Dorośli z niskim poziomem inteligencji emocjonalnej w dzieciństwie wykazują 6 złych zachowań przy stole

GĐXH - Nawet przy stole rodzice mogą przewidzieć przyszłość dzieci o niskim poziomie inteligencji emocjonalnej na podstawie samych tych wyrażeń.

Jeśli u Twojego dziecka występuje którykolwiek z poniższych objawów, należy je jak najszybciej skorygować:

1. Brak koncentracji, hałasowanie podczas jedzenia

Zazwyczaj małe dzieci nie siadają do jedzenia tak poważnie jak dorośli, lecz biegają po pokoju, hałasują, dokuczają, bawią się łyżkami i pałeczkami oraz robią psotne figle.

Wielu rodziców uważa, że ​​takie zachowania są normalne, ponieważ ich dzieci są jeszcze małe.

Jednak w rzeczywistości dzieci od 8 miesiąca życia wchodzą w złoty etap jedzenia i zaczynają interesować się posiłkami.

Gdy dzieci mają około 2 lat, potrafią jeść samodzielnie, pałeczkami lub łyżką, bez pomocy rodziców.

Jeśli więc na tym etapie u dzieci nadal występują zachowania destrukcyjne i nie są one w stanie skupić się na jedzeniu, jest to oznaką niskiego poziomu inteligencji emocjonalnej.

Powodem jest to, że dzieci nie lubią jeść lub nie zdają sobie sprawy z konieczności zachowania kultury podczas jedzenia.

Jeśli więc rodzice zauważą takie zachowanie u swoich dzieci, powinni stale o tym przypominać i jak najszybciej korygować zachowanie dziecka, aby mogło szybko się poprawić.

Pomoże to dzieciom skupić się na jedzeniu, sprawi, że będą czerpać większą przyjemność z jedzenia i będą okazywać szacunek innym osobom przy stole.

Jeśli dziecko ma 2 lata i nadal zachowuje się niespokojnie oraz nie potrafi skupić się na jedzeniu, jest to oznaką niskiego poziomu inteligencji emocjonalnej. Zdjęcie ilustracyjne

2. Ciągła krytyka jedzenia, które gotują dorośli

Dzieci nigdy nie kłamią. Dlatego dorośli często się śmieją lub przymykają oko, gdy dzieci krytykują coś, co im się nie podoba.

Szczególnie jeśli chodzi o jedzenie, niektóre dzieci są bardzo leniwe i wybredne, co przysparza rodzicom kłopotów, gdy muszą zadowolić gusta swoich pociech.

Jednak na pewnym etapie, gdy dzieci są już trochę świadome (w wieku 3–4 lat i więcej), pojawiają się dzieci, które nieustannie krytykują jedzenie przygotowywane przez rodziców.

Wiele dzieci prosi dorosłych, żeby kupowali im drogie jedzenie, znacznie przekraczające budżet rodziny.

Dzieje się tak wielokrotnie w dłuższym okresie czasu, nie dlatego, że dziecko jest wybredne w jedzeniu, ale dlatego, że ma niski poziom inteligencji emocjonalnej.

Dzieci, które mają wymagającą postawę i nie szanują wysiłków swoich rodziców, mają tendencję do wyrastania na egoistów i niełatwo zadowalać się swoimi obecnymi wartościami.

Wiele dzieci prosi dorosłych o kupno drogiego jedzenia, znacznie przekraczającego budżet ich rodziny. Zdjęcie ilustrujące

3. Bawienie się jedzeniem podczas zbierania jedzenia

Kiedy dzieci jedzą w domu, rodzice często pozwalają im wybierać to, co lubią, dlatego wiele dzieci ma nawyk grzebania w jedzeniu, aby wybrać tę część, którą lubią.

W rzeczywistości jest to wyjątkowo niegrzeczne i niegrzeczne.

Jeśli przy stole siedzi wiele osób i dzieci ciągle bawią się jedzeniem, może to mieć negatywny wpływ na innych.

Nie dość, że uważa się ich za osoby o niskim poziomie inteligencji emocjonalnej, określa się ich nawet mianem „niewykształconych”.

4. Wydawaj głośne dźwięki podczas jedzenia

Wiele dzieci ma nawyk mlaskania, cmokania lub wydawania głośnych dźwięków podczas jedzenia.

Takie zachowanie jest niegrzeczne i może łatwo sprawić, że inni poczują się niekomfortowo.

Dlatego jeśli rodzice zauważą, że ich dziecko ma ten nawyk, muszą natychmiast powiedzieć mu, żeby przestało, ponieważ jest to niegrzeczne zachowanie i świadczy o niskim poziomie inteligencji emocjonalnej.

Zamiast tego naucz dzieci jeść powoli i dokładnie żuć posiłki.

Ten zwyczaj jest zarówno uprzejmy, jak i korzystny dla zdrowia dzieci. Powolne jedzenie pomaga lepiej trawić pokarm, zmniejszając ból brzucha.

Co więcej, dokładne żucie daje żołądkowi wystarczająco dużo czasu, aby zasygnalizować mózgowi, że jest już pełny, co także pomaga uniknąć przejadania się.

5. Zmonopolizuj żywność

Podstawową lekcją, której rodzice często udzielają swoim dzieciom, jest umiejętność dzielenia się z innymi.

Jednak wiele rodzin po prostu ignoruje fakt, że ich dzieci „monopolizują” swoje ulubione potrawy na stole.

Są dzieci, które jedząc, szybko odkładają jedzenie do miski, nie pozwalając nikomu innemu go dotykać.

Wielu rodziców uważa, że ​​ich dzieci są małe, więc pozwalają im tak się odżywiać.

Jednak takie zachowanie rozpieszcza dzieci, „zachęca” je do stawania się ludźmi samolubnymi, co skutkuje niskim poziomem inteligencji emocjonalnej.

Jeśli dzieci nie potrafią się dzielić, stopniowo poczują się samotne, integrując się ze społeczeństwem. W szkole „żarłoczne” dzieci również mają trudności z nawiązywaniem kontaktów z kolegami z klasy.

Rodzice powinni zatem pomagać swoim dzieciom wczuć się w myśli i uczucia innych ludzi oraz nauczyć się dzielić swoimi myślami i uczuciami, aby gdy dorosną, mogły cieszyć się dobrą przyszłością.

W dzisiejszych czasach często zdarzają się sytuacje, w których dzieci, mimo że są już dorosłe, nadal są pod opieką rodziców i otrzymują od nich jedzenie. Zdjęcie ilustrujące

6. Chcesz być „obsługiwany” podczas posiłków

Obecnie często zdarza się, że dzieci, mimo że są już dorosłe, nadal pozostają pod opieką rodziców i otrzymują od nich posiłki.

Wiele dzieci musi zostać nakarmionych przez kogoś zanim zaczną jeść, więc posiłki trwają nawet godzinę dziennie.

Wielu rodziców jest zajętych i chce, aby ich dzieci jadły szybko, więc karmią je, bo uważają, że to oszczędza czas.

Jednakże takie działanie rodziców nieświadomie kształtuje nawyk polegania przez dzieci na opiece rodziców.

Jeśli wkrótce nie nastąpią zmiany, dzieciom będzie trudno nauczyć się samodzielnego życia w przyszłości i trudno będzie im zapewnić sobie świetlaną przyszłość.

Source: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/nguoi-truong-thanh-eq-thap-luc-nho-co-6-hanh-vi-khong-dep-tren-ban-an-172250321094354343.htm