Rozwój systemu szkół z internatem.

Szkoła średnia z internatem dla uczniów etnicznych zawsze cieszyła się zainteresowaniem i inwestycjami pod każdym względem, a jej jakość nauczania należy do najlepszych w prowincji.

Sieć się rozrasta, a liczba studentów szybko rośnie.

W roku szkolnym 2024-2025 w prowincji Tuyen Quang będzie działać 20 etnicznych szkół z internatem, do których uczęszczać będzie 12 657 uczniów. Jednocześnie rozszerzono i skutecznie wdrożono model szkół z internatem, w ramach którego 236 etnicznych szkół z internatem zapewnia opiekę i wychowanie ponad 123 000 uczniów.

Provincial Ethnic Boarding High School to „wspólny dom dla uczniów należących do mniejszości etnicznych w prowincji”. Szkoła ta konsekwentnie utrzymuje najwyższy poziom edukacji w prowincji. W roku akademickim 2024-2025 wskaźnik przejścia uczniów do następnej klasy ma wynieść 100%; wskaźnik ukończenia szkoły również ma wynieść 100%, co daje jej 3. miejsce wśród 92 szkół w prowincji pod względem średnich wyników egzaminów końcowych. Szkoła ma również 29 uczniów, którzy uzyskali maksymalną liczbę punktów, 10 na egzaminie końcowym w 2025 roku.

Zgodnie z polityką Biura Politycznego dotyczącą inwestowania w budowę internatów dla szkół podstawowych i średnich w 248 gminach przygranicznych, prowincja zorganizowała niedawno zespoły inspekcyjne w celu dokonania przeglądu i przygotowania niezbędnych warunków do budowy internatów w 17 gminach przygranicznych. Niedawno w gminie Thanh Thuy, Prowincjonalny Komitet Ludowy zainicjował projekt budowy internatu Thanh Thuy. Całkowity koszt projektu przekracza 211 miliardów VND i obejmuje 31 sal lekcyjnych, 15 sal przedmiotowych, 1 bibliotekę; 25 biur administracyjnych, 198 pokoi w internacie dla uczniów i nauczycieli, a także wiele obiektów pomocniczych, takich jak: sala wielofunkcyjna, centrum aktywności kulturalnej, kuchnia i jadalnia, toalety i łazienki dla uczniów, boisko do piłki nożnej itp.

Pani Nguyen Thi Thuy Quynh, dyrektorka gimnazjum Thanh Thuy Ethnic Boarding Junior High School, powiedziała: „Zgodnie z planem projekt zostanie ukończony i oddany do użytku w 2026 roku. Nauczyciele i uczniowie szkół w regionie są bardzo szczęśliwi i wdzięczni za ogromną uwagę Partii i państwa, a zwłaszcza za serdeczność Sekretarza Generalnego To Lama dla mieszkańców regionu przygranicznego”.

Dzięki silnej determinacji i wdrożeniu licznych zsynchronizowanych rozwiązań i kroków prowincja Tuyen Quang dąży do rozpoczęcia budowy projektów w 2025 r. i zakończenia ich przed oddaniem do użytku przed 30 sierpnia 2026 r.

Orientacja na zrównoważony rozwój

Według danych Departamentu Edukacji i Szkolenia, łączna liczba uczniów w internacie i półinternacie w prowincji stanowi obecnie 36,3% całkowitej liczby uczniów szkół ogólnokształcących w prowincji. Ten wysoki odsetek świadczy o kluczowej roli tego modelu w podnoszeniu poziomu intelektualnego i tworzeniu jak najbardziej sprzyjających warunków edukacyjnych dla dzieci mniejszości etnicznych.

Ponadto nauka języka wietnamskiego dzieci należących do mniejszości etnicznych przed rozpoczęciem pierwszej klasy również przyniosła pozytywne rezultaty – 100% dzieci poprawiło swoje umiejętności językowe w zakresie języka wietnamskiego i posługiwało się nim biegle przed oficjalnym rozpoczęciem roku szkolnego.

Prowincja Tuyen Quang koncentruje się nie tylko na ilości, ale również przywiązuje szczególną wagę do poprawy jakości edukacji w szkołach z internatem. Prowincja intensywnie inwestowała i nadal inwestuje w infrastrukturę, w tym w budowę sal lekcyjnych, pomieszczeń funkcyjnych, akademików i obiektów pomocniczych. Inwestycje te nie tylko tworzą lepsze środowisko nauki, ale także zapewniają uczniom odpowiednie warunki życia.

W kolejnej fazie Tuyen Quang również realizuje konkretne kierunki rozwoju. Jednym z kluczowych rozwiązań jest utworzenie większej liczby połączonych szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych w obszarach defaworyzowanych, w oparciu o istniejące gimnazja. Jednocześnie prowincja rozważy przekształcenie niektórych szkół z internatem dla mniejszości etnicznych w szkoły z internatem stacjonarnym w gminach przygranicznych.

Rozwój szkół z internatem i półinternatem to nie tylko budowa budynków szkolnych czy zwiększanie liczby uczniów. Przede wszystkim chodzi o zaangażowanie i wizję prowincji Tuyen Quang w walkę z ubóstwem, podnoszenie poziomu intelektualnego mieszkańców i zapewnienie równości społecznej poprzez edukację.

Komentarz (0)