Rozwijanie kultury czytelnictwa w społeczności.

W dzisiejszych czasach rzadko widuje się ludzi intensywnie czytających w miejscach publicznych. Zamiast tego wiele osób nieustannie wpatruje się w swoje telefony. Pan Le Hoang Nam (mieszkaniec okręgu My Phuoc w mieście Long Xuyen) powiedział: „Dzięki różnym źródłom informacji i materiałów w internecie każdy może łatwo uaktualnić swoją wiedzę. Jednak atrakcyjność książki tkwi w jej treści intelektualnej i wiedzy. To decydujący czynnik decydujący o jej pozycji na tle innych mediów audiowizualnych. Uważam, że wiedza zawarta w książkach jest jeszcze bardziej pogłębiona, ponieważ treść jest skrupulatnie kompilowana i publikowana. Co wyjątkowe, gdy przyzwyczaimy się do czytania książek i odkryjemy, co dobrego oferują, stajemy się od nich „uzależnieni”.

Budowanie społeczeństwa uczącego się i promowanie uczenia się przez całe życie jest zawsze ściśle związane z kulturą czytelnictwa, postrzeganą zarówno jako zadanie pilne, jak i o długoterminowym znaczeniu strategicznym. Dlatego kształtowanie nawyku czytania u każdego człowieka wymaga czasu i wsparcia ze strony rodziny i szkoły od najmłodszych lat. Pani Nguyen Thanh Thuy (dzielnica My Xuyen, miasto Long Xuyen) powiedziała: „Mój mąż i ja podzielamy zamiłowanie do czytania, dlatego chcemy zaszczepić w naszych dwójce dzieci nawyk czytania. Co tydzień cała rodzina chodzi razem do księgarni, wręczając im książki w prezencie za każdym razem, gdy dzieci zrobią coś dobrego lub osiągną dobre wyniki w nauce”.

Czytanie książek w sposób tradycyjny niesie ze sobą własne cechy kulturowe i wartości wiedzy.

Prowincjonalny Komitet Ludowy opublikował plan na lata 2021-2025, z wizją do 2030 roku, mający na celu budowanie i rozwijanie nawyków czytelniczych, potrzeb, umiejętności i ruchów czytelniczych wśród wszystkich grup ludności w prowincji An Giang. Przyczynia się to do budowania kultury i mieszkańców An Giang , którzy są współczujący, dynamiczni, kreatywni, kompetentni, wykwalifikowani w swoich zawodach i dążą do przedsiębiorczości. Plan określa pięć zadań i rozwiązań. Obejmują one skupienie się na informacji i komunikacji w celu podniesienia świadomości na wszystkich poziomach, sektorach, rodzinach, szkołach, społecznościach i całym społeczeństwie na temat znaczenia rozwoju kultury czytelnictwa. Jednocześnie koncentruje się na budowaniu nawyków czytelniczych, wyposażaniu w umiejętności i metody czytania; ulepszaniu instytucji, mechanizmów i polityk; promowaniu uczestnictwa społecznego; zwiększaniu efektywności systemu bibliotek publicznych; wzmacnianiu stosowania technologii informatycznych; oraz rozszerzaniu współpracy bibliotecznej.

Plan zakłada, że do 2025 roku 85% uczniów i innych osób uczących się w placówkach edukacyjnych będzie miało dostęp do informacji i wiedzy oraz będzie z nich korzystać w bibliotekach publicznych i bibliotekach placówek edukacyjnych; 30% mieszkańców obszarów wiejskich i 20% mieszkańców obszarów oddalonych i przygranicznych będzie miało dostęp do informacji, wiedzy i powiązanych usług w publicznych systemach bibliotecznych, centrach kultury i ośrodkach edukacji społecznej oraz będzie z nich korzystać; 50% mieszkańców będzie posiadało umiejętności pozyskiwania i wykorzystywania informacji i wiedzy poprzez czytanie i uczenie się przez całe życie; a 90% użytkowników bibliotek będzie posiadało umiejętności pozyskiwania i wykorzystywania informacji i wiedzy poprzez czytanie w celach edukacyjnych, badawczych i rozrywkowych… Do 2030 roku prowincja będzie nadal rozwijać środowisko czytelnicze, oferując różnorodne formy dostępu do niego na poziomie lokalnym. Wzrastają nawyki czytelnicze i umiejętności dostępu do informacji i wiedzy oraz korzystania z nich w środowisku życia, nauki i pracy. Celem jest osiągnięcie wskaźnika 0,5–1 książki na osobę w systemie bibliotek publicznych; średnio każda osoba czyta 5 książek rocznie…

Czytanie to nie tylko zdobywanie wiedzy, ale także sposób na rozwijanie myślenia, pielęgnowanie duszy i pogłębianie zrozumienia. Dlatego rozwijanie kultury czytelnictwa w społeczności jest kluczowym zadaniem, przyczyniającym się do budowania społeczeństwa uczącego się i zrównoważonego rozwoju. Wiele tradycyjnych działań promujących czytelnictwo jest organizowanych przez odpowiednie jednostki, miejscowości i sektory, takich jak: mobilne wózki z książkami podczas festiwali; budowanie zielonych bibliotek w szkołach; organizowanie konkursów na opowiadanie historii dla dzieci, prezentacji książek i festiwali książki, tworząc radosną i komfortową przestrzeń do czytania. Działania te mają na celu promowanie i zachęcanie każdego do podnoszenia świadomości na temat wartości czytania i aktywnego szerzenia tego nawyku w społeczności.

Źródło: https://baoangiang.com.vn/phat-trien-van-hoa-doc-trong-cong-dong-a420049.html