
Na największą w historii skalę miasto zmobilizowało wszystkie siły z sektora edukacji , policji, służby zdrowia, młodzieży-wolontariuszy i władz lokalnych, aby zapewnić przeprowadzenie egzaminu w sposób bezpieczny, poważny, uczciwy i skuteczny.
Oprócz zaostrzania dyscypliny, centra egzaminacyjne wdrażają różne środki wsparcia, które mają pomóc kandydatom zachować stabilność psychiczną i osiągnąć jak najlepsze wyniki.
Priorytetem jest zapewnienie kandydatom jak najlepszych warunków.
30 maja kandydaci z Hanoi zdawali egzaminy z literatury i języków obcych w ramach egzaminów wstępnych do publicznych szkół średnich bez specjalności na rok szkolny 2026–2027.
To największy egzamin wstępny do 10. klasy, jaki kiedykolwiek odbył się w stolicy, na który zapisało się prawie 125 000 kandydatów. Aby ułatwić przeprowadzenie egzaminu, miasto utworzyło 224 centra egzaminacyjne z ponad 5300 oficjalnymi salami egzaminacyjnymi oraz systemem sal rezerwowych; do udziału w pracach organizacyjnych zmobilizowano około 18 000 urzędników, nauczycieli i pracowników.
Według stanu na godzinę 17:00, 30 maja, informacje z centrów egzaminacyjnych w całym mieście wskazują, że egzaminy przebiegają normalnie, bezpiecznie, poważnie i zgodnie z przepisami. W całym mieście nie odnotowano żadnych naruszeń przepisów przez osoby nadzorujące.
Jednak pierwszego dnia egzaminu dwóch kandydatów naruszyło regulamin. Jeden z nich złamał zasady podczas egzaminu z literatury, a drugi podczas egzaminu z języka obcego. W obu przypadkach doszło do tego samego wykroczenia: wniesienia telefonu komórkowego na salę egzaminacyjną.
Zgodnie z obowiązującymi przepisami egzaminacyjnymi kandydaci ci nie będą mogli brać udziału w procesie rekrutacji do 10. klasy w publicznych szkołach średnich na rok akademicki 2026-2027.

Aby zapobiec podobnym błędom w przyszłości na egzaminie końcowym, Departament Edukacji i Szkolenia w Hanoi wymaga od kierowników ośrodków egzaminacyjnych ciągłego, dokładnego sprawdzania wszystkich aspektów organizacyjnych, przypominając kandydatom wielokrotnie przed wejściem na salę egzaminacyjną, zwłaszcza o przedmiotach zabronionych. Sektor edukacji również wymaga od kierowników ośrodków egzaminacyjnych utrzymania wysokiego poziomu koncentracji i unikania samozadowolenia w jakimkolwiek aspekcie, aby zapewnić bezpieczne, stabilne i zgodne z przepisami przeprowadzenie egzaminu.
Przed egzaminem z literatury pan Nguyen Van Hien, dyrektor Departamentu Edukacji i Szkoleń w Hanoi oraz zastępca przewodniczącego Stałej Komisji ds. Egzaminów i Rekrutacji Miasta Hanoi na rok szkolny 2016–2027, osobiście dokonał inspekcji organizacji egzaminu w szkole średniej Thanh Cong.
Jak powiedział pan Nguyen Van Hien, w celu przygotowania się do największego w historii egzaminu, miasto zleciło konkretne zadania każdemu członkowi Komitetu Sterującego na wszystkich szczeblach, a jednocześnie wdrożyło kompleksowe plany mające na celu zapewnienie niezbędnych obiektów, personelu i warunków do przeprowadzenia egzaminu.
W miejscach egzaminacyjnych, salach egzaminacyjnych, pokojach rezerwowych, materiałach piśmienniczych i sprzęcie egzaminacyjnym, wszystko zostało w pełni przygotowane. Miasto zorganizowało również poczekalnie dla rodziców i kandydatów, aby stworzyć swobodną atmosferę przed rozpoczęciem egzaminu.
Dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia w Hanoi stwierdził, że nadrzędną zasadą wpajaną osobom nadzorującym egzaminy jest ścisłe przestrzeganie przepisów przy jednoczesnym unikaniu wywierania presji na studentów. Osoby nadzorujące muszą zarówno utrzymywać dyscyplinę w sali egzaminacyjnej, jak i udzielać wsparcia, aby pomóc kandydatom zachować spokój i osiągnąć jak najlepsze wyniki.
Ponadto służby medyczne , ochrony i bezpieczeństwa zostały w pełni przygotowane. Opracowano szczegółowe plany postępowania w przypadku wystąpienia sytuacji zagrażających zdrowiu kandydatów. W razie potrzeby każde centrum egzaminacyjne dysponuje zapasowymi salami egzaminacyjnymi i planami wsparcia, aby zapewnić ochronę praw studentów.
Aby reagować na nieprzewidziane okoliczności, władze lokalne proaktywnie przygotowały zapasowe źródła zasilania, poczekalnie dla rodziców oraz plany pomocy w transporcie w razie ulewnych deszczów, powodzi lub innych nieprzewidzianych zdarzeń.
Te liczby są godne uwagi.
W Hanoi powstało 224 ośrodków egzaminacyjnych, w których znajduje się ponad 5300 oficjalnych pomieszczeń egzaminacyjnych.
W egzaminie wzięło udział około 18 000 urzędników, nauczycieli i pracowników.
Przedmiot Literatura: do egzaminu przystąpiło 123 692 kandydatów, a frekwencja wyniosła 99,69%.
Przedmiot język obcy: do egzaminu przystąpiło 123 681 kandydatów, co daje frekwencję na poziomie 99,68%.
Pięciu kandydatów wymagało pomocy medycznej podczas każdej sesji egzaminacyjnej.
Dwóch kandydatów naruszyło regulamin egzaminu.
Kandydatom towarzyszy wiele sił.
Oprócz skupienia się na organizacji egzaminów, Miejski Komitet Sterujący ds. Egzaminów i Rekrutacji w Hanoi na rok szkolny 2016–2027 polecił jednostkom i miejscowościom wdrożenie wielu rozwiązań mających na celu wsparcie kandydatów i rodziców w całym okresie egzaminacyjnym.

W wielu ośrodkach egzaminacyjnych w pobliżu sal egzaminacyjnych znajdują się poczekalnie dla rodziców, wyposażone w zadaszenia, stoły i krzesła, wentylatory oraz bezpłatną wodę pitną. Władze, członkowie związków młodzieżowych i wolontariusze są stale do dyspozycji, aby udzielać wskazówek i pomocy osobom egzaminowanym.
Nguyen Tinh Mai, studentka Akademii Bankowej pracująca w punkcie egzaminacyjnym w szkole średniej Nguyen Du (dzielnica Hoan Kiem), która wzięła udział w programie „Wspieranie uczniów w trakcie egzaminów”, powiedziała, że jest to jej drugi rok zaangażowania w egzamin wstępny do 10. klasy w Hanoi.
Według Mai, presja na uczniów dziewiątej klasy jest obecnie bardzo duża, ponieważ jest to ważny i niezwykle wymagający egzamin. Wielu uczniów wchodzi do centrów egzaminacyjnych z niepokojem, a upał dodatkowo utrudnia sytuację rodzicom i uczniom. W związku z tym, zespoły wolontariuszy uznały, że ich misja wykracza poza dostarczanie wody i wskazówek kandydatom; obejmuje ona również oferowanie wsparcia moralnego, aby pomóc uczniom poczuć się pewniej przed egzaminem.
W tym roku Akademia Bankowa wysłała zespoły wolontariuszy do ponad 10 lokalizacji egzaminacyjnych. W egzaminie wstępnym do 10. klasy oraz egzaminie ukończenia szkoły średniej wzięło udział ponad 700 uczniów.
Przed podjęciem obowiązków wolontariusze przeszli gruntowne szkolenie z zakresu pomocy kandydatom, radzenia sobie w nieprzewidzianych sytuacjach oraz współpracy z lokalnymi władzami. Wielu studentów uczestniczyło w programie w poprzednich latach, co dało im dodatkowe doświadczenie w zapewnianiu skuteczniejszego wsparcia.
Według Mai, pozornie proste zadania, takie jak podawanie wody pitnej, udzielanie wskazówek, pomoc rodzicom w dotarciu do poczekalni czy motywowanie kandydatów, przyniosły pozytywne rezultaty. Wielu kandydatów wychodziło z sali egzaminacyjnej zrelaksowanych i szczęśliwych, ponieważ dobrze sobie poradzili, co motywowało wolontariuszy do dalszego zaangażowania się w tę akcję.
Oprócz ochotniczej siły młodzieżowej, z dużym wyprzedzeniem przygotowano także służby medyczne w miejscach przeprowadzania egzaminów.

Według pani Dinh Thi Lan, personelu medycznego szkoły średniej Nguyen Du, już na etapie planowania egzaminu, szkolny dział medyczny dokonał przeglądu wszystkich urządzeń, niezbędnych leków i środków medycznych. Szkoła współpracowała również z placówką medyczną okręgu Hoan Kiem, aby sprawdzić stan higieny środowiska, źródła wody i inne czynniki związane z bezpieczeństwem sanitarnym w miejscu egzaminu.
W oparciu o wieloletnie doświadczenie w tej roli, do najczęstszych problemów zdrowotnych, z jakimi borykają się egzaminatorzy, należą zmęczenie, bóle brzucha, udar słoneczny lub udar cieplny spowodowany stresem psychicznym i warunkami pogodowymi. Dlatego opracowano szczegółowe plany reagowania, aby zapewnić studentom wsparcie w razie potrzeby.
W przypadku bardziej złożonych sytuacji ośrodek egzaminacyjny aktywnie współpracuje z lokalnymi placówkami służby zdrowia, aby zapewnić kandydatom terminową opiekę i możliwość kontynuowania egzaminu, jeżeli cieszą się dobrym zdrowiem.
Rodzice również docenili i docenili wsparcie udzielone przez miasto w miejscach egzaminów. Pan Nguyen Dang Thang, którego dziecko zdaje egzamin w szkole średniej Phan Dinh Phung, powiedział, że rodzice mogli czekać w pobliżu szkoły, co było bardzo wygodne, jeśli chodzi o dowożenie i odbieranie dzieci.
Poczekalnia była dobrze przygotowana, z parkingiem, stołami i krzesłami, wentylatorami, wodą pitną i zespołem wolontariuszy zapewniających regularną pomoc. Dzięki temu rodzice mogli zmniejszyć stres podczas oczekiwania i czuć się bardziej komfortowo, gdy ich dzieci zdawały egzamin.
Oprócz młodzieży-wolontariuszy, do obsługi egzaminu zmobilizowano wiele innych sił. Policja, przedsiębiorstwo energetyczne, departament zdrowia, władze lokalne i powiązane jednostki opracowały plany dyżurów i reagowania kryzysowego na cały okres egzaminu, aby zapewnić bezpieczeństwo w miejscach egzaminów.
W miejscach egzaminów policja wzmocniła bezpieczeństwo zarówno wewnątrz, jak i na zewnątrz, koordynując ruch uliczny, utrzymując porządek przy bramach szkoły i stwarzając dogodne warunki do punktualnego przybycia kandydatów. Sektor energetyczny rozmieścił personel techniczny, gotowy do reagowania na wszelkie problemy związane z zasilaniem; sektor zdrowia zapewnił wystarczającą liczbę pracowników, leków i niezbędnego sprzętu, aby wesprzeć kandydatów w przypadku problemów zdrowotnych.
Skoordynowane wysiłki różnych służb przyczyniły się do stabilnego, bezpiecznego i zgodnego z przepisami funkcjonowania ośrodków egzaminacyjnych w całym mieście, a także do stworzenia poczucia spokoju dla kandydatów i rodziców w pierwszym dniu egzaminu.
Pytania egzaminacyjne są ściśle dostosowane do nowego programu nauczania, co daje kandydatom większą pewność siebie.
Oprócz organizacji, tegoroczne pytania egzaminacyjne spotkały się z dużym zainteresowaniem nauczycieli, rodziców i uczniów. To już drugi rok, w którym egzamin wstępny do 10. klasy liceum w Hanoi odbywa się zgodnie z programem nauczania ogólnego z 2018 roku.

Według nauczycieli bezpośrednio uczących w klasach 9., Departament Edukacji i Szkolenia w Hanoi ogłosił strukturę egzaminu i przykładowe pytania w sierpniu 2024 roku. Stanowi to ważną podstawę dla szkół do opracowywania planów nauczania i powtórek oraz pomaga uczniom w jasnym ukierunkowaniu procesu przygotowawczego. Dzięki temu zarówno nauczyciele, jak i uczniowie czują się bezpiecznie i pewnie podczas powtórek i udziału w egzaminie.
Komentując egzamin z literatury, pan Nguyen Phi Hung, nauczyciel literatury w systemie edukacji HOCMAI, powiedział, że tegoroczny egzamin miał znaną strukturę z dwiema częściami: rozumienia tekstu czytanego i pisania, ściśle odpowiadając celom edukacyjnym Programu Edukacji Ogólnej na rok 2018.
Według pana Hunga, egzamin przyniósł kandydatom wiele korzyści. Pytania były jasno przedstawione, treść była znajoma, a struktura podobna do egzaminu próbnego, jak i z zeszłego roku. Dzięki temu uczniowie nie czuli się zaskoczeni, a tym samym nabrali pewności siebie podczas przystępowania do egzaminu.
W części poświęconej czytaniu ze zrozumieniem tekst jest wierszem wolnym z podstawowymi pytaniami dotyczącymi formy poetyckiej, obrazowania, środków retorycznych i zastosowań praktycznych. Są to pytania, z którymi uczniowie zapoznali się w trakcie nauki.
Z kolei sekcja pisemna, składająca się z eseju literackiego i eseju o charakterze komentarza społecznego, to dwa znane typy pytań. Według pana Hunga, jeśli uczniowie opanują metody pisania esejów, których nauczyli się od nauczycieli, będą w stanie w pełni spełnić wymagania egzaminu.
Nauczyciel Hung zauważył również, że zróżnicowanie egzaminu nie polegało na podchwytliwych pytaniach, ale głównie na umiejętnościach rozumowania uczniów, stylu prezentacji, umiejętnościach czytania i rozumienia literatury oraz głębi myślenia.
W przypadku języka obcego wielu kandydatów oceniło pytania egzaminacyjne jako ściśle zgodne z materiałem powtórkowym i charakteryzujące się rozsądnym zróżnicowaniem. Nguyen Thao Nhi, kandydatka z centrum egzaminacyjnego szkoły średniej Thach Ban (dzielnica Long Bien), stwierdziła, że tegoroczny egzamin miał umiarkowany poziom trudności i był dość podobny do pytań, które ćwiczyła podczas przygotowań do egzaminu.
Według Thao Nhi struktura egzaminu nie uległa większym zmianom, więc kandydaci nie są zaskoczeni i mogą łatwo do niego podejść. Dzięki gruntownemu przygotowaniu, nie napotkała ona większych trudności podczas egzaminu i spodziewa się dobrych wyników. Jednak tegoroczny egzamin zawiera kilka trudnych pytań, które wymagają od kandydatów uważnego przeczytania każdej odpowiedzi, zamiast polegania wyłącznie na znanych wskazówkach, jak miało to miejsce w testach próbnych.
Thảo Nhi uważa, że egzamin nie był zbyt trudny, ale wymagał skupienia. Kandydaci, którzy uważnie przeczytają pytania, dobrze opanują materiał i podejdą do nich spokojnie, będą mieli większe szanse na uzyskanie wysokich wyników.

Zdjęcie: Pham Thao.
Po zdaniu dwóch pierwszych egzaminów wielu kandydatów poczuło się bardziej zrelaksowanych. Dobre wyniki z literatury i języków obcych dały im większą motywację i pewność siebie, by przejść do matematyki – egzaminu końcowego w tym okresie.
Rankiem 31 maja kandydaci przystąpili do egzaminu z matematyki – kończącego egzamin wstępny do 10. klasy w publicznych szkołach średnich niespecjalistycznych na rok szkolny 2026-2027 w Hanoi. Departament Edukacji i Szkolenia w Hanoi spodziewa się ogłosić wyniki egzaminu między 19 a 22 czerwca 2026 roku.
Source: https://hanoimoi.vn/ngay-dau-ky-thi-lop-10-o-ha-noi-bao-dam-an-toan-tao-thuan-loi-cho-thi-sinh-976348.html








Komentarz (0)