Uczniowie szkoły średniej Tay Thanh w Ho Chi Minh City (fot. Huyen Nguyen).
Informację tę podał Departament Edukacji i Szkolenia miasta Ho Chi Minh po południu 6 stycznia.
W związku z tym uczniowie w Ho Chi Minh City przystąpią do standardowego egzaminu wstępnego na 10. klasę, obejmującego 3 przedmioty: matematykę, literaturę (120 minut na każdy przedmiot) i język obcy (90 minut).
Studenci wybierający kierunki specjalistyczne lub zintegrowane będą musieli zdawać dodatkowy, oddzielny egzamin.
Wydział podkreśla, że struktura, wymagania dotyczące oceny i tabela kompetencji, a także poziomy umiejętności myślenia na egzaminie zostaną wdrożone zgodnie z Komunikatem nr 3548/TB-SGDĐT z dnia 21 października 2025 r.
Szczegółowe informacje dotyczące procesu organizacyjnego, metod rejestracji, harmonogramu realizacji, warunków przyjęcia i powiązanych z tym kwestii znajdują się w Planie przyjęć do szkół podstawowych wydanym przez Przewodniczącego Komitetu Ludowego Ho Chi Minh City oraz w dokumentach informacyjnych Departamentu Edukacji i Szkolenia.
Departament Edukacji i Szkolenia zwraca się do liderów Komitetów Ludowych okręgów, gmin i stref specjalnych z prośbą o pełne rozpowszechnienie tych informacji we wszystkich podległych im jednostkach oraz we wszystkich szkołach wielopoziomowych, informując uczniów i ich rodziców.
Począwszy od roku szkolnego 2026–2027, po połączeniu Ho Chi Minh City z Binh Duong i Ba Ria-Vung Tau, oczekuje się, że proces przyjęć do 10. klasy będzie łączył egzaminy wstępne i selekcję opartą na wynikach nauczania, tak aby uwzględnić specyficzne warunki każdego regionu.
W szczególności większość publicznych szkół średnich nadal stosuje format egzaminu wstępnego obejmujący trzy przedmioty.
Niektóre publiczne szkoły średnie w określonych obszarach będą przeprowadzać rekrutację na podstawie kryteriów selekcji. Konkretne obszary, które mają zostać zidentyfikowane, wymagają jeszcze dalszej analizy i oceny w oparciu o różne powiązane czynniki.
Według Departamentu Edukacji i Szkolenia miasta Ho Chi Minh elastyczne połączenie metod przyjęć ma na celu zagwarantowanie stabilności, a jednocześnie wygody dla rodziców, uczniów i placówek edukacyjnych w okresie po połączeniu trzech miejscowości.
Źródło: https://dantri.com.vn/giao-duc/tphcm-chot-mon-thi-lop-10-nam-2026-20260106184900670.htm
Komentarz (0)