Nowy rok szkolny rozpoczyna się u podnóża szczytu Pha Ca Tun.

01.09.2024 | 07:02

TPO – Mimo licznych trudności i niedoborów nauczyciele w szkole Huoi Moi (szkoła podstawowa z internatem Tri Le 2 Ethnic Boarding Primary School, dystrykt Que Phong, prowincja Nghe An ) nadal motywują się nawzajem do pokonywania wyzwań i pomyślnego wypełniania swojej misji, jaką jest edukacja dzieci w tym odległym regionie.

Wioska Huoi Moi (gmina Tri Le, dystrykt Que Phong, prowincja Nghe An), położona u stóp szczytu Pha Ca Tun – ponad 1500 m n.p.m., jest domem w 100% ludności etnicznej Mong.

Huoi Moi to jedna z najbardziej upośledzonych filii szkoły podstawowej Tri Le 4 – obecnie połączonej z Tri Le 2 Ethnic Boarding Primary School. Przez ostatnie 40 lat w szkole pracowali wyłącznie nauczyciele stacjonujący w odległej wiosce. Jednak w tym „odległym i odizolowanym” miejscu nauczanie w tych filiach jest zawsze prowadzone systematycznie i z powagą.

Wraz z rozpoczęciem nowego roku szkolnego nauczyciele pracujący w tych odległych wioskach pokonują trudności, aby wypełnić swoją misję „szerzenia umiejętności czytania i pisania” w najbardziej odległych i trudnych rejonach przygranicznego dystryktu Que Phong.

Po dziesięcioleciach nauczania w tymczasowych drewnianych lub prefabrykowanych salach lekcyjnych w dwóch odległych lokalizacjach Huoi Moi 1 i Huoi Moi 2, od roku szkolnego 2020–2021 do chwili obecnej szkoła w Huoi Moi oddała do użytku 5 solidnych betonowych sal lekcyjnych, wyposażonych w toalety i inne udogodnienia.

Droga do wioski Huoi Moi jest trudna i uciążliwa, ale nauczyciele każdego dnia pokonują te trudności, aby dotrzeć do szkoły i uczyć.

Pan Luong Van Xuyen, urodzony w 1969 roku, jest najdłużej pracującym nauczycielem w szkole Huoi Moi, należącej do szkoły podstawowej Tri Le 2 Ethnic Boarding Primary School. Powiedział: W tym roku szkolnym w szkole Huoi Moi uczy się 56 uczniów podzielonych na 3 klasy.

Po rozpoczęciu roku szkolnego wielu uczniów nadal nie uczęszcza do szkoły, ponieważ pracują z rodzicami na odległych polach, gdzie nie ma zasięgu sieci. Co więcej, znaczna liczba uczniów ma rodziców pracujących jako robotnicy na Południu, którzy jeszcze nie wrócili na nowy rok szkolny. Szkoła wyznaczyła wychowawców, aby zachęcić rodziców do przyprowadzania dzieci do domu. Jednak w przypadku szkoły zdalnej zapewnienie niemal pełnej frekwencji na początku nowego roku szkolnego jest bardzo trudne.

Mimo że rok szkolny rozpoczął się prawie tydzień temu, 28 sierpnia klasa pana Lu Van Sona liczyła tylko 17 uczniów, z czego 7 było nieobecnych.

W tym odległym i trudnym regionie, warunki życia nauczycieli pracujących we wsiach są również trudne. Zdjęcie przedstawia skromne miejsce spoczynku nauczycieli szkoły podstawowej pracujących w wiejskiej szkole Huồi Mới.

Mimo licznych trudności i niedoborów nauczyciele ze szkoły Huoi Moi, Tri Le 2 Ethnic Boarding Primary School, motywują się nawzajem do pokonywania wyzwań i pomyślnego wypełniania swojej misji, jaką jest edukowanie dzieci w tym odległym regionie.

W roku szkolnym 2024-2025 w przedszkolu Huoi Moi będą dwie sale lekcyjne dla dzieci w wieku 3-5 lat. Według pani Lau Y Pay (kierowniczki przedszkola Huoi Moi), mimo rozpoczęcia roku szkolnego, nadal trudno przekonać rodziny do posyłania dzieci do szkoły, ponieważ rodzice pracują w polu lub mieszkają daleko.

W odległych obszarach o ograniczonych zasobach nauczyciele napotykają wiele trudności. Na początku nowego roku szkolnego nauczyciele w przedszkolu Huồi Mới są zajęci dostarczaniem materiałów do szkoły, aby przygotować się do zajęć.

Radość dzieci Hmong bawiących się w przedszkolu Huoi Moi.

Tue Minh