W Ho Chi Minh City pilotażowo wdrażamy integrację sztucznej inteligencji do nauczania od drugiego semestru.

(Gazeta Dan Tri) – Wszystkie szkoły specjalistyczne, szkoły zintegrowane i szkoły cyfrowe w Ho Chi Minh City przeprowadzą pilotażowy program integracji sztucznej inteligencji z nauczaniem od drugiego semestru.

Ho Chi Minh City testuje integrację sztucznej inteligencji z nauczaniem od drugiego semestru (zdjęcie: Khoa Nguyen).

Departament Edukacji i Szkolenia miasta Ho Chi Minh podkreślił, jak ważne jest zapewnienie skutecznej realizacji programu pilotażowego dotyczącego edukacji w zakresie sztucznej inteligencji (AI) dla uczniów szkół średnich oraz zakończenie oceny wdrożenia przed 30 maja.

Pozostałe szkoły średnie zapewniają stuprocentową realizację integracji z przedmiotami i zajęciami edukacyjnymi w ramach Programu Kształcenia Ogólnego oraz włączenie celów kształcenia w zakresie sztucznej inteligencji do planu edukacyjnego.

Szkoły, które spełniły warunki umożliwiające wprowadzenie treści edukacyjnych dotyczących sztucznej inteligencji dla uczniów szkół średnich, powinny proaktywnie wybierać odpowiednie metody wdrażania i uwzględniać cele edukacyjne dotyczące sztucznej inteligencji w swoich planach edukacyjnych.

Zdaniem kierownictwa Departamentu Edukacji i Szkolenia, wprowadzenie treści edukacyjnych dotyczących sztucznej inteligencji (AI) dla uczniów szkół średnich ma na celu przyczynienie się do kształtowania i rozwoju podstawowych kompetencji u uczniów.

Treści te wyposażają również uczniów w podstawową wiedzę i podstawowe umiejętności stosowania sztucznej inteligencji, a jednocześnie rozwijają niezbędne cechy, aby mogli bezpiecznie i odpowiedzialnie korzystać ze sztucznej inteligencji w nauce i życiu codziennym.

Ponadto pilotażowe wdrożenie treści edukacyjnych z zakresu sztucznej inteligencji posłuży jako podstawa do przeprowadzenia badań, podsumowania, oceny i zaproponowania odpowiednich planów wdrożenia dla każdego poziomu kształcenia ogólnego w kolejnych latach szkolnych.

Mimo to Departament Edukacji i Szkolenia miasta Ho Chi Minh nadal wymaga od szkół zapewnienia spójnego wdrażania w całym kraju, a także promowania proaktywności, elastyczności i zdolności dostosowywania się do warunków każdej miejscowości i placówki edukacyjnej podczas organizacji wdrażania.

„Wdrożenie nie zmieni ani nie przeciąży programu nauczania ogólnego. Treści i działania edukacyjne w zakresie sztucznej inteligencji muszą być dostosowane do grupy wiekowej, potrzeb i dostępności technologicznej uczniów na każdym poziomie nauczania” – podkreślają wytyczne wdrożeniowe Departamentu Edukacji i Szkolenia.

Departament podkreślił również, że szkoły muszą dysponować odpowiednimi rozwiązaniami, aby wszyscy uczniowie, zwłaszcza ci z obszarów o trudnych warunkach społeczno -ekonomicznych, mieli możliwość dostępu do edukacji w zakresie sztucznej inteligencji.

Obecnie w Ho Chi Minh City działają cztery specjalistyczne szkoły średnie: Tran Dai Nghia Specialized High School, Le Hong Phong Specialized High School, Hung Vuong Specialized High School oraz Le Quy Don Specialized High School. Ponadto istnieje 100 szkół uznanych przez Komitet Ludowy za „szkoły numerowane” oraz 69 szkół realizujących wysokiej jakości, zaawansowane i zintegrowane programy edukacyjne w skali regionalnej i międzynarodowej.

Source: https://dantri.com.vn/giao-duc/tphcm-thi-diem-dua-ai-vao-giang-day-ngay-tu-hoc-ky-2-20260116181244291.htm