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A 'transformação' da educação na cidade de Hue

GD&TĐ - O setor de Educação da cidade de Hue passou por uma transformação significativa após um ano da implementação do modelo de governo local de dois níveis e da promulgação da Resolução nº 71.

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại09/05/2026

No dia 9 de maio, o Departamento de Educação e Formação da cidade de Hue realizou uma conferência para analisar um ano de implementação do modelo de governo local de dois níveis na gestão estatal da educação e para definir as principais tarefas de acordo com a Resolução nº 71-NQ/TW do Politburo .

Este é um marco significativo, que confirma o sucesso inicial na reestruturação do sistema e concretiza o objetivo de tornar Hue um centro educacional de alta qualidade para todo o país.

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Um grande número de delegados, incluindo autoridades da área da educação e diretores de escolas, participaram da conferência.

A eficácia de um modelo de gestão de dois níveis e de uma estrutura organizacional simplificada.

Segundo o Sr. Nguyen Tan, Diretor do Departamento de Educação e Formação da cidade de Hue , desde a implementação oficial do modelo de governo local de dois níveis em 1º de julho de 2025, o setor educacional da cidade de Hue passou por mudanças fundamentais em sua mentalidade de governança. O ponto mais notável é a clara descentralização e delegação de autoridade entre o Departamento de Educação e Formação e os Comitês Populares das comunas e bairros.

Assim, o Departamento de Educação e Formação concentra-se na gestão estratégica, na especialização profissional, no planeamento de redes e nos padrões de pessoal, enquanto o Comité Popular a nível comunal gere diretamente as instalações, incentiva as crianças a frequentar a escola e realiza inspeções administrativas na área.

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O Sr. Nguyen Tan, Diretor do Departamento de Educação e Formação da cidade de Hue, fez um discurso na conferência.

Paralelamente à descentralização, a racionalização da estrutura organizacional produziu resultados impressionantes. O número de departamentos especializados subordinados ao Ministério da Educação e Formação diminuiu de 9 para 6 (uma redução de 33,33%); os 8 antigos Centros de Educação Profissional e Educação Continuada foram reorganizados e fundidos em 4 centros regionais.

Em relação ao quadro de pessoal, o setor da Educação implementou ajustes flexíveis para lidar com a escassez e o excedente de professores em determinadas áreas. Especificamente, 56 professores foram transferidos de áreas com excedente para áreas com carência, 13 servidores públicos foram contratados e 507 professores contratados foram alocados às localidades, contribuindo para a estabilidade das atividades de ensino e aprendizagem sob o novo modelo de gestão.

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Os delegados apresentaram suas opiniões e sugestões.

Até o momento, a cidade administra uma rede de 566 escolas de educação infantil e ensino fundamental/médio, sendo que quase 78,5% delas atendem aos padrões nacionais.

Implementar a Resolução 71 e alcançar o objetivo de se tornar um centro educacional de alta qualidade.

Além de simplificar sua estrutura organizacional, o Departamento de Educação da cidade de Hue implementou com firmeza a Resolução nº 71-NQ/TW do Politburo e o Programa de Ação nº 14-CTr/TU sobre avanços no desenvolvimento da educação. Diversos mecanismos e políticas específicas foram prontamente emitidos, como a regulamentação das mensalidades e do auxílio financeiro para o pagamento de mensalidades na região a partir do ano letivo de 2025-2026.

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O Sr. Pham Ba Thanh, Chefe do Gabinete do Departamento de Educação e Formação da cidade de Hue, apresentou um artigo sobre o impacto do governo local de dois níveis na gestão educacional.

O investimento em infraestrutura também apresentou avanços positivos, com o início da construção de escolas de vários níveis em comunas fronteiriças e escolas primárias na região de A Lưới. Em particular, o setor da educação acelerou a transformação digital, desenvolveu materiais didáticos digitais e um banco de questões comum para exames, visando aprimorar a qualidade das avaliações.

No entanto, a Conferência também apontou francamente algumas dificuldades, tais como: a descentralização das finanças e do pessoal ainda não está verdadeiramente sincronizada; a equipe de funcionários públicos responsáveis ​​pela educação a nível municipal ainda é insuficiente e tem de assumir muitas outras responsabilidades.

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O Diretor do Departamento de Educação e Formação da cidade de Hue proferiu as palavras finais da conferência.

Para abordar essa questão, durante o período de 2026 a 2030, o Departamento de Educação da cidade de Hue planeja implementar uma série de projetos-chave, tais como: transformar a Universidade de Hue em uma universidade nacional; formar uma equipe de professores e funcionários administrativos com uma visão para 2045; desenvolver a educação STEM/STEAM e aprimorar a qualidade do ensino de línguas estrangeiras; e construir uma sociedade de aprendizagem e um ambiente de aprendizado ao longo da vida.

"Com esforços contínuos após um ano de inovação, o Departamento de Educação da Cidade de Hue continua a perseguir firmemente o objetivo de construir um ambiente educacional positivo, pioneiro e criativo, reafirmando sua posição como um importante centro de educação e treinamento na região e no país", afirmou o Diretor do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Hue.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/buoc-chuyen-minh-cua-giao-duc-tp-hue-post777062.html


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