O que diz o Ministério da Saúde?

Conforme noticiado pelo jornal Thanh Nien , nos últimos dias houve uma grande polêmica pública devido à inclusão de literatura acadêmica nos processos seletivos de algumas universidades para o curso de medicina. Muitos especialistas na área de admissão e formação universitária em geral, e medicina em particular, acreditam que essa é uma combinação "incomum" para o ingresso em faculdades de medicina e estão preocupados com o risco de comprometer a qualidade da formação.

O Ministério da Saúde dedica especial atenção à qualidade dos recursos humanos no setor médico.

Em entrevista ao jornal Thanh Nien , no dia 26 de maio, o professor associado Nguyen Hoang Long, diretor do Departamento de Ciência e Tecnologia - Treinamento (CT&T) do Ministério da Saúde , afirmou que, após ler as informações na imprensa, os líderes do Ministério da Saúde e do Departamento de CT&T ficaram preocupados, pois não estava claro como esse método de admissão afetaria a qualidade do ensino em escolas que utilizam combinações "incomuns" de disciplinas para os cursos da área da saúde.

Segundo o Professor Associado Nguyen Hoang Long, o Ministério da Educação e Formação é o órgão estatal responsável pela gestão da formação em geral, incluindo a formação no setor da saúde. O Ministério da Saúde é o órgão de gestão profissional do setor da saúde, participando na gestão da formação de pessoal médico dentro da sua competência.

As atividades relacionadas à garantia da qualidade da formação de pessoal médico nas universidades são de particular preocupação para o Ministério da Saúde, incluindo a qualidade do ingresso de estudantes.

Por exemplo, o Ministério da Saúde é responsável por desenvolver e emitir, dentro de sua competência, ou submeter às autoridades competentes para emissão, estratégias e planos para a formação de recursos humanos no setor da saúde, bem como mecanismos e políticas específicas para a formação de recursos humanos no setor da saúde, e orientar sua implementação. Também desenvolve e emite padrões de competência profissional para a área da saúde como base para a construção e o desenvolvimento de padrões de programas de treinamento e padrões de resultados para os diversos níveis de formação de recursos humanos na área da saúde; coordena com o Ministério da Educação e Formação e o Ministério do Trabalho, dos Inválidos de Guerra e dos Assuntos Sociais o desenvolvimento de padrões de programas de treinamento e padrões de resultados para cada setor e nível de formação de recursos humanos na área da saúde. Além disso, orienta, inspeciona e avalia, dentro de sua competência, a implementação das normas legais na formação de recursos humanos na área da saúde. Inspeciona e revisa a garantia do cumprimento dos requisitos na organização do estágio supervisionado nas instalações de ensino das instituições de ensino na área da saúde... Portanto, as atividades relacionadas às condições para garantir a qualidade da formação de pessoal médico nas universidades são de particular interesse para o Ministério da Saúde, incluindo a qualidade dos insumos.

A universidade precisa fornecer uma explicação detalhada.

No que diz respeito aos processos de admissão, a Circular 08/2022/TT-BGDĐT, emitida pelo Ministério da Educação e Formação em 6 de junho de 2022, estipula que as instituições de ensino (doravante designadas por universidades) definem o método de admissão, aplicando-o uniformemente a toda a instituição ou especificamente a determinados programas, especializações, áreas e modalidades de formação, incluindo a combinação de disciplinas para o exame de admissão. No entanto, esta circular exige também que a combinação de disciplinas utilizada pelas universidades para a admissão inclua, pelo menos, três disciplinas adequadas às características e requisitos do programa de formação.

Especificamente, a Cláusula 5, Artigo 6 da Circular 08 afirma claramente: "As instituições de ensino são responsáveis ​​por explicar a base científica e prática para a determinação do método de admissão, método de seleção, combinação de seleção e alocação de vagas; incluindo a fundamentação disso na análise, avaliação e comparação dos resultados acadêmicos dos alunos admitidos a cada ano."

Portanto, incluir literatura nos critérios de admissão para cursos da área da saúde em algumas universidades é prerrogativa dessas universidades, mas cabe a elas explicar os motivos dessa escolha.

Do ponto de vista da agência de gestão de formação médica, o Departamento de Ciência e Tecnologia - Formação tem grande interesse em conhecer os detalhes específicos da justificativa fornecida pelas universidades ao Ministério da Educação e Formação. Para o ingresso em cursos da área da saúde, quatro disciplinas são consideradas muito importantes: matemática, física, química e biologia. Essas quatro disciplinas são utilizadas para formar duas combinações de matérias: B00 (matemática - química - biologia) e A00 (matemática - física - química).

Então, estão incluindo Literatura como critério de admissão, adicionando-a essencialmente às duas combinações tradicionais de disciplinas B00 e A00? Ou estão substituindo uma disciplina, e qual disciplina em qual combinação ela está substituindo?... Essas são as perguntas que o Departamento de Ciência, Tecnologia e Treinamento quer saber, pois elas afetam a qualidade dos alunos admitidos nos programas de treinamento na área da saúde.

Por outro lado, o Departamento de Ciência e Tecnologia - Formação não se preocupa apenas com os métodos e combinações de admissão para a área médica, mas também para todas as 17 especializações em formação na área da saúde. "Existem atualmente 66 escolas em todo o país que oferecem formação em áreas relacionadas à saúde, com uma meta total de 37.512 matrículas em 2022, das quais as especializações relacionadas à medicina (medicina, medicina tradicional, odontologia) representam apenas uma pequena parcela", explicou o Professor Associado Nguyen Hoang Long.

Segundo um representante do Departamento de Ciência e Tecnologia - Formação, do Ministério da Saúde, quatro disciplinas são consideradas muito importantes para o ingresso em áreas relacionadas à saúde: matemática, física, química e biologia.

Precisamos recrutar e treinar estudantes de forma responsável.

O Professor Associado Nguyen Hoang Long também enfatizou que, em relação à gestão estatal na área de educação e treinamento, o Ministério da Saúde não tem controle, mas com a implementação da recém-promulgada Lei de Exames e Tratamentos Médicos, os médicos formados em faculdades de medicina só poderão exercer a profissão após serem aprovados em um exame que o Ministério da Saúde é responsável por organizar, implementar e conduzir. Isso significa que, independentemente da universidade que frequentam, os estudantes que desejam exercer a profissão devem fazer um exame de avaliação de competências conduzido pelo Conselho Nacional de Medicina. Essa organização, estabelecida pelo Primeiro-Ministro, tem a função de avaliar de forma independente a competência profissional dos médicos que atuam em exames e tratamentos. Fazer exames para obter um certificado de prática profissional no setor da saúde é algo que os países desenvolvidos fazem há muito tempo, mas será implementado no Vietnã em breve, quando a Lei de Exames e Tratamentos Médicos entrar em vigor.

"Se os candidatos deste ano forem admitidos, eles só se formarão em seis anos. Sua turma certamente terá que fazer um exame de avaliação de competências antes de poderem exercer a profissão. Portanto, o Departamento de Ciência, Tecnologia e Treinamento espera que as instituições que oferecem programas relacionados à saúde sejam altamente responsáveis ​​em seus processos de admissão e treinamento para garantir a qualidade, para que os alunos não desperdicem seis anos estudando apenas para se formar com conhecimento e habilidades insuficientes e reprovar nos exames", aconselhou o Professor Associado Long.

O Ministro da Saúde discutirá o assunto com o Ministro da Educação e Formação.

O Professor Associado Nguyen Hoang Long acrescentou: "O fato de algumas universidades incluírem literatura nas disciplinas obrigatórias do vestibular para cursos da área da saúde também é motivo de grande preocupação para a direção do Ministério da Saúde. Ontem, o Ministro me questionou sobre isso, e eu respondi que as normas de admissão, incluindo as normas sobre as disciplinas obrigatórias do vestibular, são de responsabilidade do Ministério da Educação e Treinamento. Entendo que o Ministro conversará diretamente com o Ministro da Educação e Treinamento, Nguyen Kim Son, para solicitar que o Ministério da Educação e Treinamento preste atenção à qualidade dos processos seletivos para cursos da área da saúde. Posteriormente, se julgar necessário, o Departamento de Ciência, Tecnologia e Treinamento orientará o Ministério da Saúde a enviar uma carta ao Ministério da Educação e Treinamento, solicitando esclarecimentos sobre o assunto."

Link da fonte: https://thanhnien.vn/xet-tuyen-y-khoa-bang-mon-van-bo-y-te-noi-gi-18523052612553214.htm