![]() |
| Zespół ze Szkoły Podstawowej Duc Xuan (dzielnica Duc Xuan) weźmie udział w Krajowych Mistrzostwach STEM, AI i Robotyki w roku szkolnym 2025–2026. |
Obie szkolne drużyny robotyki osiągnęły znakomite wyniki, a szkoła podstawowa Duc Xuan 1 zdobyła Superpuchar i prestiżowy złoty medal, a szkoła podstawowa Duc Xuan 2 zajęła pierwsze miejsce, zdobyła puchar mistrzowski i złoty medal turnieju.
Jest to nie tylko wynik wytrwałych wysiłków, ale także dowód innowacyjności szkoły, jej zdolności integracyjnych i jakości kształcenia na krajowej scenie intelektualnej.
W roku szkolnym 2025–2026, biorąc pod uwagę rzeczywiste warunki i kierunek rozwoju edukacji STEM, Szkoła Podstawowa Duc Xuan podjęła decyzję o wzięciu udziału w Olimpiadzie Robotów, której przedmiotem będzie zaprojektowanie, zmontowanie i sterowanie robotem mającym za zadanie sortować odpady w modelu dzielnicy mieszkalnej i transportować towary do magazynu.
Szkoła powołała dwa zespoły, zainwestowała w roboty i sprzęt, zorganizowała sale treningowe i stworzyła uczniom warunki do regularnych ćwiczeń po godzinach lekcyjnych. Pomimo wielu trudności, szkoła opiera się głównie na proaktywnych badaniach prowadzonych przez nauczycieli, którzy pomagają uczniom, i nie dysponuje jeszcze zasobami, aby zatrudnić ekspertów do pogłębionych szkoleń.
Jednak motywowani poczuciem odpowiedzialności i pasją do technologii, nauczyciele wytrwale wspierali uczniów przez cały proces szkolenia.
Pani Hoang Huong Dung, kierownik ds. rozwoju zawodowego, dodała: „Czas na przygotowania do konkursu był ograniczony, ponieważ nauczyciele musieli nadal wypełniać swoje obowiązki zawodowe, a uczniowie musieli żonglować nauką i przygotowaniami do egzaminów kończących rok. Jednak uczniowie zawsze znajdowali czas na badanie, montaż i udoskonalanie swoich robotów”.
Nie wywierając zbyt dużej presji na osiągnięcie wysokich wyników, drużyny ze Szkoły Podstawowej Duc Xuan przystąpiły do ogólnopolskiego konkursu z nastawieniem na naukę, zdobywanie doświadczenia i sprawdzanie swoich umiejętności. W Grupie B musiały rywalizować ze 126 drużynami z wielu prowincji i miast w całym kraju.
Od pierwszych rund aż po wyzwania zawodowe członkowie zespołu spokojnie współpracowali, elastycznie radzili sobie z sytuacjami i stopniowo pokonywali wielu silnych konkurentów.
![]() |
| Lu Quang Dong (stoi pośrodku) i jego koledzy z drużyny skupiają się na obsłudze robota podczas zawodów robotyki. |
Luu Quang Dong, członek zespołu, powiedział, że najtrudniejsze było nie tylko złożenie i zaprogramowanie robota, ale także wytrwałość wymagana po wielu nieudanych próbach. Jednak im trudniej było, tym bardziej zdeterminowani byli członkowie zespołu, by udoskonalić produkt. Radość była ogromna, gdy obie drużyny zostały ogłoszone zwycięzcami konkursu.
Pani Nguyen Thi Ha, dyrektorka szkoły podstawowej Duc Xuan, z radością stwierdziła: „To efekt intensywnej nauki i szkoleń, pasji uczniów do badań naukowych i technologicznych oraz oddanego wsparcia ze strony nauczycieli i rodziców”.
Obecnie w Szkole Podstawowej Duc Xuan pracuje 52 administratorów, nauczycieli i pracowników, a także 934 uczniów. Sukcesy w krajowych zawodach robotyki dodatkowo potwierdzają słuszność kierunku promowania edukacji STEM (nauka, technika, inżynieria, matematyka), rozwijania kreatywnego myślenia i umiejętności technologicznych u uczniów szkół podstawowych.
Finał Wietnamskich Narodowych Mistrzostw STEM, AI i Robotyki (VSAR) w roku akademickim 2025-2026 odbył się w Narodowym Centrum Innowacji, gromadząc blisko 3000 uczestników z 29 prowincji i miast w całym kraju. Zawody zostały zorganizowane wspólnie przez gazetę Tien Phong, Centralny Związek Młodzieży, Narodowe Centrum Innowacji oraz Uniwersytet Nauki i Technologii w Hanoi .
W tym zakrojonym na szeroką skalę konkursie osiągnięcia uczniów Szkoły Podstawowej Duc Xuan nabierają jeszcze większego znaczenia, stając się powodem do dumy nie tylko dla szkoły, ale i dla lokalnego sektora edukacyjnego.
Source: https://baothainguyen.vn/giao-duc/202605/truong-tieu-hoc-duc-xuan-tu-hao-cham-dinh-robotics-quoc-gia-49d4c38/












Komentarz (0)