Poprawa kompetencji cyfrowych w samodzielnej nauce języka angielskiego

24 sierpnia Departament Edukacji i Szkolenia Nghe An zorganizował uroczystość zakończenia Miesiąca Samodzielnej Nauki Języka Angielskiego 2025.

Ponad 270 tysięcy nauczycieli i uczniów bierze udział w miesiącu samodzielnej nauki języka angielskiego

Miesiąc Samodzielnej Nauki Języka Angielskiego jest realizowany przez Departament Edukacji Nghe An od czerwca 2025 roku, a jego celem jest uczynienie języka angielskiego drugim językiem w szkołach. Dzięki ścisłemu wsparciu liderów na wszystkich szczeblach, menedżerów, nauczycieli i entuzjazmowi uczniów, Miesiąc Samodzielnej Nauki Języka Angielskiego przyniósł wiele obiecujących rezultatów.

Jak twierdzi pan Nguyen Tien Dung – Kierownik Departamentu Edukacji Średniej w Departamencie Edukacji i Szkoleń Nghe An – po ponad miesiącu wdrażania programu wzięło w nim udział 491 szkół średnich i gimnazjów w prowincji, do których uczęszcza ponad 174 000 uczniów (co stanowi 56,65% uczniów w całej prowincji) i pracuje około 10 000 nauczycieli (co stanowi 66,49% całkowitej liczby nauczycieli).

Delegaci, nauczyciele i uczniowie prowincji Nghe An wzięli udział w ceremonii zamknięcia Miesiąca Samodzielnej Nauki Języka Angielskiego 2025. Zdjęcie: Ho Lai

Wśród nich znajdują się szkoły o wysokim wskaźniku frekwencji, takie jak: Thanh Thuy Secondary School, Nghi Thuan Secondary School, Bac Thanh Primary and Secondary School, Que Phong Secondary Boarding School for Ethnic Minorities, Dang Chanh Ky Secondary School...

W trakcie Miesiąca Samodzielnej Nauki liczba studentów zapisanych na kurs języka angielskiego na poziomie akademickim wyniosła prawie 40 000; liczba studentów zapisanych na kurs IELTS wyniosła 948; liczba studentów zapisanych na kurs English Foundation wyniosła 303.

Organizatorzy nagrodzili uczniów, którzy osiągnęli wysokie wyniki w Miesiącu Samodzielnej Nauki Języka Angielskiego. Zdjęcie: Ho Lai

Oprócz osiągniętych rezultatów, Komitet Organizacyjny wskazał na niedociągnięcia i ograniczenia, takie jak: wdrażanie programu w niektórych miejscowościach w sposób pobieżny, bez szczególnego zaangażowania ze strony dyrektorów szkół; wskaźnik regularnego uczestnictwa uczniów jest nierównomierny, a w niektórych oddalonych obszarach wciąż niski z powodu braku sprzętu dydaktycznego. Zmiany w organizacji administracyjnej spowodowały zamieszanie w systemie wdrażania programu od departamentu do szkoły; nowy aparat jest w trakcie realizacji, więc kierunek w niektórych miejscowościach nie jest spójny.

Promowanie transformacji cyfrowej w nauczaniu języka angielskiego

Przemawiając na ceremonii zamknięcia, pan Thai Van Thanh, dyrektor Departamentu Edukacji i Szkoleń Nghe An, podziękował partnerowi FSEL i pogratulował szkołom i uczniom, którzy osiągnęli wysokie wyniki w inauguracji Miesiąca Samodzielnej Nauki Języka Angielskiego w 2025 r.

Miesiąc Samodzielnej Nauki Języka Angielskiego (English Self-Study Month) rozpoczął się pod koniec roku szkolnego 2024/2025. Wielu uczniów przygotowywało się do egzaminów końcowych, co napotkało pewne trudności. Jednak dzięki proaktywnemu charakterowi szkół i chęci uczniów do nauki, a także dzięki przewadze nowego modelu nauczania języka angielskiego na platformie cyfrowej… Sektor edukacji w Nghe An osiągnął wiele znaczących sukcesów. Świadczy o tym liczba uczniów i nauczycieli, którzy aktywnie i poważnie uczestniczą w programie.

Pan Thai Van Thanh, dyrektor Departamentu Edukacji i Szkoleń Nghe An, pogratulował szkołom i uczniom osiągnięcia wysokich wyników w ramach obchodów Miesiąca Samodzielnej Nauki Języka Angielskiego 2025. Zdjęcie: Ho Lai

Dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia Nghe An uważa, że zaletą tego modelu jest to, że pozwala uczniom uczyć się samodzielnie, w każdych okolicznościach, bez dyskryminacji i odległości między regionami.

Nauka języka angielskiego nie ogranicza się do jednego miesiąca, ale poprzez ten proces przyczynia się do wyrobienia nawyku i umiejętności samodzielnej nauki języka angielskiego dla nauczycieli i uczniów, co pozwala na jej utrzymanie i propagowanie w kolejnych miesiącach.

Pan Thai Van Thanh podkreślił, że język angielski będzie odgrywał pionierską i wiodącą rolę w podejściu do świata , globalnej integracji i ważnym przesłanką do poprawy jakości zasobów ludzkich, stopniowo integrujących się na arenie międzynarodowej.

Znajomość języków obcych nie tylko decyduje o możliwościach uczenia się i zatrudnienia danej osoby, ale także przyczynia się do poprawy konkurencyjności miast i krajów w erze globalizacji.

Five-Star Elearning Joint Stock Company (FSEL) i VTV Tam Long Viet Fund przyznały 100 stypendiów wybitnym studentom w prowincji Nghe An. Zdjęcie: Ho Lai

Mając na celu uczynienie języka angielskiego drugim językiem, państwo i sektor edukacji wdrożyły w szkołach wiele strategii mających na celu zachęcenie do nauczania i uczenia się języka angielskiego.

Departament Edukacji i Szkolenia doradzał również Ludowemu Komitetowi Prowincji Nghe An w sprawie projektu poprawy znajomości języków obcych, uczynienia języka angielskiego drugim językiem w szkołach, etap 2025-2035. W tym celu prowincja Nghe An wdroży również specjalne mechanizmy i strategie mające na celu poprawę jakości kadry nauczycielskiej, inwestowanie w obiekty i sprzęt dydaktyczny dla szkół oraz zapewnienie uczniom dostępu do lepszego środowiska nauki języka angielskiego. Sektor przeprowadzi również zakrojone na szeroką skalę badanie ankietowe wśród uczniów klas piątych i dziewiątych we współpracy z FSEL, aby umożliwić uczniom naukę i rozwój zgodnie z ich mocnymi stronami i zainteresowaniami oraz zindywidualizować każdego ucznia.

Po rozpoczęciu roku szkolnego sektor edukacji będzie kontynuował miesiąc samodzielnej nauki języka angielskiego i planuje zróżnicowanie form oraz aktywnych środowisk nauki języka angielskiego, takich jak kluby w szkołach, ankietowanie i rywalizowanie w grupach oraz rywalizacja w poszczególnych umiejętnościach, co pozwoli na wzbudzenie pasji do języka angielskiego, dzięki czemu uczniowie będą mogli uczyć się pewnie i skutecznie, a także wzbudzić u nich entuzjazm w procesie uczenia się.

Pod koniec Miesiąca Samodzielnej Nauki Języka Angielskiego Komitet Organizacyjny nagrodził 15 szkół, 220 uczniów i 28 nauczycieli, którzy osiągnęli wysokie wyniki w ramach ruchu.

W badanym okresie 49 934 studentów zdało test z języka angielskiego, co stanowiło 87,21% ogółu zarejestrowanych studentów. W kursach w całym województwie uczestniczyło 37 023 studentów, co stanowi 74,14% ogółu studentów, którzy zdali test.

Liczba nauczycieli, którzy zdali test znajomości języka angielskiego, wyniosła 5586, co stanowiło 92,41% całkowitej liczby zarejestrowanych nauczycieli. W systemie uczestniczyło 4139 nauczycieli, co stanowiło 74,10% całkowitej liczby nauczycieli, którzy zdali test znajomości języka angielskiego.

Source: https://giaoducthoidai.vn/nang-cao-nang-luc-so-trong-tu-hoc-tieng-anh-post745557.html