Uczeń dziewiątej klasy, pasjonujący się fizyką, został przyjęty bezpośrednio na najlepszy uniwersytet w Azji

Niedawno ogłoszono wyniki naboru do programu „Excellent Physics Talent Training” na Uniwersytecie Pekińskim (Chiny) w 2024 roku. Liu Jiayi – uczeń dziewiątej klasy szkoły średniej nr 8 w Chongqing w Chinach – również znalazł się na tej liście.

Liu Jiayi jest jedynym uczniem gimnazjum w kraju, który został wybrany w tym roku. Jest również pierwszym uczniem z Chongqing, który został bezpośrednio przyjęty na Uniwersytet Pekiński w trzeciej klasie gimnazjum.

Aby zostać zakwalifikowanym do „Programu kształcenia talentów fizycznych” i przyjętym bezpośrednio na kierunek fizyka na Uniwersytecie Pekińskim, Liu Jiayi musiał zdać test wiedzy, rozmowę kwalifikacyjną i badanie sprawności fizycznej.

Liu Jiayi robi sobie pamiątkowe zdjęcie na Uniwersytecie Pekińskim (zdjęcie: Chongqing Daily).

„Program kształcenia talentów jest bardzo selektywny, więc byłem bardzo zaskoczony, gdy moje nazwisko znalazło się na liście rekrutacyjnej i zostałem przyjęty na Uniwersytet Pekiński. W marcu rozpocznę studia. Chociaż trochę się martwię, wierzę, że moje wysiłki i ciężka praca pomogą mi osiągnąć dobre wyniki w nauce” – powiedział Liu Ka Yi.

Mówiąc o uczniu, pan Chu – nauczyciel odpowiedzialny za grupę fizyków w Szkole Średniej nr 8 w Chongqing – powiedział: „Gia Diec ma wielką pasję i miłość do fizyki.

Niezależnie od tego, czy była to wspinaczka górska, spotkanie przy kolacji, czy czekanie na lot, Gia Diec zawsze nosił przy sobie książkę do fizyki i czytał ją w wolnym czasie. Był gotów przeszukiwać i sprawdzać wszelkie dokumenty, aby zrozumieć istotę problemu.

Dzięki Twoim staraniom osiągnąłeś niesamowite rezultaty. Liczę na Twój dalszy rozwój.

Mimo że jest dopiero na dziewiątej klasie, Liu Jiayi opanował już wiedzę na poziomie szkoły średniej (zdjęcie: Chongqing Daily).

Nauczyciel Chu ujawnił także, że nie zwracał uwagi na ucznia, dopóki po wykładzie nie podeszła do niego Gia Diec i nie powiedziała: „Nauczycielu, myślę, że równanie w podręczniku jest poprawne, ale rozwiązanie prawdopodobnie nie jest odpowiednie”.

Po tym incydencie pan Chu odkrył, że Gia Diec jest kimś wyjątkowym i poświęcał mu więcej uwagi. W klasie dziewiątej uczeń omawiał z panem Chu zagadnienia związane ze statystycznym rozkładem Maxwella i wpadł na kilka nowych pomysłów, które zaskoczyły i zainteresowały nauczyciela.

Opowiadając o swojej metodzie uczenia się fizyki, Gia Diec powiedział, że należy zwracać uwagę na wyjaśnianie podstawowych pojęć i wzorów. „Musimy wiedzieć, skąd pochodzą te pojęcia i wzory, do czego można je wykorzystać i jaka jest ich jakość” – powiedział student.

Gia Diec nie zdecydował się na zapamiętywanie wzorów, lecz samodzielnie je wydedukował, aby je wyprowadzić. Wierzył, że pomoże mu to lepiej zapamiętać wzory i nawet jeśli zapomni ich na egzaminie, będzie mógł je samodzielnie wydedukować i szybko odnaleźć.

Jia Yi wierzy, że kluczem do osiągnięcia dobrych wyników w każdym przedmiocie jest logiczne myślenie i znalezienie istoty problemu (zdjęcie: Chongqing Daily).

Uczeń podzielił się również swoją metodą robienia notatek z wykorzystaniem trzech kolorów tuszu. Gia Diec używała czarnego do notatek ogólnych, czerwonego do notatek szczegółowych, a niebieskiego do komentarzy i pytań, które się pojawiały.

Liu Jiayi wyraźnie zaznaczył, że jeśli w procesie nauki napotkasz wątpliwości, musisz znaleźć sposób na ich rozwiązanie i nie być leniwym. Rozwiązywanie problemów to bowiem test twojej woli, charakteru i umiejętności.

Link źródłowy: https://dantri.com.vn/nhip-song-tre/nam-sinh-lop-9-dam-me-vat-ly-duoc-tuyen-thang-vao-dai-hoc-hang-dau-chau-a-20240131220456398.htm