Po Nowym Roku Księżycowym nauczyciel ponownie poszukuje ucznia.

Podczas gdy delikatne, wiosenne kolory wciąż utrzymują się na zboczach gór, wielu nauczycieli w szkole średniej Muong Lat rozpoczyna swoją znaną „podróż”: odwiedza domy uczniów, którzy nie byli obecni w szkole.

Sesja mająca na celu podniesienie świadomości prawnej i przeprowadzenie dialogu pomiędzy policją gminną a uczniami szkoły średniej Muong Lat.

W wielu przygranicznych gminach uczniowie często porzucają szkołę po Tet (Nowym Roku Księżycowym), aby wziąć ślub. Można by pomyśleć, że to już przeszłość. Jednak dziś, w tym odległym regionie przygranicznym, historia „małżeństw dzieci” w młodym wieku wciąż jest żywa. Nauczyciele w liceum Muong Lat mówią, że po każdym święcie Tet w niektórych klasach brakuje kilku twarzy. Historie te często zaczynają się od wiadomości od przyjaciół z wioski: „Wyjechała do rodziny męża” lub „Wyszła za mąż i już nie pójdzie do szkoły”…

W tym roku w klasie pana Le Trung Anha było również dwoje uczniów, którzy nie wrócili do szkoły po Nowym Roku Księżycowym. Jako wychowawca i zastępca sekretarza szkolnego Związku Młodzieży, udał się do ich wiosek, aby poznać powody i przekonać ich do powrotu. Według niego, takie przypadki często dotyczą uczniów Hmong, głównie z gmin Pu Nhi, Nhi Son, Trung Ly lub Muong Ly. W wielu wioskach uczniowie po prostu się spotykają, „lubią się”, a następnie żyją razem jak mąż i żona. „W przeszłości wielu uczniów porzucało szkołę po ślubie. Nauczycielom trudno było zmienić ich zdanie, nawet gdy udali się do wiosek, aby ich przekonać” – opowiadał pan Trung Anh.

W ostatnich latach liczba studentów wychodzących za mąż przedwcześnie znacznie spadła, ale nie zatrzymała się całkowicie. Nauczyciele odczuwają ulgę, gdy widzą, że niektórzy uczniowie wracają do szkoły po ślubie. Są zdeterminowani, aby ukończyć szkołę średnią i zdobyć dyplom, aby później pracować w firmie lub wyjechać za granicę. Dotyczy to jednak głównie uczniów płci męskiej. Wiele studentek po ślubie zazwyczaj musi przerwać naukę. Dzięki kontaktom pana Trunga Anha usłyszałem historię Vu Thi N. z gminy Pu Nhi. N. poznała swojego chłopaka, obecnie męża, na targu i święcie wiosennym, i między nimi narodziło się uczucie. „W mojej wiosce, jeśli dwie osoby się lubią, dziewczyna milcząco zgadza się, by chłopak „zabrał ją do domu”” – powiedział N.

Kiedy N. została „wziętą” za żonę, była jeszcze w połowie 11. klasy. Wydarzenia potoczyły się szybciej, niż się spodziewała. Po przeprowadzce do męża życie młodej dziewczyny zmieniło się natychmiast. Poranki spędzane w szkole zastąpiło rozpalanie ognia, gotowanie posiłków, a następnie podążanie za mężem w pole. Droga do szkoły stawała się coraz dłuższa.

Ale nie wszyscy porzucają szkołę po ślubie. W innym kącie klasy Vang AC z gminy Muong Ly wrócił do szkoły po ślubie. C. opowiadał, że zdarzały się chwile, kiedy rozważał rzucenie szkoły i podjęcie pracy jako robotnik, ponieważ wielu mieszkańców jego wioski robiło to samo. Pozwoliłoby mu to wysyłać pieniądze do domu i odciążyć rodzinę. Kiedy nauczyciele dowiedzieli się o jego zamiarze, odwiedzili go w domu, aby namówić go do ukończenia szkoły średniej przed podjęciem pracy. Posiadanie dyplomu ułatwiłoby późniejsze znalezienie pracy. W końcu C. zdecydował się wrócić do szkoły.

Pracując na obszarze niegdyś uważanym za „nisko położony” region sprzyjający małżeństwom dzieci, nauczyciele w liceum Muong Lat niemal zawsze potrafią szybko zidentyfikować uczniów zagrożonych porzuceniem szkoły i zawarciem związku małżeńskiego. Po usłyszeniu o tym nauczyciele znajdują sposoby, aby dotrzeć do wiosek, udając się bezpośrednio do domów i namawiając ich do pozostania. Czasami jest to późne popołudnie po lekcjach, a czasami pośpieszna podróż w weekend. Drogi do wiosek to często po prostu wijące się po zboczach gór gruntowe ścieżki, błotniste w porze deszczowej i spowite gęstą mgłą zimą. Jednak dla nauczycieli te podróże stały się czymś naturalnym.

Nguyen Nam Son, dyrektor liceum Muong Lat, powiedział: „Aby zmniejszyć liczbę uczniów rezygnujących ze szkoły po Tet (Nowym Roku Księżycowym) z powodu zawarcia małżeństwa, szkoła aktywnie współpracuje z lokalnymi władzami i odpowiednimi agencjami; nauczyciele regularnie monitorują sytuację każdego ucznia, utrzymują kontakt z rodzinami i liderami wsi, aby szybko zachęcać ich do rezygnacji ze szkoły, gdy tylko pojawią się oznaki, że zamierzają ją opuścić. Szkoła regularnie organizuje również zajęcia edukacyjne dla uczniów na temat płci, zdrowia reprodukcyjnego i konsekwencji małżeństw dzieci, aby poszerzyć ich wiedzę i zmienić ich postrzeganie”.

Tekst i zdjęcia: Dinh Giang

Źródło: https://baothanhhoa.vn/ra-tet-thay-lai-tim-tro-281356.htm