Os ensaios literários são claramente diferenciados.

Alunos conversam após a realização da prova de admissão para o 10º ano na Escola Secundária Phu Nhuan (Distrito de Phu Nhuan, Cidade de Ho Chi Minh).

Muitas das inscrições... tocaram o coração dos jurados.

Muitas redações da prova de literatura do 10º ano na cidade de Ho Chi Minh receberam notas altas, variando de 8,5 a 9,5 pontos. Como os examinadores brincaram: as questões da prova tocaram o coração dos alunos, e as redações dos alunos... tocaram o coração dos examinadores.

Segundo os examinadores, a porcentagem de alunos que obtiveram nota acima de 8 no exame de literatura deste ano foi bastante boa. Em cada lote de provas corrigidas (geralmente 24 provas), em média, havia cerca de 3 provas com nota igual ou superior a 8, o que representa mais de 10%.

O motivo pelo qual os candidatos obtiveram notas tão altas é que suas provas estavam completas, organizadas e legíveis, sem nenhuma questão omitida, e todas as questões foram respondidas de forma minuciosa. Para alcançar notas altas, a maioria das provas precisava obter quase a pontuação máxima na seção de compreensão de leitura (3 pontos). Pontos não eram perdidos na seção de expressão, e pontos também eram concedidos para criatividade (geralmente 0,25 pontos tanto na questão de comentário social quanto na de análise literária).

Mais importante ainda, como o tema do exame deste ano focou no "ritmo do coração" e na reflexão sobre uma vida de dedicação altruísta, exigindo emoção genuína, compromisso sincero e sentimentos genuínos dos candidatos, as provas com notas altas realmente tocaram o coração dos jurados.

Erros básicos de conhecimento na área da literatura.

Na seção de compreensão de leitura (3 pontos), os candidatos erraram em todas as quatro questões: a, b, c e d. A questão a era de reconhecimento; os candidatos precisavam apenas se concentrar nas palavras do início do texto para respondê-la corretamente. No entanto, muitos candidatos acrescentaram palavras extras e redundantes, resultando em perda de pontos.

Na questão b, de acordo com o gabarito, a oração principal é "oração parentética: mar sagrado e ilhas da Pátria". Devido à falta de confiança no conhecimento da língua vietnamita, muitos candidatos responderam "phù chú" ou "phụ trú" e, portanto, não receberam pontos.

Para a questão c (o que você entende sobre os soldados nas Ilhas Spratly?), os candidatos precisam responder com 4 pontos a partir das palavras-chave: "juventude", "amor pelo mar e pelas ilhas", "forte e corajoso", "superação de dificuldades e desafios para proteger a soberania do mar e das ilhas da pátria". Se o candidato se concentrar apenas nas palavras dos 4 versos do poema, acertará apenas 1 ponto (valendo 0,25/1 ponto).

A questão d, à primeira vista, parece fácil; os candidatos só precisam indicar a ação. No entanto, não é fácil pontuar nela. A ação deve ser prática e específica (0,25 pontos), não genérica (como recolher lixo, questões ambientais, etc.) ou simplesmente repetir a ideia principal do texto. Além disso, exige que os candidatos expliquem de forma convincente a sua escolha de ação (0,5 pontos) e se expressem bem (0,25 pontos).

A questão de comentário social (3 pontos), com a exigência de "refletir sobre o conselho de pensar com o coração", significa "enfatizar o poder de avaliar e perceber as coisas ao nosso redor com emoções, mergulhando nas profundezas do nosso mundo interior em vez de parar na racionalidade, na precisão e na ciência ".

No entanto, muitos candidatos se desviaram do tema devido a uma incompreensão do assunto e abordaram outras questões (como a compaixão pela humanidade em geral). Nesses casos, os juízes atribuíram pontos apenas para estrutura (0,5 ponto) e expressão (0,25 ponto).

A questão 2 da redação de análise literária (4 pontos) exige a análise de um poema ou estrofe do currículo ou de fora do livro didático. Muitos candidatos optaram por analisar um conto. Essa questão também é avaliada apenas com base na estrutura e na expressão, de forma semelhante à questão da redação de comentário social mencionada anteriormente.

Os professores preveem que o número de alunos que obtiverem nota 8 na prova de literatura do 10º ano aumentará.

Além disso, alguns trabalhos apresentam caligrafia ilegível e descuidada. Muitos examinadores sugeriram que a rubrica de avaliação inclua critérios para dedução de pontos por caligrafia (difícil de ler, ilegível e postura ao escrever), tanto para corrigir a caligrafia dos alunos em provas futuras quanto para incentivá-los a aprimorar suas habilidades de escrita.

Fonte: https://thanhnien.vn/diem-thi-lop-10-tai-tphcm-bai-lam-mon-van-phan-hoa-ro-ret-185240619093913552.htm