Nowe myślenie o zrównoważonej nauce

Uczelnie zrzeszone w Uniwersytecie w Da Nang intensywnie promują działalność naukowo-badawczą, kładąc nacisk na innowacyjne myślenie i wykorzystując kreatywność jako główną siłę napędową.

Udział w konkursach na poziomie lokalnym to doskonały sposób dla studentów na rozwijanie swoich tematów badawczych i projektów. Na zdjęciu: Studenci Wietnamsko-Koreańskiego Uniwersytetu Technologii Informacyjnych i Komunikacyjnych podczas konkursu szkolnego. Zdjęcie: THU HA.

Otwieranie możliwości badawczych zgodnie ze standardami międzynarodowymi.

Niedawno w finałowej rundzie konkursu Smart Campus – 2025 dla studentów uniwersytetów, zorganizowanego przez DNIIT International Institute of Technology (Uniwersytet w Da Nang ), pod hasłem „Zaawansowane technologie w służbie zielonego miasta”, wzięło udział 12 zespołów, które przedstawiły liczne tematy, pomysły, rozwiązania i inicjatywy opracowane przez samych studentów, wykorzystujące sztuczną inteligencję, internet rzeczy, aplikacje robotyki itp.

Jak powiedział profesor dr Le Thanh Nhan, dyrektor Instytutu DNIIT, dzięki udziałowi w konkursie wykładowcy z Instytutu DNIIT oraz grupy studenckie otrzymały szkolenie oraz inspirację akademicką od naukowców i ekspertów z partnerskich uniwersytetów (Francja) w pokrewnych dziedzinach i dyscyplinach.

Aby poprawić jakość tematów badań naukowych i projektów biorących udział w dużych konkursach, uniwersytety zrzeszone w Uniwersytecie w Da Nang wdrożyły wiele nowych rozwiązań i modeli, takich jak zapraszanie uznanych ekspertów i naukowców z kraju i zagranicy, aby służyli studentom wskazówkami i dzielili się doświadczeniami badawczymi; a także organizowanie studenckich klubów innowacji.

Rektor Uniwersytetu Edukacji Technicznej (Uniwersytet Da Nang), docent dr Nguyen Le Hung, stwierdził, że w roku akademickim 2025 uczelnia odniosła wiele sukcesów, zwłaszcza w konkursach na badania naukowe i innowacje; liczba publikacji międzynarodowych w prestiżowych czasopismach stale rośnie, a jednocześnie umacniają się powiązania z przedsiębiorstwami krajowymi i zagranicznymi.

W tym roku szkoła wdrożyła 127 projektów naukowo-technicznych, w tym 1 projekt na szczeblu krajowym i 6 projektów na szczeblu ministerialnym; zrealizowała zadania w ramach Projektu 844 Ministerstwa Nauki i Technologii, tworząc w ten sposób sieć start-upów i szkoląc 20 grup projektowych liczących 30 studentów; udzieliła doradztwa w zakresie własności intelektualnej w ramach 6 projektów; oraz podpisała 12 nowych porozumień o współpracy (MOU)...

Aby wesprzeć studentów i badaczy zainteresowanych badaniami naukowymi i publikacją prac o zasięgu międzynarodowym, Uniwersytet Ekonomiczny (Uniwersytet Da Nang) zaprosił prestiżowych naukowców z czołowych uniwersytetów do podzielenia się swoimi doświadczeniami w temacie „Publikacja prac o zasięgu międzynarodowym i metody badawcze”. Profesor Dayong Zhang z Southwest University of Finance and Economics (Chiny) podzielił się ze studentami praktycznymi doświadczeniami w zakresie wyboru tematów badawczych, budowania ram badawczych, metod dostępu do danych oraz strategii pisania i publikowania prac w renomowanych międzynarodowych czasopismach naukowych.

Grupa studentów, którzy zdobyli pierwszą nagrodę w finale Smart Campus – 2025. Zdjęcie: THU HA

Inwestowanie w naukę dogłębną.

Huynh Bao Duyen, studentka Wydziału Rachunkowości Uniwersytetu Ekonomicznego, zdobyła pierwszą nagrodę za badania naukowe na szczeblu wydziałowym na poziomie Uniwersytetu Da Nang, a także drugą nagrodę na szczeblu ministerialnym; jej badania zostały opublikowane w międzynarodowym czasopiśmie JFRA (Scopus Q1) i Journal of Economic Research.

Huynh Bao Duyen powiedziała, że ​​zainteresowała się badaniami naukowymi, gdy zobaczyła osiągnięcia badawcze studentów ostatniego roku i uświadomiła sobie, że każdy problem badawczy może otworzyć nową perspektywę. Od tego momentu Duyen poczuła motywację do rozpoczęcia swojej podróży ku zdobywaniu wiedzy.

Według Duyena, osiągnięcie dobrych rezultatów w projekcie badawczym wymaga współpracy członków zespołu, wzajemnego wspierania się i wykorzystywania swoich mocnych stron, przydzielania odpowiednich zadań i dbania o postępy w realizacji oraz proaktywnego kontaktu z wykładowcami w celu terminowego wprowadzania korekt w projekcie. Ponadto, udział w zajęciach i sesjach wymiany doświadczeń z ekspertami dostarcza cennych spostrzeżeń, oferuje więcej opcji na przyszłość i przyczynia się do poprawy jakości studenckich projektów badawczych.

Według raportu Wydziału Nauki i Współpracy Międzynarodowej (Uniwersytet Da Nang) liczba publikacji międzynarodowych w okresie 2021–2025 wzrosła o 41,9%, osiągając średnio około 9,1% rocznie, a produktywność wydawnicza wzrosła średnio o 7,5% rocznie.

Dokładnie rzecz biorąc, w 2025 r. największą liczbę publikacji w prestiżowej bazie danych WoS/Scopus miał Uniwersytet Technologiczny, na kolejnym miejscu znalazł się Uniwersytet Edukacyjny, a Wietnamsko-UK Research and Training Institute miał najwyższy wskaźnik publikacji na wykładowcę.

Wśród nich do najważniejszych należą: Uniwersytet Edukacyjny, który zwiększył skalę, produktywność i zrównoważony rozwój; Uniwersytet Technologiczny, którego liczba i wielkość systematycznie rosną; oraz Wietnamsko-Wielka Brytania, który pomimo uproszczonego modelu, również odnotował znaczny wzrost.

Nawiązywanie kontaktów i zapraszanie ekspertów z dziedziny badań naukowych, przedsiębiorczości i technologii do dzielenia się swoimi doświadczeniami pomaga inspirować studentów do kreatywnych badań. Na zdjęciu: Studenci prezentują swoje projekty w konkursie Smart Campus. Zdjęcie: THU HA.

Liczba projektów naukowo-badawczych w roku akademickim 2023-2024 znacząco wzrosła (głównie ze względu na wzrost liczby projektów na poziomie instytucjonalnym); w roku akademickim 2024-2025 nastąpił znaczny wzrost liczby projektów na poziomie krajowym (o około 40%). Wynik ten wskazuje na przesunięcie priorytetów z ilości na jakość projektów badawczych.

Zdaniem profesora nadzwyczajnego dr. Nguyen Ngoc Vu, dyrektora Uniwersytetu Da Nang, aby promować działalność naukowo-badawczą, konieczne jest harmonijne połączenie podstawowych badań naukowych, aby zwiększyć liczbę publikacji międzynarodowych, z aktywnym wkładem w tworzenie, tworzenie i krytyczne recenzowanie polityk służących rozwojowi społeczno-gospodarczemu kraju, lokalnych społeczności i przedsiębiorstw.

Uniwersytety muszą zacieśnić współpracę w dziedzinie nauki, technologii i innowacji oraz promować mobilizację zasobów państwa, organizacji i przedsiębiorstw poprzez politykę inkubacji i rozwoju w celu wspierania i udoskonalania potencjalnych pomysłów, rozwiązań i produktów.

Każda szkoła lub instytucja powinna utworzyć studencki klub przedsiębiorczości, który będzie nawiązywał proaktywny kontakt i zapraszał ekspertów w dziedzinie przedsiębiorczości i technologii na comiesięczne spotkania, aby dzielić się doświadczeniami i inspirować uczniów do innowacji i zakładania firm już w trakcie zajęć w klasie.

Źródło: https://baodanang.vn/tu-duy-moi-cho-khoa-hoc-ben-vung-3317312.html