Smutek dzieci rodziców o niskim poziomie inteligencji emocjonalnej

GĐXH - Dzieci wychowywane przez rodziców o niskiej inteligencji emocjonalnej (EQ) dorastają z trudnościami w komunikowaniu się i kontrolowaniu emocji.

Dziesięcioletnia Jasmine leżała sama w łóżku, szczęśliwa, że ​​jest „odizolowana” od świata zewnętrznego za zamkniętymi drzwiami. „To się może zdarzyć” – szepnęła do siebie, coś, co tylko ona wiedziała.

W głębi duszy zawsze pragnęła, aby jej obecni rodzice nie byli jej biologicznymi rodzicami, a jej prawdziwi rodzice byli gdzieś indziej i jeszcze po nią nie przyjechali.

Pewnego dnia zadzwonią do drzwi tego domu, pojawią się schludni, o miłych i łagodnych twarzach.

Wyjaśnią jej obecnym rodzicom, że Jasmine przypadkowo trafiła do niewłaściwej rodziny zaraz po urodzeniu i że tak naprawdę należy do nich.

Potem zabrali ją z powrotem do domu – prawdziwego domu, gdzie czuła się kochana, pielęgnowana i otoczona opieką.

Jasmine nie wiedziała, czy to prawda, czy tylko fantazja 10-latki.

Tak naprawdę to dopiero początek jej wewnętrznej walki, bo to, co Jasmine musi znosić w tym tak zwanym „domu”, jest warte omówienia.

Rodzice Jasmine byli zasadniczo bardzo dobrzy dla swojej córki. Ciężko pracowali i zapewnili Jasmine wygodne życie: dom, jedzenie, ubrania i zabawki.

Codziennie chodzi do szkoły i odrabia lekcje każdego popołudnia. Jasmine ma bliskich przyjaciół w szkole i pasjonuje się piłką nożną. Krótko mówiąc, jest bardzo szczęśliwym dzieckiem.

Pomimo szczęścia i kochających rodziców, Jasmine zawsze czuła się samotna we własnym domu.

Skąd 10-latka zna słowo „samotna”? Dlaczego tak się czuje?

Odpowiedź jest niezwykle prosta: Jasmine została wychowana przez rodziców o niskiej inteligencji emocjonalnej (EQ) i dorastała z zaniedbaniem emocjonalnym ze strony rodziców przez całe dzieciństwo.

Życie rodzinne to pierwsza szkoła, która uczy nas inteligencji emocjonalnej. Rodzice o wysokim EQ pomagają swoim dzieciom wcześnie uczyć się pozytywnych rzeczy. Rodzice o niskim EQ będą mieli znaczący wpływ na rozwój swoich dzieci, zarówno intelektualny, jak i fizyczny.

Brak inteligencji emocjonalnej u rodziców nie tylko negatywnie wpływa na rozwój emocjonalny dzieci, ale jest również przyczyną wielu negatywnych zachowań u dzieci. Zdjęcie ilustracyjne

Uniwersytet Harvarda doszedł kiedyś do wniosku, że zdolność człowieka do odniesienia sukcesu w życiu zależy w 20% od IQ, podczas gdy EQ (inteligencja emocjonalna) stanowi 80%.

Naukowcy wyróżniają pięć aspektów inteligencji emocjonalnej: umiejętność rozpoznawania emocji, umiejętność zarządzania własnymi emocjami, umiejętność tolerowania porażek, umiejętność rozumienia emocji innych osób oraz umiejętność zarządzania relacjami interpersonalnymi.

Oto typowe oznaki niskiego poziomu inteligencji emocjonalnej obojga rodziców:

Pokaż swoje dziecko wszędzie

Jak wspomniano powyżej, wielu rodziców ma zwyczaj opowiadania innym o osiągnięciach swoich dzieci, niezależnie od tego, czy są to rzeczy tak drobne, jak dyplom ukończenia szkoły, czy tak duże, jak znalezienie dobrej pracy po wejściu w dorosłe życie. Ta mentalność jest całkowicie zrozumiała.

Jednak jako rodzice musimy zrozumieć, że nie wszyscy na świecie chcą, abyśmy odnosili coraz większe sukcesy.

Nie można poznać prawdy patrząc na ludzi. Są ludzie, którzy uśmiechają się do ciebie w twarz, ale za twoimi plecami nigdy nie wiesz, jakie historie wymyślą o tobie i twoich dzieciach.

Co więcej, nie ma pewności, czy rodzice naprawdę rozumieją, na czym polega praca ich dzieci i jaka jest jej treść.

Jeśli chwalisz się, jakie dobre jest twoje dziecko, zwłaszcza w pracy, nie tylko wzbudzasz zazdrość innych, ale także przyciągasz tłum ludzi szukających pomocy lub chcących wykorzystać twoje umiejętności.

Małe rzeczy są w porządku, ale co jeśli prośby mogą wpłynąć na pracę Twojego dziecka?

Jeśli nie pomożesz, sam staniesz się celem krytyki ze strony innych, a jeśli pomożesz, najprawdopodobniej wpłyniesz negatywnie na swoje dziecko.

Dlatego, gdy dzieci odnoszą sukcesy, rodzice powinni unikać przyciągania uwagi, co jest mądre.

Zawsze wszystko dokładnie sprawdzam

Rodzice zawsze kochają i interesują się wszystkim, co robią ich dzieci.

Jednak rodzice z niskim poziomem inteligencji emocjonalnej zdają się być nadmiernie zatroskani, a nawet wybredni. W związku z tym czują się ciągle niezadowoleni ze swoich dzieci i stają się trudni i marudni.

Prowadzi to do tego, że w relacjach między rodzicami i dziećmi łatwo dochodzi do rozłamu.

Dzieci żyjące w takim środowisku są z natury podatne na wpływy i mają tendencję do zachowywania się jak ich rodzice: stają się wścibskie, zawsze patrzą na innych osądzającym wzrokiem i mają trudności z budowaniem dobrych relacji z innymi.

„Rozmowa” o osobowości i osobistych problemach z zachowaniem Twojego dziecka

Założę się, że każde dziecko na świecie przynajmniej raz było porównywane przez rodziców do dzieci krewnych lub sąsiadów, a następnie krytykowane.

Ale w rzeczywistości każde dziecko ma wyjątkową osobowość i sposób zachowania. Nawet jeśli różnią się od innych dzieci, nie oznacza to, że jest to złe.

Porównywanie się jest dopuszczalne, ale wpływa na poczucie własnej wartości dziecka.

Niepokojące jest to, że niektórzy rodzice lubią ujawniać problemy z osobowością i zachowaniem swoich dzieci bliskim przyjaciołom i współpracownikom, czasami nawet w sposób pełen narzekania i krytyki.

Będzie to miało poważny wpływ na rozwój dziecka i może spowodować, że ludzie będą źle postrzegać jego wizerunek.

Rodzice pełni negatywnej energii

Oboje mają niskie wyniki w szkole, rodzice o wysokim poziomie inteligencji emocjonalnej akceptują, że ich dzieci mają braki i że potknięcia są czymś normalnym.

Rodzice dzieci z wysokim poziomem inteligencji emocjonalnej uważają jednak, że niskie wyniki świadczą o słabej nauce, lenistwie i „ich życiu, które będzie porażką”.

Tego typu negatywne wnioski wywierają na dziecko negatywną presję psychologiczną.

Rodzice, którzy zawsze tłumią w sobie negatywną energię, gniew i krytykę, sprawiają, że ich dzieci ciągle żyją w negatywności i zazdrości o rzeczy, których nie mają i nie mogą osiągnąć.

Rodzice o niskim poziomie inteligencji emocjonalnej sprawiają, że ich dzieci są nieśmiałe, skrępowane i mają trudności z prawidłowym rozwojem.

Rodzice o niskim EQ wychowają dzieci o niskim EQ. Zdjęcie ilustracyjne

Brak empatii

Empatia to umiejętność rozumienia i dzielenia uczuć innych osób.

Kiedy rodzice są tak skupieni na sobie, że nie potrafią spojrzeć na problem z perspektywy swoich dzieci lub innych osób, często pomijają lub wręcz ignorują emocjonalne potrzeby swoich dzieci.

Wychowując się w takim środowisku, dzieci stopniowo tracą umiejętność rozumienia i dzielenia się emocjami z innymi.

Sprawia to, że stają się mniej wrażliwi, co utrudnia nawiązywanie głębokich i znaczących relacji.

Niekontrolowane emocje

Kiedy ich dzieci mają kłopoty w szkole z powodu braku szacunku do nauczycieli, rodzice o niskim poziomie inteligencji emocjonalnej nie pytają, co się naprawdę stało ani dlaczego dziecko straciło panowanie nad sobą.

Nie tłumaczą swoim dzieciom, jak mogliby inaczej poradzić sobie z sytuacją.

Zamiast tego zabraniają, karcą, a nawet bronią swoich dzieci, do tego stopnia, że ​​obwiniają nauczyciela, aby uniknąć kary.

W rezultacie dzieci nie uczą się, jak kontrolować i zarządzać swoimi emocjami, ani jak radzić sobie w sytuacjach kryzysowych.

W jaki sposób rodzice o niskim poziomie inteligencji emocjonalnej po cichu „niszczą” swoje dzieci?

Niedawno w chińskiej stacji Zhihu gorącym tematem było: „Jaki wpływ na swoje dzieci będą mieli rodzice o niskiej inteligencji emocjonalnej?”.

Pewien czytelnik opowiedział, że kiedyś na lotnisku zobaczył płaczącą osobę, która coś zgubiła, i bardzo się załamał. Miał wtedy zaledwie 15 lat. Kiedy opowiedział o tym ojcu, został zbesztany: „Dzieci wiedzą, co to ból serca. To nie twoja sprawa”. Innym razem matka go zbeształa za to, że powiedział, że jest zmęczony. Matka powiedziała: „Jesteś taki młody, dlaczego jesteś zmęczony? Ja jestem stara, więc nawet nie narzekam”.

W końcu ten mężczyzna powiedział: „Postanowiłem na zawsze zamknąć drzwi do mojego wewnętrznego świata z rodzicami. Chociaż ciężko pracowali, aby mnie wychować, te nieostrożne słowa, wypowiadane dzień po dniu, pozostawiły niewidzialną pustkę w moim dzieciństwie i młodości”.

Znany amerykański psycholog Daniel Goleman napisał w swojej książce „Inteligencja emocjonalna”: „Życie rodzinne to pierwsza szkoła, w której uczymy się emocji. Rodzice o wysokim EQ będą mieli dzieci o wysokim EQ. Rodzice o niskim EQ mają negatywny wpływ na rozwój swoich dzieci”.

Badania jednoznacznie wykazały, że inteligencja emocjonalna odgrywa decydującą rolę w kształtowaniu umiejętności społecznych dzieci, umiejętności radzenia sobie z emocjami i rozwiązywania konfliktów. Zdjęcie ilustracyjne

Profesor Li Meijin – czołowy chiński psycholog edukacyjny – zwrócił uwagę na ścisły związek między inteligencją emocjonalną dzieci a rodzicami. Rodzice są bowiem nie tylko pierwszymi wychowawcami, ale także wzorcami do naśladowania, za którymi dzieci zawsze podążają.

Jeśli rodzice mają niską inteligencję emocjonalną, nieświadomie przekazują swoim dzieciom niewłaściwe sposoby zachowania i radzenia sobie z emocjami. To ułatwia dzieciom naśladowanie i kształtowanie podobnych nawyków.

Jak w poniższym przypadku: Tieu Linh i jej matka poszły do ​​parku rozrywki. Z powodu tłumu Tieu Linh przypadkowo wpadła na chłopca w swoim wieku i oboje się rozpłakali. Podczas gdy matka Tieu Linh spokojnie ją pocieszała i uczyła przepraszać koleżankę, matka drugiego chłopca wpadła we wściekłość, zbeształa Tieu Linh, a nawet ją popchnęła.

Postępowanie tej matki jest wyraźnym dowodem na to, że niska inteligencja emocjonalna może negatywnie wpłynąć na rozwój jej dzieci.

Kiedy dorośli nie tolerują błędów innych, zwłaszcza dzieci, oznacza to, że ich dzieci nie uczą się empatii i wybaczania, co utrudnia im rozwijanie umiejętności społecznych potrzebnych do pokojowego rozwiązywania konfliktów.

Z kolei, gdy rodzice podchodzą do konfliktów spokojnie, wykazując się tolerancją i zrozumieniem, dzieci uczą się i naśladują te pozytywne zachowania.

Przyczyni się to do stworzenia solidnego fundamentu pod rozwój inteligencji emocjonalnej u dzieci, pomagając im lepiej włączać się w relacje społeczne i ćwiczyć skuteczne umiejętności rozwiązywania problemów.

Source: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/noi-buon-cua-nhung-dua-tre-co-cha-me-eq-thap-172250227155303726.htm