Szkoły muszą stworzyć kulturę braku odpadów plastikowych w swoich działaniach.

Zdaniem profesor Nguyen Thi Kim Cuc edukacja ekologiczna nie jest wyłącznie odpowiedzialnością szkół, ale także podstawą budowania zielonej społeczności, świadomej i podejmującej konkretne działania na rzecz ochrony planety.

8 października w mieście Can Tho Ministerstwo Rolnictwa i Środowiska zorganizowało warsztaty na temat „Łączenie, szkolenie i dzielenie się doświadczeniami szkół ekologicznych ASEAN – szkół bez odpadów plastikowych”, aby zapoznać szkoły z kryteriami szkół ekologicznych ASEAN w zakresie nauczania, zarządzania i zajęć pozalekcyjnych oraz udzielić im wskazówek dotyczących ich stosowania.

W warsztatach wzięło udział ponad 100 osób osobiście oraz 100 uczestników online. Wydarzenie było również okazją dla szkół, które wdrożyły model i zdobyły powyższe nagrody, do wymiany doświadczeń praktycznych, pomagając nauczycielom i administratorom w jasnym zrozumieniu i elastycznym stosowaniu kryteriów w rzeczywistości szkolnej.

Scena z warsztatów ASEAN Eco-Schools – szkół bez odpadów plastikowych zorganizowanych przez Ministerstwo Rolnictwa i Środowiska w mieście Can Tho

ZDJĘCIE: THAH DUY

Przemawiając na warsztatach, pan Nguyen Van Khoi, wiceprzewodniczący Ludowego Komitetu Miasta Can Tho, powiedział, że zanieczyszczenie rzek plastikiem stanowi poważne wyzwanie dla delty Mekongu, a w szczególności dla miasta Can Tho. Według badania Banku Światowego (2022), Delta Mekongu jest miejscem gromadzenia się jednorazowych odpadów plastikowych, stanowiących 72% całkowitej ilości odpadów plastikowych. W miejskich obszarach nadrzecznych, takich jak Can Tho, gęstość odpadów plastikowych wynosi do 34,5 sztuk na badaną jednostkę, czyli prawie 3 razy więcej niż na obszarach wiejskich.

Ten rysunek pokazuje, że odpowiedzialność i działania każdego człowieka, a zwłaszcza młodego pokolenia, są niezwykle ważne dla zmiany nawyków konsumenckich i ochrony środowiska. W tym kontekście model szkoły redukującej plastik ma praktyczne i pilne znaczenie. Ponieważ jest to model, który pomaga zintegrować edukację ekologiczną w szkołach, promować świadomość i kształtować ekologiczne nawyki już od samego początku.

Prof. dr Nguyen Thi Kim Cuc, członkini Rady Selekcyjnej ASEAN Vietnam Eco-School Award 2025, wygłosiła podczas warsztatów przemówienie.

ZDJĘCIE: THANH DUY

Według profesor Nguyen Thi Kim Cuc, członkini Rady Selekcyjnej Nagrody ASEAN Eco-School w Wietnamie 2025, edukacja ekologiczna to nie tylko odpowiedzialność szkoły, ale także fundament budowania zielonej społeczności, świadomej i podejmującej konkretne działania na rzecz ochrony planety. Eco-School to nie tylko tytuł, ale zrównoważona podstawa do walki z odpadami plastikowymi, dzięki której każdy uczeń staje się prawdziwym ambasadorem ochrony środowiska.

Opierając się na doświadczeniach międzynarodowych, profesor Nguyen Thi Kim Cuc uważa, że ​​najskuteczniejsze metody edukacji ekologicznej opierają się na metodach eksperymentalnych i interwencjach behawioralnych. Dlatego szkoły powinny skupić się na budowaniu kultury zero odpadów plastikowych w każdym aspekcie swojej działalności, wykorzystując zdolność młodszego pokolenia do absorbowania i rozprzestrzeniania zmian, poprawy środowiska edukacyjnego, poprawy zdrowia i budowania więzi z lokalną społecznością.

Source: https://thanhnien.vn/truong-hoc-can-tao-ra-van-hoa-khong-rac-thai-nhua-trong-cac-hoat-dong-185251008113909058.htm