Proste życzenie nauczycieli

TPO – W ramach tegorocznych obchodów Wietnamskiego Dnia Nauczyciela, przypadających 20 listopada, nauczyciele podzielili się swoimi historiami o ciężkiej, ale pełnej chwały karierze „wychowywania przyszłych pokoleń”. W Dniu Nauczyciela nie mają oni żadnych osobistych życzeń; mają jedynie nadzieję, że ich uczniowie będą mogli uczyć się w jak najlepszych warunkach i że zostaną wprowadzone polityki mające na celu przyciągnięcie utalentowanych osób do kraju w celu podjęcia pracy.

Nauczyciele w Lam Son High School for the Gifted: Mamy nadzieję na znalezienie mechanizmu, który przyciągnie utalentowanych uczniów z powrotem do kraju.

Pan Nguyen Ba Tu, nauczyciel w Lam Son Specialized High School w Thanh Hoa, był trenerem wielu uczniów, którzy zdobyli nagrody i medale na Azjatyckich Olimpiadach Regionalnych i Międzynarodowych.

Nauczyciel podzielił się informacją, że w swojej karierze uczył wiele pokoleń uczniów. Obserwowanie ich rozwoju i osiągnięć zawsze napawa go wzruszeniem i dumą.

Nauczyciel najdobitniej pamięta rok 2024, kiedy troje uczniów wzięło udział w Olimpiadzie Fizycznej Azji i Pacyfiku i wszyscy trzej zdobyli medale, w tym jeden srebrny i dwa brązowe. Również w tym roku Ha Duyen Phuc, uczeń szkoły średniej dla uzdolnionych uczniów Lam Son, zdobył srebrny medal na Międzynarodowej Olimpiadzie Fizycznej.

Wspominając dni przygotowań do egzaminów, pan Tu powiedział, że on i jego uczniowie zmagali się z wieloma trudnościami i presją. Dla niego tą presją był „ogrom wiedzy”, wyzwanie polegające na wyposażeniu uczniów we wszystko, czego potrzebowali, i na tym, jak uprościć i ułatwić im każdy trudny problem.

Z drugiej strony, fizyka jest przedmiotem eksperymentalnym, ale szkoła obecnie nie dysponuje niezbędnymi obiektami i sprzętem do ćwiczeń. Pan Tu zasugerował, aby szkoła skontaktowała się z uniwersytetami i wysłała studentów na studia w warunkach praktycznych, co pomogłoby im zaznajomić się z przedmiotem i uniknąć niekorzystnej sytuacji w porównaniu ze studentami zagranicznymi.

„W przypadku zawodów olimpijskich uczniowie zmagają się z ogromną presją ze strony oczekiwań rodzin, szkół i społeczeństwa. Jako nauczyciel uważnie ich obserwuję i dzielę się z nimi wiedzą, aby pomóc im złagodzić tę presję i pewnie wyrażać siebie” – powiedział pan Tu.

Ha Duy Phuc, obecnie studiująca w Singapurze, opowiedziała swoją historię: przed wyborem do reprezentacji na Międzynarodową Olimpiadę czuła się niezwykle zestresowana i pod presją. Z obawy przed zapomnieniem ważnych informacji nie mogła spać. Późno w nocy czytała.

„Nauczyciel Tư przyszedł, zaprosił mnie na »zjedzenie ślimaków« i zachęcił mnie, żebym po prostu »była pewna siebie, była sobą«. Jego krótkie słowa zdjęły ze mnie ciężar i złagodziły presję”, podzielił się Duyên Phúc.

Nauczyciel Tư wierzy, że utalentowani uczniowie to dobre nasiona na przyszłość. Dlatego ma nadzieję, że Partia i państwo będą prowadzić politykę przyciągania utalentowanych studentów, którzy studiowali za granicą, do powrotu do pracy w kraju, a nauczyciele będą nadal cieszyć się większym zainteresowaniem.

Dyrektor przedszkola Anh Sao ( Hanoi ): Mam nadzieję, że wszystkie dzieci będą miały możliwość nauki w dobrych warunkach.

Pani Vu Ngoc Du, dyrektorka przedszkola Anh Sao (Hanoi), wyraziła pragnienie, aby wszystkie dzieci w kraju mogły uczyć się w jak najlepszych warunkach. Wyraziła również nadzieję, że zawód nauczyciela przedszkolnego spotka się z większym zrozumieniem i wsparciem ze strony rodziców i innych grup społecznych.

Pani Dự ukończyła Uniwersytet Pedagogiczny w 1997 roku i od prawie 30 lat pracuje jako nauczycielka przedszkolna i administratorka szkoły.

Wspominała, że ​​w wieku 35 lat została mianowana dyrektorką przedszkola Mai Dich, pilotując wysokiej jakości model szkoły. Wraz z nauczycielami stworzyła wiele przestrzeni zabaw dla dzieci, zbudowała salę muzyczną i sale funkcjonalne. Odważnie zapraszała ekspertów do szkolenia nauczycieli, stosowała zaawansowane metody nauczania i zwiększała liczbę godzin nauki praktycznej i doświadczalnej. Po trzech latach przedszkole Mai Dich zostało uznane za szkołę wysokiej jakości.

Po przeniesieniu do Przedszkola Anh Sao, publicznej szkoły zapewniającej masową edukację, miała okazję wykazać się, rozwijając ją tak, aby dorównywała placówkom o wysokim standardzie. Szkoła zaplanowała ogród warzywny na dachu, brodzik, zajęcia z przedmiotów ścisłych (STEM) oraz toalety przyjazne dzieciom. Model, który wdrożyła w szkole publicznej, zaowocował wizytą ponad 3000 delegatów z różnych prowincji i miast, którzy chcieli się od niej uczyć. Została uhonorowana licznymi Certyfikatami Zasługi i nagrodami od organów zarządzających.

Pani Dự uważa, że ​​praca nauczyciela przedszkolnego wiąże się z wieloma trudnościami i przeciwnościami losu, jednak kadra nauczycielska jest zawsze gotowa wypełniać swój obowiązek opieki nad dziećmi i zapewniania im jak najlepszego wykształcenia.

Rektor Uniwersytetu Pedagogicznego w Hanoi: Kształcenie nauczycieli w zakresie nauczania przedmiotów w języku angielskim.

Pan Nguyen Duc Son, rektor Uniwersytetu Pedagogicznego w Hanoi, ma nadzieję, że nauczyciele pokochają swój zawód. Przez lata, oprócz pielęgnowania etyki i doskonalenia umiejętności zawodowych, aby lepiej wykonywać swoją pracę każdego dnia, kadra dydaktyczna uniwersytetu podjęła się również wspierania kolegów i nauczycieli z wielu innych miejsc w ich innowacjach.

Pan Nguyen Duc Son, Rektor Uniwersytetu Pedagogicznego w Hanoi.

Wdrażając Program kształcenia ogólnego na rok 2018, szkoły muszą w szczególności uaktualnić swoją wiedzę, dokonać przeglądu celów kształcenia, aby kształcić przyszłych nauczycieli, którzy będą dysponować niezbędnymi cechami i kompetencjami umożliwiającymi innowacyjność, a także zapewnić szkolenia dla nauczycieli przedmiotów podstawowych i ogólnych w celu wdrożenia nowego programu.

Według Pana Sona, w najbliższym czasie Uniwersytet Edukacyjny w Hanoi będzie współpracować z innymi szkołami kształcącymi nauczycieli w celu wzmocnienia kształcenia nauczycieli przedmiotów w języku angielskim, mając na celu promowanie języka angielskiego jako drugiego języka w szkołach.

„Obecnie szkoła oferuje siedem programów kształcenia nauczycieli w języku angielskim. W przyszłości zamierzamy je rozszerzyć, aby zwiększyć liczbę uczniów zapisanych na te programy” – powiedział pan Son.

Z drugiej strony szkoła opracowała również kursy dokształcające dla nauczycieli szkół średnich.

„Najpierw przeszkolimy nauczycieli przedszkolnych w zakresie używania języka angielskiego w zajęciach edukacyjnych, a następnie przeszkolimy nauczycieli szkół podstawowych w zakresie nauczania przedmiotów w języku angielskim, zaczynając od przedmiotów ścisłych” – powiedział pan Son.

Źródło: https://tienphong.vn/mong-uoc-gian-di-cua-thay-co-post1796927.tpo