka zniesienia czesnego nie będzie w pełni skuteczna bez zsynchronizowanego ekosystemu wsparcia, który obejmuje zwiększone inwestycje w infrastrukturę, wzrost wynagrodzeń nauczycieli, rozwój programów nauczania oraz promowanie równego dostępu do wiedzy cyfrowej. Zniesienie czesnego musi iść w parze z poprawą jakości edukacji.
„ Decyzja o zniesieniu czesnego rozprzestrzeni się szeroko w społeczeństwie, nie tylko zyskując poparcie milionów ludzi, ale także stając się dla nas siłą napędową do wspólnej pracy nad stworzeniem przyszłości, w której nikt nie będzie musiał wybierać między jedzeniem a edukacją ” – zauważył dr Tran Duy.
Wcześniej, 22 maja, podczas 9. sesji, Zgromadzenie Narodowe omawiało w komisji projekt rezolucji Zgromadzenia Narodowego w sprawie zwolnienia z czesnego i wsparcia dla dzieci w wieku przedszkolnym, uczniów szkół podstawowych i średnich oraz uczniów szkół ogólnokształcących w placówkach oświatowych w ramach krajowego systemu edukacji. Podczas tego spotkania delegaci stwierdzili, że polityka zwolnienia z czesnego stanowi znaczący krok naprzód w zakresie równości edukacyjnej, stwarzając równe szanse edukacyjne dla wszystkich dzieci w całym kraju.
Jednocześnie delegaci zauważyli, że polityka wsparcia czesnego stanowi jedynie część ogólnej polityki rozwoju edukacji. Aby wprowadzić trwałe zmiany, konieczna jest synchronizacja mechanizmów zachęcających do uczestnictwa społecznego. Obecnie preferencyjne polityki dla edukacji niepublicznej są ograniczone i mało atrakcyjne, co powoduje, że w wielu miejscowościach brakuje zarówno szkół publicznych, jak i niepublicznych.
Według statystyk za rok szkolny 2023-2024, w całym kraju uczy się obecnie 23,2 miliona uczniów. Całkowite wymagane finansowanie, obliczone na podstawie średnich minimalnych opłat za naukę w trzech regionach (miejskim, wiejskim i górskim), zgodnie z dekretami nr 81/2021/ND-CP i nr 97/2023/ND-CP, wynosi około 30,6 biliona VND. Konkretny podział środków budżetowych zależeć będzie od wysokości czesnego w każdej prowincji i mieście zarządzanym centralnie, zgodnie z decyzją Rady Ludowej Prowincji. Z tej kwoty, całkowity budżet państwa, który został i będzie przeznaczony na umorzenie, a nie pobieranie ani wspieranie czesnego od 1 września 2025 roku, zgodnie z obowiązującymi przepisami, wynosi 22,4 biliona VND. Oczekuje się, że dodatkowy budżet państwa będzie potrzebny po wydaniu rezolucji Zgromadzenia Narodowego, a kwota ta wyniesie 8,2 biliona VND. |
Source: https://congthuong.vn/mien-hoc-phi-mot-quyet-dinh-trieu-trai-tim-dong-tinh-389194.html
Komentarz (0)