„To konkretny krok w kierunku wdrożenia ducha Rezolucji nr 71-NQ/TW Biura Politycznego w sprawie przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń w nowej epoce, w której jakość i równość w edukacji będą stanowić centrum wszystkich polityk i działań” – stwierdził pan Tai.
Według pana Tai, wytyczne Ministerstwa Edukacji i Szkolenia wyraźnie określają pięć zasad, w tym dwa kluczowe: nieograniczanie dostępu do edukacji i utrzymanie jakości nauczania. Każde rozwiązanie musi priorytetowo traktować jakość edukacji jako główne kryterium, a nie opierać się wyłącznie na czynnikach administracyjnych. Przed połączeniem uczniów należy zapewnić odpowiednie zaplecze, kadrę i bezpieczeństwo w szkole.
Według Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, wszystkie plany restrukturyzacyjne muszą traktować jakość kształcenia jako główne kryterium, a nie wyłącznie czynniki administracyjne.
ZDJĘCIE: TUYET MAI
Ministerstwo zwróciło się również o uwzględnienie opinii społeczności, aby zapewnić demokrację, otwartość i przejrzystość, unikając zakłóceń i niepokojów rodziców, nauczycieli i uczniów. Wszystkie działania muszą być ukierunkowane na podwójny cel: usprawnienie organizacji i rzeczywistą poprawę jakości edukacji.
Odnosząc się do konkretnych rozwiązań wsparcia, pan Tai powiedział, że Ministerstwo Edukacji i Szkolenia nakazało władzom lokalnym skoncentrowanie się na trzech głównych grupach rozwiązań: priorytetowe przydzielanie budżetu na renowację i modernizację obiektów i sprzętu w głównych szkołach przed przyjęciem uczniów ze szkół satelitarnych; wykorzystanie nadwyżek gruntów i budynków po reorganizacji jednostek administracyjnych na rzecz rozwoju edukacyjnego; oraz zapewnienie świadczeń i polityk dla administratorów, nauczycieli, personelu i uczniów, zwłaszcza w obszarach znajdujących się w niekorzystnej sytuacji.
Jednocześnie pan Tai oświadczył, że Ministerstwo Edukacji i Szkolenia będzie współpracować z Ministerstwem Spraw Wewnętrznych, Ministerstwem Finansów i Ministerstwem Sprawiedliwości w celu rozwiązywania trudności i przeszkód, zapewniając, że proces restrukturyzacji będzie przeprowadzany w sposób uporządkowany, zsynchronizowany, humanitarny i zgodny z prawem.
Pani Nguyen Thi Viet Nga, członkini Komisji Kultury i Społeczeństwa Zgromadzenia Narodowego, również wyraziła swój pogląd: Najważniejsze jest, aby wszystkie decyzje dotyczące reorganizacji sieci szkół były ukierunkowane na uczniów. Sukces tego procesu mierzy się nie tylko liczbą połączonych szkół czy redukcją jednostek administracyjnych, ale co ważniejsze, zapewnieniem wszystkim uczniom dostępu do lepszego i wygodniejszego środowiska edukacyjnego. „To najwyższe kryterium, miara poprawności, humanitaryzmu i stosowności w procesie reorganizacji sieci szkół ogólnokształcących, zadania pilnego i długoterminowego, wymagającego determinacji politycznej, konsensusu społecznego i wysokiego poczucia odpowiedzialności całego sektora edukacji” – powiedziała pani Nga.
Aby to osiągnąć, pani Nga uważa, że restrukturyzacja musi zostać przeprowadzona w oparciu o dogłębne badanie i analizę obecnej sytuacji dotyczącej liczby studentów, infrastruktury, kadry i warunków geograficznych. Władze lokalne muszą opracować kompleksowy plan z jasną mapą drogową i ściśle współpracować z odpowiednimi sektorami, takimi jak finanse, rolnictwo i ochrona środowiska oraz budownictwo… aby zapewnić spójność i wykonalność.
Źródło: https://thanhnien.vn/sap-nhap-de-phuc-vu-nguoi-hoc-tot-hon-185251009222258637.htm
Komentarz (0)