Przywrócić pozytywny wizerunek nauczyciela.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wydało Okólnik nr 29/2024/TT-BGDĐT regulujący zasady nauczania uzupełniającego w szkołach ogólnokształcących. Pozytywne aspekty tego okólnika cieszą się dużym poparciem rodziców i uczniów, a także spotykają się z pozytywnym odbiorem opinii publicznej.

Zezwól nauczycielom szkół publicznych na udzielanie dodatkowych korepetycji uczniom bez pobierania opłat za naukę.

Jest to uważane za jeden z najważniejszych punktów Okólnika nr 29. To rozporządzenie znacząco przyczyni się do odbudowy wizerunku nauczycieli w szkołach. Nauczyciele udzielają dodatkowych korepetycji z poczucia odpowiedzialności i obowiązku, z troski o uczniów, a nie dla pieniędzy. Bezpłatne korepetycje nie oznaczają umowy wzajemności. Był czas (w trudnym okresie subsydiowania), kiedy nauczyciele udzielali takich bezpłatnych korepetycji. Gdy uczniowie potrzebowali wsparcia w nauce i przygotowania do egzaminów bezpośrednio w szkole, nauczyciele organizowali im dodatkowe korepetycje bez pobierania od nich pieniędzy. Jest to zatem humanitarne rozporządzenie, które przywraca piękny wizerunek nauczycieli w oczach uczniów.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wydało Okólnik nr 29/2024/TT-BGDĐT zawierający pozytywne regulacje dotyczące nauczania uzupełniającego w szkołach ogólnokształcących.

Nauczanie wyprzedzające program nauczania jest zabronione.

Okólnik nr 29 zabrania również nauczycielom prowadzenia zajęć pozalekcyjnych, wykraczających poza program nauczania. Wszyscy wiedzą, że prowadzenie zajęć pozalekcyjnych ma bardzo negatywne konsekwencje dla uczniów i szkół. Podważa to pozytywny sens i cel zajęć pozalekcyjnych. Uczniowie, którzy uczyli się poza programem nauczania na zajęciach pozalekcyjnych, nie będą mieli nic do roboty na lekcji poza utratą koncentracji i siedzeniem w bezczynności, co negatywnie wpłynie na jakość nauczania całej klasy.

Brak dodatkowych zajęć dla stałych uczniów.

Może ci się spodobać

Docentka dr Nguyen Thi Thu Hang została mianowana dyrektorem Akademii Zarządzania Edukacją.Minister edukacji i szkoleń Hoang Minh Son właśnie wydał decyzję o mianowaniu docentki dr Nguyen Thi Thu Hang na stanowisko dyrektora Akademii Zarządzania Edukacją.

Podtrzymywanie płomienia tradycji - dążenie do większych wyżyn.Położony w świętej ziemi Wietnamu, gdzie spotykają się historyczne tradycje, kultura i duch nauki, Uniwersytet Przemysłowy Viet Tri (dawniej Szkoła Techniczna II Stopnia) przebył 70-letnią drogę dążenia do budownictwa, innowacji i rozwoju. Dziś uniwersytet stał się multidyscyplinarną, zorientowaną na praktyczne zastosowania uczelnią, stopniowo umacniając swoją pozycję w wietnamskim systemie szkolnictwa wyższego i wnosząc praktyczny wkład w industrializację i modernizację kraju.

Edukacja na „pasie startowym” dwucyfrowego wzrostu: Nowa „linia frontu” w obliczu fali sztucznej inteligencji.GD&TĐ - Rozwój sztucznej inteligencji (AI) i technologii cyfrowych powoduje głębokie zakłócenia i zmiany w strukturze gospodarki.

Okólnik wyraźnie stanowi również, że korepetycje pozalekcyjne są dozwolone, ale nauczyciele muszą szczegółowo informować dyrektora szkoły i mogą uczyć tylko uczniów, którzy nie uczęszczają na regularne zajęcia. Kwestia ta była wielokrotnie podnoszona przez rodziców i uczniów, ale obecnie jest jasno uregulowana w okólniku Ministerstwa Edukacji i Szkolenia. Przepisy te pozwolą uniknąć niepotrzebnego przymusu ze strony nauczycieli wobec uczniów, których uczą. Uczniowie uczęszczają na zajęcia dodatkowe z własnej potrzeby, a nie z powodu potrzeb swoich nauczycieli.

Dyrektor mówi o nowych przepisach dotyczących korepetycji i zajęć dodatkowych (01/06).

Korepetycje są działalnością gospodarczą.

Jednym z nowych aspektów Okólnika 29 jest przepis nakładający na ośrodki korepetycji obowiązek działania zgodnie z prawem handlowym, przestrzegania przepisów dotyczących sprawozdawczości oraz płacenia pełnych podatków zgodnie z przepisami prawa. To wyraźnie wskazuje, że ośrodki korepetycji są z natury przedsiębiorstwami nastawionymi na zysk. Jako przedsiębiorstwa, muszą płacić podatki tak jak każde inne przedsiębiorstwo. Zapewnia to równość wobec prawa wszystkich obywateli. To pozytywny element Okólnika 29.

Korepetycje nie są tylko wynikiem trudnych warunków życia.

Ostatecznie, po tym jak rząd właśnie dostosował i podniósł wynagrodzenia nauczycieli w szkołach publicznych od poziomu przedszkolnego do poziomu uniwersyteckiego, a także zniósł czesne dla studentów kierunków pedagogicznych, wydano Okólnik nr 29. To prawdziwie kompleksowa i dogłębna, pozytywna polityka sektora edukacji , mająca na celu poprawę materialnego i duchowego życia nauczycieli, w połączeniu z nowymi przepisami dotyczącymi korepetycji. Nauczyciele udzielają korepetycji nie tylko ze względu na trudne warunki życia, ale także dlatego, że jest to potrzeba uczniów.

Opinia publiczna ma nadzieję, że nowe przepisy dotyczące korepetycji przywrócą pozytywny wizerunek nauczycieli w oczach uczniów.

Może ci się spodobać

Budowa wielopiętrowego internatu zbliża się do ukończenia.Obecnie w prowincji trwają prace nad czterema projektami szkół z internatem dla uczniów szkół podstawowych i średnich (etap 1) w gminach Kien Moc, Khuat Xa, Mau Son i Quoc Khanh. Zgodnie z planem, projekty te zostaną ukończone i oddane do użytku w sierpniu 2026 roku.

Hanoi zakazuje szkołom organizowania zajęć dodatkowych i korepetycji w lecie 2026 roku.Departament Edukacji i Szkolenia w Hanoi polecił szkołom w tym regionie, aby nie organizowały żadnych zajęć dodatkowych ani korepetycji w lecie 2026 r. i kategorycznie zabrania prowadzenia zajęć poprzedzających program nauczania oraz zajęć przygotowawczych do nowego roku szkolnego.

Hung Yen zaostrza przepisy dotyczące korepetycji i zajęć uzupełniających.GD&TĐ - Ludowy Komitet prowincji Hung Yen właśnie wydał nowe przepisy dotyczące korepetycji i zajęć uzupełniających, precyzując obowiązki odpowiednich departamentów, agencji i jednostek.

Korepetycje i zdrowa rywalizacja

Nowe przepisy zawarte w Okólniku 29 skutecznie stworzyły zdrowe środowisko konkurencyjne wśród nauczycieli prowadzących zajęcia korepetycyjne. Doświadczeni nauczyciele o bogatym doświadczeniu będą nadal przyciągać uczniów z innych szkół i klas. Sytuacja, w której nauczyciele zmuszają swoich stałych uczniów do uczęszczania na dodatkowe zajęcia, przestanie mieć miejsce. To szansa dla nauczycieli kształcenia ogólnego na podniesienie swoich kwalifikacji zawodowych i jakości nauczania.

Pozytywne poparcie rodziców i uczniów dowodzi, że przepisy Okólnika 29 spełniły oczekiwania społeczeństwa. Ministerstwo Edukacji i Szkolenia uniknęło zwyczaju „zakazowania tego, czego nie da się zorganizować”. Zakaz płatnych korepetycji dla uczniów w szkołach publicznych pomoże wyeliminować powiedzenie „Najpierw naucz się manier, potem zapisz się na dodatkowe zajęcia”, zapobiegając w ten sposób u uczniów szkół podstawowych wyrabianiu negatywnych opinii o nauczycielach.

Source: https://thanhnien.vn/quy-dinh-moi-ve-day-them-hoc-them-tra-lai-hinh-anh-dep-cua-nguoi-thay-185250108161207437.htm