„Pływająca szkoła” przynosi nadzieję uczniom z terenów dotkniętych powodzią

(Dan Tri) - Kiedy poziom wody powodziowej wzrasta, na przystani regularnie cumują statki z zajęciami specjalnymi, dzięki którym dzieci z zalanych terenów w Bangladeszu mogą uczyć się czytać i pisać.

Bangladesz jest jednym z krajów regularnie nawiedzanych przez poważne powodzie. Każdego roku miliony ludzi mieszkających w pobliżu rzek borykają się z zalanymi drogami, uniemożliwiając dzieciom dotarcie do szkoły.

A jednak pośród rozległego morza wody, z „pływających szkół” zasilanych energią słoneczną, wciąż regularnie rozbrzmiewają dźwięki lekcji czytania. Każdego ranka „pływające szkoły” po cichu docierają do każdego domu.

W „pływających szkołach” znajdują się tablice, biurka, krzesła, regały na książki i oświetlenie, dzięki czemu dzieci mogą kontynuować naukę.

Uczniowie uczą się na łodzi, w „pływającej klasie” w Bangladeszu. (Zdjęcie: Reuters).

Inicjatywę tę zainicjował architekt Mohammed Rezwan w 2002 roku. Początkowo jako klasy wykorzystywano jedynie kilka małych łodzi.

Obecnie na terenach dotkniętych powodzią działa ponad 100 „pływających szkół”, które zapewniają edukację dziesiątkom tysięcy dzieci. Gdy poziom wody się podnosi, łodzie te stają się również bezpiecznym schronieniem dla okolicznych mieszkańców.

Model „pływającej szkoły” nie tylko pomaga uczniom z Bangladeszu uniknąć przerw w nauce, jest on również przyswajany i stosowany w wielu innych krajach.

W Kambodży, w okresie powodzi, zajęcia na jeziorze Tonle Sap pomagają dzieciom z wiosek rybackich kontynuować naukę.

Na Filipinach, po supertajfunie Haiyan (Yolanda) w 2013 r., wiele organizacji pozarządowych i lokalnych architektów opracowało modele „pływających szkół” na często zalewanych obszarach przybrzeżnych.

W Nigerii zajęcia żeglarskie prowadzone przez organizację pozarządową pozwalają dzieciom mieszkającym nad odległą rzeką Niger zdobyć wiedzę i umiejętności życiowe.

W Wietnamie obraz „zajęć w porze powodzi” w Dong Thap, An Giang lub Quang Binh (stary) stał się powszechny. Wiele miejsc organizuje również zajęcia online w porze deszczowej, aby nauka nie była przerywana.

Te modele są żywym dowodem na ducha nieustannej nauki. Nawet gdy nawiedzają nas klęski żywiołowe, wiedza wciąż się rozprzestrzenia – od pływających klas na rzekach Bangladeszu, po zajęcia online w sezonie sztormowym w środkowym Wietnamie. Dzięki temu marzenia dzieci o pójściu do szkoły są wciąż żywe i wciąż nabierają rozpędu.

Czwartek

Source: https://dantri.com.vn/giao-duc/truong-hoc-noi-mang-hy-vong-cho-hoc-sinh-vung-lu-20251009105755917.htm