Agustaviano Sofjan (drugi od prawej) zauważył: „Kiedy patrzę na studentów, widzę w nich przyszłość”.
Informacje te zostały przedstawione na międzynarodowym seminarium „Zatrudnienie w ASEAN: szanse i wyzwania” zorganizowanym 26 listopada przez Centrum Przedsiębiorczości i Pośrednictwa Pracy oraz Centrum Studiów Wietnamskich i Azji Południowo-Wschodniej Uniwersytetu Nauk Społecznych i Humanistycznych (Wietnamski Uniwersytet Narodowy w Ho Chi Minh City).
Bierz udział w programach stypendialnych i stażach.
Konsulat Generalny Tajlandii w Ho Chi Minh City prowadzi rekrutację na stanowisko „Sekretarza Biura (Wydział Konsularny)” oraz realizuje program stażowy. Informację tę przekazała pani Wiraka Mudhitaporn, Konsul Generalna Tajlandii w Ho Chi Minh City.
Pani Wiraka Mudhitaporn dodała: „Kilka miesięcy temu tylko jeden student kierunku tajskiego został stażystą. Mam nadzieję, że studenci rozważą udział w tym programie stażowym lub aplikują o pełnoetatowe stanowisko w Konsulacie Generalnym Tajlandii”.
Oprócz możliwości pracy lub stażu w Konsulacie Generalnym Tajlandii, studenci mogą również znaleźć zatrudnienie w tajskich firmach dzięki swoim umiejętnościom językowym i doświadczeniu. Pani Wiraka Mudhitaporn stwierdziła: „Dzięki ponad 30-letniemu inwestowaniu w Wietnamie, wielu tajskich przedsiębiorców mówi teraz po wietnamsku. Koncentrują się na pozyskiwaniu absolwentów biegle posługujących się językiem tajskim, z wykształceniem w takich dziedzinach jak księgowość, inżynieria i informatyka…”.
Tymczasem w Singapurze, Pang Te Cheng, konsul generalny Singapuru w Ho Chi Minh City, powiedział, że absolwenci singapurskiego systemu edukacji mają wiele możliwości zatrudnienia dzięki „około 7000 korporacji międzynarodowych i około 4500 startupom”.
Pan Pang Te Cheng podzielił się swoimi przemyśleniami na temat systemu edukacji w Singapurze.
Oprócz licznych możliwości zatrudnienia w Singapurze, studenci mają również dodatkowe możliwości wymiany zawodowej w ramach programu Singapore-Vietnam Innovation Talent Exchange. Według pana Pang Te Chenga, program zostanie uruchomiony w 2025 roku i umożliwi 300 młodym talentom z każdego kraju podjęcie pracy w pokrewnych dziedzinach w Singapurze przez okres maksymalnie dwóch lat.
Tymczasem Indonezja wdraża różne programy stypendialne. Pan Agustaviano Sofjan, Konsul Generalny Indonezji w Ho Chi Minh, zauważył, że liczba kandydatów ubiegających się o stypendium językowe i kulturowe Darmasiswa rośnie. „W 2023 roku wybrano 25 studentów z Wietnamu, głównie z Uniwersytetu Nauk Społecznych i Humanistycznych (Wietnamski Uniwersytet Narodowy w Ho Chi Minh). W 2024 roku liczba kandydatów wzrosła do 50, a większość z nich stanowili studenci tej uczelni” – poinformował pan Agustaviano Sofjan.
Pan Agustaviano Sofjan zasugerował również, aby studenci ubiegali się o stypendium Kemitraan Negara Berkembang na współpracę edukacyjną. Kandydaci z krajów rozwijających się mogą studiować na jednym z 30 najlepszych uniwersytetów w Indonezji. Jednak kandydaci muszą ukończyć roczną naukę języka bahasa przed rozpoczęciem formalnych studiów.
Według pana Angusa Liewa Binga Fooi Wietnam ma ogromny potencjał, aby przyczynić się do rozwoju inteligentnych miast w ASEAN.
Wysokie kwalifikacje, znajomość języków obcych i zrozumienie kulturowe: czynniki zwiększające szanse na zatrudnienie.
Obecnie inteligentne miasta rozwijają się w obrębie wspólnoty ASEAN, tworząc liczne możliwości zatrudnienia w takich dziedzinach jak technologia i inżynieria, urbanistyka i planowanie, edukacja i szkolenia oraz nauki społeczne i humanistyczne. Jednak w tym kontekście siła robocza w Wietnamie wciąż stoi przed różnymi wyzwaniami.
Podczas seminarium pan Angus Liew Bing Fooi, prezes Malaysia Business Charmber Vietnam i dyrektor generalny Gamuda Land Joint Stock Company, wskazał na dwa wyzwania: nisko wykwalifikowaną siłę roboczą i jej zastępowanie przez technologię, bariery językowe oraz brak inwestycji w edukację.
Według przewodniczącego, pomimo dużej siły roboczej, wietnamskim pracownikom brakuje wysokich kwalifikacji zawodowych. Wietnamskim pracownikom grozi również ryzyko zastąpienia ich na niektórych stanowiskach ze względu na szybki postęp technologiczny, taki jak sztuczna inteligencja. Stwierdził również, że „wskaźnik znajomości języka angielskiego w Wietnamie jest niski w porównaniu z krajami sąsiednimi, takimi jak Malezja i Tajlandia”.
Docent Phan Thi Hong Xuan radzi studentom, aby zdobyli wiedzę na temat kultury i dyplomacji.
Oprócz języka angielskiego, studenci muszą również uczyć się języków krajów ASEAN. Wyjaśniając to, profesor nadzwyczajny Phan Thi Hong Xuan, dyrektor Centrum Studiów Wietnamsko-Azjatyckich oraz prezes Stowarzyszenia Przyjaźni Wietnamsko-Południowo-Wschodniej w Ho Chi Minh City, stwierdził: „Często mówi się, że wietnamscy studenci robią bardzo szybkie postępy, ale nie możemy po prostu „zamykać się w granicach naszej wioski”; musimy patrzeć na zewnątrz. Dlatego nauka języków obcych jest ważna, nie tylko angielskiego, ale także języków krajów Azji Południowo-Wschodniej”.
Ponadto, profesor Xuan podkreślił wagę zrozumienia kulturowego. „Oprócz wiedzy i umiejętności zawodowych, kluczowe jest również zrozumienie kulturowe. Tylko wtedy nikt nie wykona za nas naszej pracy. Kiedy zrozumiemy kontekst kulturowy, możemy śmiało wkroczyć w świat, dostrzegając zarówno swój, jak i cudzy” – wyjaśnił profesor Xuan.
W kontekście transformacji cyfrowej profesor Xuan zasugerował, aby studenci wykształcili w sobie postawę „pracy na pochwałę, a nie dla pochwał”, ducha samodzielności, solidarności, służby społecznej, a także dbania o zdrowie fizyczne i psychiczne.
Source: https://thanhnien.vn/tang-co-hoi-viec-lam-tai-dong-nam-a-nhung-dieu-sinh-vien-can-nho-185241126223004109.htm
Komentarz (0)