Gry pełne wspomnień.

Việt Nam•14/06/2024

Urodzony i wychowany na wsi lub w mieście, każdy ma swoje dzieciństwo. Mówiąc o tych słodkich wspomnieniach związanych z dzieciństwem, nie sposób zapomnieć o grach. To piękne, delikatne wspomnienia, które pozostają z każdym człowiekiem przez całe życie. To samo dotyczy pokolenia lat 70. Spędziliśmy lata, grając razem, ciesząc się wieloma tradycyjnymi grami, które będziemy pielęgnować w wieku dojrzewania.

W tamtym czasie kraj właśnie zakończył wojnę z Ameryką. Wszystko było bardzo trudne. Aby się dobrze bawić, dzieci z sąsiedztwa zbierały się rano i po południu na wsi, by grać w najróżniejsze gry: klasy, skakanka, chowanego, kulki, rzucanie puszkami, przeciąganie liny, berka z zawiązanymi oczami, smoka i węża; albo w gry takie jak „O An Quan” (tradycyjna wietnamska gra planszowa), rzucanie gumkami recepturkami w różne kształty, sadzenie nasion i łapanie… Były to bardzo fajne gry ludowe, czasami nauczane przez starsze dzieci, czasami przez rodziców. Gry z mniejszą liczbą uczestników, takie jak łapanie i „O An Quan”, zazwyczaj rozgrywano na ganku lub w kącie podwórka. Ale w gry z większą liczbą uczestników, takie jak przeciąganie liny, „U” (tradycyjna wietnamska gra) i berka z zawiązanymi oczami, musieliśmy wybierać duże otwarte przestrzenie lub świeżo zebrane pola ryżowe, by móc się swobodnie bawić.

Niektóre tradycyjne gry ludowe: łapanie, gra w klasy, O An Quan (tradycyjna gra planszowa), sortowanie ziaren. Zdjęcie: NHAN TAM

W tamtych czasach gumki recepturki były wśród nas ulubionym gadżetem. W grach polegających na zakładach, używaliśmy ich jako nagrody. Niektóre dzieci dostawały od rodziców pieniądze na zakup gumek na targu, podczas gdy inne, po wygranej, zbierały gumki i splatały je w długi, gruby pas, gruby jak duży palec u nogi dorosłego, w różnych odcieniach zieleni, czerwieni i żółci, który nosiły ze sobą, żeby wyglądać stylowo. Szklane kulki były dość rzadkie na wsi, a jeśli któryś z chłopców dostał taką, starannie trzymał ją w kieszeni, gotowy do zabawy w razie potrzeby.

Spośród dziewczynek w moim wieku z sąsiedztwa, Hoa najbardziej lubiła zabawę w „sadzenie pąków”. W tę grę zaangażowane były cztery osoby (trzy również mogłyby się sprawdzić, gdyby była taka potrzeba), podzielone na dwie grupy: siedzącą i skaczącą. Dwie dziewczyny z grupy siedzącej siedziały naprzeciwko siebie, z nogami wyciągniętymi tak, aby ich stopy były blisko siebie, a stopa jednej dziewczyny spoczywała na wyprostowanej stopie drugiej dziewczyny. Dziewczyny z grupy skaczącej przeskakiwały w tę i z powrotem. Następnie dziewczyny z grupy siedzącej kładły jedną rękę na stopie swojej koleżanki, tworząc „pączek”, przez który skakała grupa. Jeśli dziewczyna z grupy skaczącej dotknęła „pączka”, przegrywała i musiała usiąść. Hoa lubiła tę grę, ponieważ miała długie nogi, więc rzadko dotykała „pączka”.

Jeśli chodzi o grę w łapanie, Kim jest absolutnie obowiązkowym elementem. Ta gra wymaga zręczności rąk i bystrego wzroku, ponieważ gracze muszą jednocześnie podrzucać i łapać piłkę, podnosząc jednocześnie patyczki położone na ziemi w rytmiczny i poprawny sposób, aby zapobiec jej upadkowi. Ponadto, od sekcji dotyczących „obserwowania”, „wiązania”, „cięcia”, „ubijania ryżu”, „delikatnego” i „zamiatania”, po część „podawania”, oprócz zwinności, gracze muszą również śpiewać. Kim gra dobrze i pięknie; Jej głos jest czysty i rytmiczny w każdej zwrotce: „Najnowszy, najnowszy/Chłopiec, małż/Pająk snujący swą sieć/Morela, śliwka/Bliscy, na stole parami/Nasza para/Ich para/Para psów/Para kotów/Dwóch wiosłujących po trzy/Trzech idących daleko/Trzech zbliżających się/Trzy rzędy selera/Jeden do czterech/Cztery taro/Cztery czosnki/Dwóch proszących o pięć/Pięć dziewcząt leżących/Pięć do sześciu…”

Nie bawiliśmy się tylko w wolnym czasie w ciągu dnia; czasami w nocy dzieci z sąsiedztwa spotykały się, żeby pograć w gry. Pewnego razu, w księżycową noc, wraz z kilkoma innymi dziećmi, zebraliśmy się na podwórku cioci Tư na początku wioski, żeby pobawić się w chowanego. Siedmioletnia Hồng nalegała, żeby do nas dołączyć. Podczas gdy byliśmy pochłonięci zabawą, nagle usłyszeliśmy jej krzyki dochodzące ze sterty słomy pod drzewem jackfruit. Pobiegliśmy i znaleźliśmy Hồng ukrywającą się w gnieździe mrówek ognistych, więc szybko zabraliśmy ją do środka, żeby umyć jej stopy i natrzeć olejem. Tym razem ciotka Tư zbeształa starsze dzieci z grupy, ale żadne z nich nie odważyło się sprzeciwić i po cichu odeszło.

Jest jeszcze jedna historia, której nigdy nie zapomnę. Kiedyś na wiejskim placu zobaczyłam chłopców grających w „skaczącego konika” i też chciałam zagrać, mimo że to nie była gra dla dziewczynek. Aby zagrać w tę grę, jedna osoba schylała się, a druga, od tyłu, trzymała się oburącz za plecy i przeskakiwała nad głową. Następnie osoba, na którą się skakało, schylała się, by udawać konia. Myśląc, że to łatwe i chcąc się dobrze bawić, skoczyłam za mocno i upadłam głową w dół, uderzając się w czoło i robiąc sobie guza. Kiedy wróciłam do domu, rodzice zrugali mnie za zabawę w „skaczącego konika” – przecież to dziewczynka!

Podobnie jak wiele szkół na wsi, szkoła podstawowa i średnia w mojej wiosce miała wówczas bardzo duży plac zabaw, obsadzony wieloma drzewami. Podczas przerw uczniowie zbierali się w grupki, aby grać w swoje ulubione gry. Dziewczynki skakały na skakance i rzucały kamykami, a chłopcy grali w kulki i klasy… Często w porze lunchu przychodziliśmy wcześniej, żeby pobawić się przed lekcjami. Pewnego razu grupa kolegów z klasy grała w berka z zawiązanymi oczami. Podczas gdy Tuan, z zakrytymi oczami, machał rękami, szukając kogoś do złapania, nagle podeszła wychowawczyni. Widząc, jak się bawimy, gestem nakazała nam ciszę i poprosiła, żebyśmy nie mówili Tuan, że ona tu jest. Niespodziewanie Tuan wpadł na nią i szybko ją przytulił, krzycząc z ekscytacją: „Złapałam kozę! Złapałam kozę!”, co wywołało u wszystkich śmiech. Kiedy zdjęto mu opaskę, Tuan zbladł i przeprosił ze strachu. Ale wychowawczyni nic nie powiedziała, tylko się uśmiechnęła i kazała nam kontynuować zabawę…

Życie ewoluowało wraz z pojawieniem się niezliczonych urządzeń elektronicznych i różnorodnych, nowoczesnych gier. Jednak kiedykolwiek wspominamy dawne czasy, wszyscy przypominamy sobie ukochane wspomnienia tradycyjnych gier ludowych, które były częścią naszego życia. Gry te są jednym z tych słodkich, pełnych życia źródeł, które pielęgnowały nasze młode dusze.

MINH HUYEN

Źródło