Zwiększanie atrakcyjności szkoleń dla nauczycieli: Identyfikowany jest „punkt styczności”.

GD&TĐ - Według osób wtajemniczonych, aby przyciągnąć utalentowane osoby do zawodu nauczyciela, konieczne jest coś więcej niż tylko wynagrodzenie; równie ważne jest pozytywne środowisko pracy i jasne ścieżki rozwoju kariery.

Rozwiązanie „wąskiego gardła”

Od dziesięcioleci kwestia dochodów nauczycieli stanowi drażliwy problem dla sektora edukacji . Jednak wraz z niedawnymi znaczącymi zmianami w polityce płacowej i dietetycznej, nowa fala przetacza się przez uczelnie nauczycielskie. Paradoks „najszlachetniejszego zawodu, ale najniższych dochodów” przez długi czas powodował, że wiele utalentowanych osób odchodziło z zawodu nauczyciela. Wdrożenie nowej polityki płacowej, zgodnie z Ustawą o nauczycielstwie, rozwiązało to „wąskie gardło”.

Według pani Giang Thanh Thuy, dyrektorki szkoły podstawowej Trung Van (Dai Mo, Hanoi ), pensje nauczycieli są obecnie najwyższe w skali wynagrodzeń w administracji i służbie publicznej. Do tego dochodzą różne dodatki zawodowe, obliczane na podstawie specyfiki poziomu wykształcenia i miejsca pracy. Dla świeżo upieczonego nauczyciela, dochód początkowy wzrósł w porównaniu z poprzednim okresem, co pozwala mu pokryć podstawowe koszty utrzymania rodziny.

Stabilność finansowa działa jak pierwszy filtr. Pomaga wybitnym studentom uniknąć dylematu wyboru między pasją do nauczania a presją ekonomiczną . Polityka wspierająca czesne i koszty utrzymania studentów kierunków nauczycielskich stworzyła jakościowy „filtr” w procesie rekrutacji, zachęcając utalentowanych studentów do aplikowania do najlepszych szkół nauczycielskich. Wskaźniki rekrutacji do szkół nauczycielskich gwałtownie wzrosły w ostatnich latach.

Opierając się na swoim doświadczeniu pedagogicznym, pani Duong Thi Kieu Anh – nauczycielka w liceum Dai Tu (Thai Nguyen) – powiedziała, że ​​choć pensja i dodatki są ważne dla nauczycieli, to nie wszystko. Rozpoczęła pracę w zawodzie z wieloma ideałami – miłością do swoich uczniów, radością z nauczania i chęcią zrobienia czegoś znaczącego dla rozwoju swojej miejscowości. Jednak rzeczywistość jest taka, że ​​presja w pracy jest duża, a jej wcześniejsze dochody ograniczone; czasami musiała podejmować się dodatkowych prac, aby związać koniec z końcem.

Dlatego, gdy nowe zasady dotyczące wynagrodzeń i dodatków zostaną ulepszone, nauczyciele naprawdę dostrzegą uznanie, jakim społeczeństwo darzy zawód nauczyciela. Pani Kieu Anh ma nadzieję na pozytywne środowisko pracy, możliwości swobodnego uczenia się i samodoskonalenia, szacunek społeczny oraz sprawiedliwy mechanizm oceny, który będzie sprzyjał kreatywności i zaangażowaniu. Ponadto nauczyciele powinni mieć możliwość „pielęgnowania” swoich umiejętności i miłości do zawodu, aby utalentowane osoby dobrowolnie pozostały w zawodzie i zaangażowały się w niego.

Z perspektywy młodej nauczycielki Le Thi Huyen Anh ze szkoły średniej Hoang Liet (Hoang Liet, Hanoi), największym oczekiwaniem młodych nauczycieli jest dochód wystarczający na uzupełnienie energii. Mają nadzieję, że ich pensja pokryje podstawowe potrzeby w dużym mieście, od czynszu po koszty utrzymania, bez konieczności podejmowania dodatkowej, wyczerpującej pracy poza swoją dziedziną. Stabilne wynagrodzenie zapewni im solidne podstawy do skupienia się na podnoszeniu jakości lekcji.

„Oczekujemy otwartego środowiska szkolnego, w którym promowane są aktywne metody nauczania i wykorzystanie technologii informatycznych, a nie sztywne modele. Dla młodych nauczycieli atrakcyjność zawodu leży nie tylko w wynagrodzeniu, ale także w możliwości udowodnienia swojej wartości. Na szczęście miejsce, w którym pracuję, oferuje wszystkie te elementy, więc płomień pasji do zawodu płonie jasno każdego dnia” – powiedziała pani Huyen Anh.

Pani Le Thi Huyen Anh, nauczycielka w szkole średniej Hoang Liet w Hanoi. Zdjęcie: Dinh Wt

Potrzebujemy długoterminowego rozwiązania.

Pracując w Szkole Podstawowej An Cuu (An Cuu, Hue), pani Le Thi Phuong Chau uważa, że ​​nowa polityka płacowa naprawdę przyniosła zupełnie inne odczucia. Po raz pierwszy wielu młodych nauczycieli może po prostu myśleć, że mogą zarobić na życie swoją pracą, zamiast ciągle martwić się o swoje dochody.

Jednak na pytanie, czy możliwe jest zatrzymanie utalentowanych ludzi, pani Phuong Chau uważa, że ​​poleganie wyłącznie na pensji jest niewystarczające. Wielu młodych nauczycieli marzy nie tylko o pieniądzach, ale o możliwości prawdziwego wykonywania zawodu, skupienia się na nauczaniu, kreatywności i uznania za swoje wysiłki i autentyczne umiejętności.

„Wielu młodych ludzi jest bardzo zaangażowanych, nie boi się trudności ani presji. Po prostu czasami czują się zmęczeni sprawami spoza swojej specjalizacji lub czują, że ich wysiłki nie zostały należycie docenione. Dla mnie pensja to po prostu bardzo obiecujący punkt wyjścia. Jednak aby zatrzymać utalentowanych ludzi na dłuższą metę, być może ważniejsze jest stworzenie środowiska, w którym nauczyciele naprawdę chcą zostać, ponieważ uważają ten zawód za wartościowy” – powiedziała pani Le Thi Phuong Chau.

Podobnie, pani H'Phen Êya – nauczycielka w przedszkolu Ea T'ling (Cư Jút, Đắk Nông) – wyraziła życzenie, aby po ustabilizowaniu się nowej polityki płacowej i dodatków, pensja początkowa świeżo upieczonych nauczycieli wzrosła, aby zapewnić im minimalny standard życia. Zasugerowała również, aby do pensji nauczycieli doliczano dodatki uzależnione od wyników, zachęcając ich do pełnego poświęcenia się pracy. Zaproponowała również ograniczenie biurokratycznych formalności, aby nauczyciele mogli skupić się na nauczaniu i doskonaleniu swoich umiejętności zawodowych.

Pan Nguyen Hai Son, dyrektor szkoły średniej Hai Xuan (Hai Xuan, Ninh Binh), który poświęcił prawie 30 lat pracy nauczycielskiej, uważa, że ​​aby nowa polityka płacowa była naprawdę skuteczna w zatrzymywaniu utalentowanych pracowników, konieczna jest zsynchronizowana koordynacja między polityką gospodarczą a reformami zarządzania oświatą – są to kluczowe „punkty styczne”, które należy konkretnie zidentyfikować.

Nauczyciele muszą powrócić do należnej im roli inspirowania innych; obciążenie zbędną papierkową robotą i raportami powinno zostać zmniejszone, aby mieli czas na kreatywność. Wysokie pensje, a jednocześnie praca w szkołach pozbawionych nowoczesnych narzędzi dydaktycznych, również będą tłumić entuzjazm nauczycieli. Nauczyciele muszą być chronieni przed skrajną presją ze strony opinii publicznej i rodziców, tworząc prawną i psychologiczną „tarczę”, aby mogli spokojnie poświęcić się swojej pracy.

„Młodzi nauczyciele potrzebują nie tylko pensji, aby przetrwać, ale także pensji, aby się rozwijać. Oczekują, że nowy poziom dochodów pozwoli im uczestniczyć w kursach doskonalenia zawodowego, zakupić sprzęt cyfrowy wspomagający nauczanie i uzyskać dostęp do globalnej wiedzy. Dla nich atrakcyjny zawód to taki, w którym czują, że nie pozostają w tyle za społeczeństwem” – analizuje pan Nguyen Hai Son.

Source: https://giaoducthoidai.vn/tang-suc-hut-nganh-su-pham-diem-cham-duoc-goi-ten-post776776.html