Wysiłki na rzecz upowszechnienia edukacji i wyeliminowania analfabetyzmu

, umiejętność czytania i pisania (PCGD, XMC) dla ludzi, zwłaszcza z odległych obszarów i obszarów zamieszkiwanych przez mniejszości etniczne.

Mieszkańcy wioski Ngan Vang Giua (gmina Dong Tam, dystrykt Binh Lieu) biorą udział w zajęciach mających na celu zwalczanie analfabetyzmu.

W maju 2025 r. grupa robocza Ministerstwa Edukacji i Szkolenia uznała, że prowincja Quang Ninh spełnia standardy. PCGD i XMC w 2024 roku na najwyższym poziomie. Do grudnia 2024 roku prowincja będzie spełniać standardy PCGD dla szkół podstawowych i średnich na poziomie 3, standardy PCGD dla przedszkolaków na poziomie 2 dla pięciolatków oraz standardy XMC na poziomie 2. Dzięki temu wynikowi Quang Ninh jest jedną z 10 miejscowości w kraju, które spełniają standardy PCGD dla szkół podstawowych, średnich, przedszkoli i XMC na najwyższym poziomie.

Ten wynik jest efektem uwagi i ścisłego kierownictwa komitetów partyjnych i władz na wszystkich szczeblach, które zawsze identyfikowały pracę PCGD i XMC jako jedno z ważnych zadań politycznych w społeczno-gospodarczym rozwoju danej miejscowości; wydano wiele dokumentów kierujących i wdrażających pracę PCGD i XMC, ściśle przestrzegając instrukcji dotyczących wdrażania PCGD i XMC zgodnie z dekretem rządu nr 20/2014/ND-CP w sprawie PCGD i XMC; okólnikiem nr 07/2016/TT-BGDDT Ministerstwa Edukacji i Szkolenia określającym warunki zapewnienia oraz treść, proces i procedury kontroli i uznawania PCGD i XMC.

Komitety Ludowe na szczeblu gmin i powiatów mają powoływać komitety sterujące dla PCGD i XMC, proaktywnie wdrażać prace PCGD i XMC na danym obszarze, zapewniając postęp, czas i treść zgodnie z przepisami; organizować propagandę i mobilizować ludzi w związku z koniecznością wdrażania PCGD i XMC.

Agencje zarządzające oświatą – jednostki centralne, główni gracze i bezpośredni realizatorzy zadań PCGD i XMC, aktywnie doradzają Komitetom Ludowym na wszystkich szczeblach w zakresie prac PCGD i XMC; regularnie i niezwłocznie organizują dochodzenia i ankiety, opracowują plany, zapewniają profesjonalne doradztwo, kontrolują, zachęcają do podejmowania działań, oceniają wyniki w zależności od postępów i niezwłocznie składają sprawozdania z wdrażania PCGD i XMC w poszczególnych miejscowościach.

Sieć i skala szkół oraz klas są dogodnie zorganizowane, zapewniając uczniom prawo do nauki. Wiele miejscowości aktywnie i proaktywnie przygotowuje sale lekcyjne i sprzęt dydaktyczny, spełniając warunki organizacji 2 sesji dziennie i realizacji Programu Kształcenia Ogólnego na rok 2018 zgodnie z planem działania.

Nauczyciele i uczniowie przedszkola Bai Chay (miasto Ha Long) biorą udział w zajęciach praktycznych na terenie szkoły.

Szkoły i placówki edukacyjne wykonały dobrą robotę, mobilizując uczniów w wieku szkolnym do uczestnictwa w zajęciach na początku roku szkolnego, wzmacniając środki zarządzania w celu zminimalizowania liczby uczniów porzucających naukę, podnosząc jakość kształcenia w celu zmniejszenia liczby uczniów powtarzających klasę, mobilizując większość nauczycieli do przeprowadzania podstawowych ankiet w każdym gospodarstwie domowym, opracowywania statystyk, szczegółowej klasyfikacji oraz uwzględniania wieku i poziomu edukacyjnego uczniów objętych PCGD i XMC.

Pracownicy i nauczyciele wyznaczeni do jednoczesnego wykonywania prac popularyzatorskich są pełni entuzjazmu, mają duże poczucie odpowiedzialności i wywiązują się z wymagań zadania; promują zastosowanie technologii informatycznych w zarządzaniu, planowaniu i organizowaniu zajęć dydaktycznych.

Dzięki uzyskanym wynikom prowincja będzie kontynuować poprawę jakości PCGD i XMC w 2025 r. W związku z tym, koncentrując zasoby na tworzeniu synchronizacji, łączności, poprawie jakości pracy uniwersalizacyjnej, priorytetowo traktując wdrażanie powszechnej edukacji przedszkolnej dla dzieci poniżej 5 roku życia, edukacji obowiązkowej, XMC dla dorosłych i strumieni uczniów w edukacji ogólnej, zwłaszcza po gimnazjum; poprawiając jakość kształcenia zawodowego i ośrodków kształcenia ustawicznego; rozwijając harmonijny, zrównoważony i rozsądny system edukacji między edukacją publiczną i niepubliczną, między regionami dla dobra ludzi, dobra uczniów... PCGD i XMC to ważny fundament, na którym Quang Ninh może zmierzać w kierunku zrównoważonego, sprawiedliwego i wszechstronnego rozwoju.

Lan Anh

Źródło: https://baoquangninh.vn/no-luc-pho-cap-giao-duc-xoa-mu-chu-3364210.html