| Duński program pilotażowy wykorzystujący sztuczną inteligencję na egzaminach z języka angielskiego jest dostępny wyłącznie dla szkół średnich, które zgłoszą chęć udziału. (Źródło: europeanconservative) |
Decyzja, wydana 22 sierpnia przez duńskie Ministerstwo Edukacji , zapadła w czasie, gdy ministerstwa edukacji na całym świecie debatują nad tym, czy sztuczna inteligencja jest przydatnym narzędziem nauczania w erze cyfrowej, czy też czynnikiem pogarszającym jakość kształcenia uczniów.
Rząd Danii poinformował, że dopuszczenie wykorzystania sztucznej inteligencji na egzaminach z języka angielskiego będzie miało charakter pilotażowy i będzie dotyczyć wyłącznie części ustnej egzaminu maturalnego. W związku z tym, po zdaniu egzaminu, uczniowie będą mieli 60 minut na przygotowanie się i będą mogli skorzystać ze wszystkich dostępnych narzędzi, w tym sztucznej inteligencji generatywnej. Następnie uczniowie przystąpią do egzaminu przed egzaminatorem.
W przypadku testu pisemnego uczniowie będą musieli napisać część testu ręcznie, aby nie byli zbyt uzależnieni od technologii. W poprzednich latach test pisemny przeprowadzano wyłącznie na komputerze z dostępem do internetu. Dania zezwala uczniom na korzystanie z internetu podczas egzaminów od 2008 roku.
W programie pilotażowym AI mogą uczestniczyć wyłącznie szkoły średnie, które zgłoszą się na ochotnika.
Minister edukacji Mattias Tesfaye w swoim oświadczeniu poinformował, że ministerstwo testuje wykorzystanie sztucznej inteligencji w celu „znalezienia właściwej równowagi” między wspieraniem cyfryzacji nauczania i uczenia się a utrzymaniem jakości kształcenia.
W wielu krajach europejskich uczniowie szkół średnich muszą zdawać egzaminy pisane ręcznie, a nie na komputerze.
Source: https://baoquocte.vn/truoc-nhieu-tranh-cai-dan-mach-cho-phep-hoc-sinh-su-dung-ai-trong-ky-thi-tieng-anh-325332.html






Komentarz (0)