Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son: "Apegue-se firmemente ao que precisa ser mantido e desapegue-se decisivamente do que precisa ser deixado ir" - Foto: Ministério da Educação e Formação
A racionalização e a reorganização podem ser impostas, e não escolhidas pelas próprias unidades.
Em suas considerações finais na Conferência de Ensino Superior de 2025, o Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, afirmou que a Resolução Central nº 71 avaliou com maior precisão a posição e o papel do ensino superior, com investimentos proporcionais; e expressou sua esperança de que as universidades se desenvolvam em um ritmo mais acelerado e robusto, com orientações mais claras.
A resolução também estabelece padrões muito elevados para a qualidade e os objetivos da formação de talentos. Especificamente, as universidades públicas precisam ter um senso de direção e liderança mais forte, enquanto as universidades privadas devem receber melhores condições para se desenvolverem.
O Ministro afirmou que esta é uma oportunidade crucial, um ponto de virada, um avanço vital, e que não aproveitar e capitalizar esta vantagem resultará em perda de oportunidades. Portanto, o foco principal agora é como evitar perder esta oportunidade, aproveitá-la e cumprir a missão de desenvolver o ensino superior. O Ministro espera que todo o setor trabalhe em conjunto para aproveitar esta rara oportunidade.
O Ministro Nguyen Kim Son afirmou que o ensino superior entrará em breve em uma fase de reestruturação, fusões e racionalização. Consequentemente, as instituições poderão ser designadas para fusão, em vez de serem escolhidas pelas próprias unidades.
Além das escolas policiais e militares sob a gestão dos dois ministérios e do grupo de escolas privadas, existem atualmente cerca de 140 universidades públicas em todo o país que serão alvo de fusões e reestruturação . Isso pode envolver a fusão de universidades federais com universidades locais, ou a fusão de várias universidades federais entre si, ou ainda a fusão de várias universidades locais entre si…
A posição do Ministério da Educação e Formação é abordar a fragmentação, a pequena escala e a falta de desenvolvimento entre as escolas, especialmente aquelas que estão localizadas próximas umas das outras em termos de área de atuação. O comitê gestor do Ministério elaborou um plano, apresentou-o ao Primeiro-Ministro e aguarda orientações antes de implementá-lo. O objetivo é reorganizar as escolas para que elas se fortaleçam.
O Ministério da Educação e Formação irá reduzir a quantidade de conteúdo de intervenção direta.
O Ministério da Educação e Formação irá reduzir a intervenção direta e implementar mais descentralização, delegação e autorização. O princípio é "agarrar firmemente o que precisa ser agarrado e abrir mão decisivamente do que precisa ser aberto", afirmou o Ministro Nguyen Kim Son.
Especificamente, o ministério responsável se concentrará em três pontos. Primeiro, conceder, revogar, encerrar e extinguir licenças para exercer a autoridade de gestão estatal. Segundo, nomear, demitir, transferir e rotacionar líderes. Terceiro, aprovar a estratégia, a missão e os objetivos das instituições públicas de ensino superior.
As universidades recebem maior autonomia em áreas como acadêmica, financeira, científica, de formação e muito mais.
Em relação à questão da autonomia das instituições de ensino superior, que não depende da autonomia financeira, o Ministro afirmou que um decreto específico será publicado em breve.
O Ministério aconselhará o Primeiro-Ministro, o Governo e o Ministério das Finanças a fazerem uma transição acentuada do apoio financeiro regular para uma forma de apoio direto através dos alunos, para que as escolas possam ser mais proativas em termos de fontes de receita.
O Ministério da Educação e Formação está a submeter à Assembleia Nacional o Programa Nacional de Modernização do Ensino Superior, com um investimento de recursos muito elevado, juntamente com muitas outras fontes de financiamento que continuarão a ser mobilizadas para esta área, com o objetivo de modernizar as universidades. Assim, a preparação para o investimento e a desembolso de verbas para infraestruturas, construção de edifícios escolares, laboratórios e centros de investigação precisa de ser implementada com urgência, caso contrário, afetará diretamente o progresso alcançado.
Fonte: https://tuoitre.vn/140-truong-dai-hoc-cong-lap-sap-bi-sap-nhap-theo-chi-dinh-20250918180419581.htm
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