Rozwijanie kultury czytelnictwa w społeczności

W dzisiejszych czasach w miejscach publicznych rzadko widuje się osoby trzymające w rękach książkę i uważnie czytające. Wiele osób nie może oderwać wzroku od telefonu, który zawsze trzyma w dłoni. Pan Le Hoang Nam (mieszkaniec okręgu My Phuoc w mieście Long Xuyen) powiedział: „Dzięki licznym źródłom informacji i dokumentów w internecie każdy może łatwo uaktualnić swoją wiedzę. Jednak atrakcyjność książki tkwi w zawartej w niej treści idei i wiedzy. To właśnie ten czynnik decyduje o pozycji książek w porównaniu z innymi mediami audiowizualnymi. Uważam, że wiedza z książek jest jeszcze bardziej pogłębiona, ponieważ treść jest starannie kompilowana i publikowana. Szczególną cechą jest to, że kiedy przyzwyczaimy się do czytania książek i odkryjemy w nich dobro, które niosą, staniemy się od nich „uzależnieni”.

Budowanie społeczeństwa uczącego się i uczenie się przez całe życie jest zawsze związane z kulturą czytania, która jest uważana za pilne zadanie o strategicznym i długoterminowym znaczeniu. Dlatego kształtowanie nawyku czytania u każdego człowieka wymaga czasu i wsparcia ze strony rodziny i szkoły od najmłodszych lat. Pani Nguyen Thanh Thuy (dzielnica My Xuyen, miasto Long Xuyen) powiedziała: „Mój mąż i ja podzielamy pasję do czytania, dlatego chcemy wykształcić w sobie nawyk czytania u naszych dwójki dzieci. Co tydzień cała rodzina chodzi razem do księgarni i wręcza książki w prezencie, gdy dzieci spełniają dobre uczynki lub osiągają dobre wyniki w nauce”.

Czytanie książek w sposób tradycyjny ma swoją wartość kulturową i poznawczą.

Prowincjonalny Komitet Ludowy opublikował plan na lata 2021-2025, z wizją do 2030 roku w prowincji, mający na celu budowanie i rozwijanie nawyków czytelniczych, potrzeb, umiejętności i ruchów czytelniczych wśród wszystkich grup społecznych, przyczyniając się do budowania kultury i mieszkańców An Giang , którzy są serdeczni, dynamiczni, kreatywni, kompetentni, posiadają umiejętności zawodowe i aspiracje do zakładania działalności gospodarczej. Plan określa 5 zadań i rozwiązań. W szczególności koncentruje się na informacji i propagandzie, aby podnieść świadomość wszystkich poziomów, sektorów, rodzin, szkół, społeczności i całego społeczeństwa na temat znaczenia rozwoju kultury czytelnictwa. Jednocześnie buduje nawyki, rozwija umiejętności i metody czytania; doskonali instytucje, mechanizmy i polityki, promuje socjalizację; poprawia efektywność operacyjną systemu bibliotek publicznych, usprawnia stosowanie technologii informatycznych, rozszerza współpracę biblioteczną…

Plan zakłada, że do 2025 r. 85% uczniów i innych osób uczących się w placówkach edukacyjnych będzie miało dostęp do informacji i wiedzy oraz będzie z nich korzystać w bibliotekach publicznych i bibliotekach placówek edukacyjnych; 30% osób na obszarach wiejskich, 20% osób na obszarach odległych i przygranicznych będzie miało dostęp do informacji, wiedzy i powiązanych usług w bibliotekach publicznych, ośrodkach kultury i ośrodkach nauki społecznej oraz będzie z nich korzystać; 50% osób będzie posiadało umiejętności otrzymywania i wykorzystywania informacji i wiedzy poprzez czytanie i uczenie się przez całe życie; 90% użytkowników bibliotek będzie posiadało umiejętności otrzymywania i wykorzystywania informacji i wiedzy poprzez czytanie, służąc nauce, badaniom i rozrywce... Do 2030 r. prowincja będzie nadal rozwijać środowisko czytelnicze o wiele typów u podstaw; Ludzie mają nawyk czytania, umiejętności dostępu i wykorzystywania informacji i wiedzy w miejscu zamieszkania, nauki i pracy wzrosły; celem jest dążenie do osiągnięcia 0,5 - 1 książki na osobę w systemie bibliotek publicznych; średnio każda osoba czyta 5 książek rocznie...

Czytanie książek to nie tylko sposób na zdobywanie wiedzy, ale także sposób na ćwiczenie myślenia, pielęgnowanie duszy i pogłębianie zrozumienia. Dlatego rozwijanie kultury czytelnictwa w społeczności jest ważnym zadaniem, przyczyniającym się do budowania społeczeństwa uczącego się i zrównoważonego rozwoju. Wiele działań promujących tradycyjne czytanie jest organizowanych przez odpowiednie jednostki, miejscowości i sektory, na przykład: mobilne wycieczki z książką organizowane podczas festiwali; budowanie zielonych bibliotek w szkołach; organizowanie konkursów na opowiadanie historii dla dzieci, prezentacje książek, festiwale książki, tworzenie radosnej i komfortowej przestrzeni do czytania. Działania te mają na celu promowanie i zachęcanie każdego do podnoszenia świadomości na temat wartości czytania, aktywnie upowszechniając ten nawyk w społeczności.

Źródło: https://baoangiang.com.vn/phat-trien-van-hoa-doc-trong-cong-dong-a420049.html