Rozpal w sobie pragnienie wyjścia do świata.

TP – Wśród majestatycznych, ostrych gór, sale lekcyjne szkoły podstawowej Sung Mang Ethnic Boarding Primary School w prowincji Tuyen Quang (dawniej dystrykt Meo Vac, prowincja Ha Giang) regularnie rozbrzmiewają dźwiękami wciąż nieznanymi dzieciom z górskich terenów: „Dzień dobry”, „Dzień dobry”, „Dziękuję”. Osobą, która sieje te ziarna wiedzy, jest młoda nauczycielka Tan Ta Quyen, pierwsza nauczycielka, która wyłoniła się z „Projektu szkolenia nauczycieli języka angielskiego w dystrykcie Meo Vac”.

Pierwsza osoba

Rankiem, zarówno latem, jak i zimą, Sung Mang jest zawsze spowity mgłą i rzadko widuje słońce. Szkoła, położona w dolinie, została starannie wybrana przez lokalne władze i mieszkańców, którzy starannie wybrali każdy metr ziemi pod budowę. Brakuje wielu funkcjonalnych sal lekcyjnych, które pomieszczą jedynie 10 klas na 5 poziomach edukacji podstawowej oraz pomieszczenia mieszkalne dla uczniów.

Droga do gminy Sung Mang jest kręta i stroma, wijąca się wśród ostrych skał. W tym pozornie odległym miejscu, każdego ranka, młody nauczyciel Tan Ta Quyen cierpliwie uczy swoich uczniów szkoły podstawowej pierwszych angielskich słów – dzieci, które dorastały w górach, rzadko odważając się marzyć o świecie zewnętrznym i które w 100% należą do mniejszości etnicznych Dao i Mong.

33 uczniów bierze udział w projekcie szkoleniowym dla nauczycieli języka angielskiego w dystrykcie Meo Vac, prowadzonym przez pedagoga Nguyena Xuana Khana. Zdjęcie: udostępnione przez pedagoga Nguyena Xuana Khana.

Niewiele osób wie, że aby dotrzeć do miejsca, w którym jest dzisiaj, Quyen przeszła przez bardzo trudną drogę – drogę, która na szczęście była związana z pełnym pasji projektem o nazwie „Szkolenie nauczycieli języka angielskiego w dystrykcie Meo Vac”, zainicjowanym i finansowanym przez pedagoga Nguyen Xuan Khang, rektora szkoły Marie Curie ( Hanoi ), od 2023 roku.

Urodzona i wychowana w górach Meo Vac, Tan Ta Quyen, należąca do mniejszości etnicznej Dao, rozumie niedogodności, z jakimi borykają się tamtejsi uczniowie. Wiele lat temu angielski stanowił istotną lukę w edukacji w tych górzystych regionach, nie tylko ze względu na ograniczoną liczbę placówek, ale także brak dobrze wyszkolonych nauczycieli. Quyen zdecydowała się studiować anglistykę w college'u w Hanoi. Następnie ukończyła program pomostowy z pedagogiki angielskiej na Uniwersytecie Pedagogicznym w Hanoi.

W ostatnim roku studiów największym szczęściem Quyen było zetknięcie się z projektem kształcenia nauczycieli języka angielskiego prowadzonym przez profesor Nguyen Xuan Khang. Projekt zapewnił jej minimalne miesięczne wsparcie finansowe w wysokości 5 milionów VND (od grudnia 2023 r.). Było to dla Quyen zarówno motywacją, jak i zobowiązaniem do dążenia do doskonałości. W lipcu 2025 r. Quyen będzie pierwszą z 33 studentów objętych wsparciem projektu, którzy ukończą studia.

Po ukończeniu studiów Tan Ta Quyen postanowiła wrócić do rodzinnego miasta i podjąć pracę w Szkole Podstawowej Sung Mang Ethnic Boarding Primary School. Po długim czasie, po latach ogłoszeń rekrutacyjnych, szkoła w gminie Sung Mang w końcu znalazła osobę wykwalifikowaną do ubiegania się o stanowisko nauczyciela języka angielskiego w szkole podstawowej, co otworzyło wiele nadziei na nauczanie języka angielskiego w jednym z najbardziej upośledzonych regionów kraju.

W prostej klasie z ograniczonymi środkami Quyen rozpoczął udzielanie pierwszych lekcji języka angielskiego uczniom w górzystym regionie. Bez skomplikowanych podręczników i nowoczesnego sprzętu, młody nauczyciel uczył z wytrwałością, kreatywnością i miłością do swojego zawodu. Każde nowe słowo wiązało się ze znajomym obrazem, a każda lekcja była historią bliską życiu dzieci.

Stopniowo te nieśmiałe oczy nauczyły się mówić „cześć” i „dziękuję”; dzieci po raz pierwszy odważnie wstały i wypowiedziały jasne, płynne zdanie po angielsku. Dla Quyen była to największa nagroda.

Dzieci zaczynają wymawiać proste słowa, uczą się witać po angielsku i niejasno wyobrażają sobie świat większy niż skaliste pasma górskie... Ponieważ angielski jest drugim językiem obcym (wietnamski jest pierwszym) dla wszystkich uczniów tutaj, w tym samym czasie i według tego samego programu nauczania, podczas gdy uczniowie w bardziej uprzywilejowanych rejonach uczą się 10 słów, uczniowie pana Quyena uczą się tylko 1 lub 2.

Czasami czuł się, jakby należał do swojego własnego królestwa, ponieważ nie było innych nauczycieli o takiej samej wiedzy i doświadczeniu, z którymi mógłby wymieniać się pomysłami i omawiać pracę. Nawet aby mieć dostęp do internetu do nauczania, pan Quyen wynajął pokój 7 km od domu i 13 km od szkoły.

„Moim marzeniem jest zostać tutaj i mieć możliwość kontynuowania nauki oraz doskonalenia umiejętności zawodowych.” – Nauczyciel Tan Ta Quyen

Trudności stopniowo ustępowały dzięki postępom uczniów. W Szkole Podstawowej Sung Mang Ethnic Boarding język angielski nie jest już dziś przedmiotem nieznanym. Lekcje nauczycielki Tan Ta Quyen dyskretnie zasiewały nowe ziarna – ziarna pewności siebie i aspiracji do życia.

Wśród surowego, skalistego płaskowyżu, droga do przyszłości dla dzieci z górskich terenów może być długa. Ale dla nauczycieli takich jak Tan Ta Quyen, każda litera zasiana każdego dnia to pierwszy, wytrwały i cichy krok, otwierający drzwi do wiedzy dla przyszłych pokoleń.

Siewca

Nauczyciel Nguyen Xuan Khang i jeden z 33 uczniów objętych projektem podczas spotkania w Szkole Marie Curie w 2024 roku. Zdjęcie: udostępnione przez nauczyciela Nguyen Xuan Khang.

W 2020 roku sektor edukacji wdrożył Ogólnokształcący Program Kształcenia z 2018 roku, w którym język angielski stał się przedmiotem obowiązkowym od klasy 3 w całym kraju. Rzeczywistość w dystrykcie Meo Vac w dawnej prowincji Ha Giang ujawniła wówczas niepokojącą lukę: w całym dystrykcie był tylko jeden nauczyciel języka angielskiego w szkole podstawowej, a w szkołach praktycznie brakowało nauczycieli języków obcych.

Nauczyciel Nguyen Xuan Khang (pieszczotliwie nazywany przez uczniów „Dziadkiem”) postanowił zrekrutować i opłacić prawie 20 nauczycieli języka angielskiego online we wszystkich szkołach podstawowych w regionie. Zaraz potem zainicjował i rozpoczął realizację kolejnego, bardziej fundamentalnego projektu: wsparcia szkoleń nauczycieli języka angielskiego w Meo Vac, którego łączny budżet szacowany jest na 12 miliardów VND.

Zgodnie z porozumieniem, uczniowie mieli wrócić do Meo Vac, aby ubiegać się o posadę nauczyciela języka angielskiego w swojej rodzinnej miejscowości. W 2023 roku pan Khang proaktywnie zaproponował Ludowemu Komitetowi dystryktu Meo Vac (dawniej) wspólny program szkolenia nauczycieli języka angielskiego w dystrykcie, łączący edukację sponsorowaną przez rząd z edukacją społeczną, pod nazwą „Szkolenie nauczycieli języka angielskiego w Meo Vac”.

Szkoła im. Marii Skłodowskiej-Curie wesprze szkolenie około 30 nauczycieli, a szacowany koszt całkowity wyniesie 6-12 miliardów VND. Władze Meo Vac aktywnie poszukują studentów z okolicy, którzy zostali przyjęci na uniwersytety oferujące programy nauczania języka angielskiego, i organizują dla nich nauczanie w szkołach w regionie po ukończeniu studiów.

Szkoła Marie Curie zapewnia studentowi co najmniej 5 milionów VND miesięcznie na pokrycie kosztów utrzymania (od grudnia 2023 r.). Kwota ta może wzrosnąć do 10 milionów VND miesięcznie, w zależności od wyników w nauce; pieniądze są przelewane bezpośrednio na konta studentów w każdym miesiącu nauki.

Mamy nadzieję, że dzięki projektowi „Szkolenie nauczycieli języka angielskiego w dystrykcie Meo Vac” w ciągu 2–3 lat szkoły podstawowe w byłym dystrykcie Meo Vac nie będą już borykać się z niedoborem nauczycieli języka angielskiego.

Gdy nauczyciel Khang otrzymał wiadomość, że Tan Ta Quyen ukończyła studia i wróciła do pracy w swoim rodzinnym mieście, był głęboko poruszony, ponieważ jedno z jego 33 ukochanych „dzieci” w końcu mogło się osiedlić i zrobić karierę.

Pan Bui Van Thu, przewodniczący gminy Sung Mang (były szef wydziału edukacji i szkoleń dystryktu Meo Vac), jest szczerze wdzięczny profesorowi Khangowi i cieszy się, że pierwszy absolwent powrócił do swojego rodzinnego miasta, aby pracować.

Obecnie pozostałych 31 uczniów nadal dobrze się uczy, a jeden z nich oczekuje na ukończenie studiów i wróci do lokalnych szkół, aby uczyć. W ciągu najbliższych 2-3 lat uczniowie ci ukończą studia i wrócą do pracy w gminach byłego dystryktu Meo Vac. W tym czasie gminy będą miały zasadniczo stabilne źródło nauczycieli języka angielskiego, co pozwoli zaspokoić długoterminowe potrzeby i zaradzić niedoborowi kadrowemu.

Wspominając dzień ukończenia szkoły, nauczyciel Tan Ta Quyen był głęboko wzruszony, gdy nauczyciel Khang natychmiast kupił mu nowy motocykl jako środek transportu, a także udzielił mu najcieplejszych słów zachęty i rad.

Źródło: https://tienphong.vn/thap-uoc-vong-buoc-ra-the-gioi-post1817688.tpo