Cuidado com a desinformação.

Fiquei confuso porque a pergunta continha informações incorretas e não havia respostas.

Acreditando que as provas simuladas distribuídas na escola seguiam de perto a estrutura do currículo do Ministério da Educação e Treinamento, mas que as questões eram repetitivas e careciam de inovação, Vu Ngoc Huy, aluno do 12º ano da Escola Secundária Nguyen Du em Thai Binh , buscou por conta própria provas adicionais online para praticar. No entanto, segundo Huy, encontrar questões com conhecimentos incorretos ao resolvê-las é bastante comum.

Além de erros factuais, Ngoc Huy acredita que as questões de exemplo de exames online atuais contêm falhas como estruturas de perguntas ilógicas e linguagem que não corresponde às respostas.

Da mesma forma, Do Mai Huong (aluna do 12º ano da Escola Secundária Le Quy Don, em Thai Binh) compartilhou: "Estou me concentrando nas disciplinas de história e geografia para as ciências humanas/sociais (Bloco C). Além da prova modelo do Ministério, também resolvi outros problemas atribuídos pelos meus professores, problemas que encontrei no Facebook e no Google e problemas que resolvi sozinha usando livros de preparação para exames. Alguns problemas não tinham respostas correspondentes ou tinham respostas completamente erradas, o que me confundiu porque pensei que tinha cometido um erro."

Os alunos devem obter exemplos de questões de fontes confiáveis ​​para evitar mal-entendidos sobre o conteúdo.

Segundo Huong, as questões de teste online frequentemente contêm erros factuais porque quem as publica ou a fonte as copia de diferentes lugares e as edita sem verificar as respostas, o que leva a erros. "Fazemos testes práticos para nos familiarizarmos com a estrutura e reforçarmos nosso conhecimento. Se as questões de exemplo estiverem erradas e isso passar despercebido, podemos facilmente perder pontos ao estudar para a prova", compartilhou a estudante.

Além disso, Nguyen Le Toan (aluno do 12º ano da Escola Secundária e Ensino Médio Long Phu, em Vinh Long ) afirmou que algumas pessoas estão oferecendo cursos preparatórios online para exames, mas carecem de conhecimento especializado e de uma compreensão sólida da matéria. "Essas questões de exemplo são frequentemente retiradas de diversas fontes, com alguns dados alterados, mas as respostas inalteradas, o que as torna impossíveis de resolver. Eu costumo consultar questões de exemplo de fontes oficiais de outras escolas e provas anteriores para evitar mal-entendidos que possam levar à perda de pontos", comentou Toan.

AS QUESTÕES DO EXAME PRÁTICO EXIGEM CONHECIMENTO DE SELEÇÃO

Durante o processo de revisão para o exame de conclusão do ensino médio, praticar com questões de exemplo ou provas anteriores ajuda os alunos a avaliarem suas habilidades. No entanto, a professora de biologia Duong Thi Huynh (da Escola Secundária Especializada Nguyen Thien Thanh, em Tra Vinh ) observou que as questões de exemplo disponíveis online estão muito disseminadas e muitas contêm informações imprecisas.

A questão, que incluía uma resposta controversa, foi encontrada por Ngoc Huy em um teste de amostra retirado da internet.

"A resolução de questões de provas simuladas, amplamente disponíveis online, pode impactar significativamente o processo de revisão e os resultados dos alunos. Isso pode levar a mal-entendidos, estrutura incorreta da prova ou à adoção de métodos falhos de resolução de problemas, desperdiçando tempo e afetando negativamente os resultados reais da prova", compartilhou a Sra. Huynh.

"Você deve se concentrar em resolver provas modelo do Ministério da Educação, bem como provas reais a partir de 2017, para entender a estrutura do exame e se manter atualizado sobre as tendências deste ano. Além disso, você pode resolver provas simuladas de outras escolas e províncias para melhorar sua velocidade de reação e reforçar seu conhecimento. Se você consultar provas online, deve verificar com um professor especialista para garantir a precisão das informações nas questões", aconselhou a Sra. Huynh.

Compartilhando da mesma opinião, a Dra. Ngo Thi Lan Huong (Universidade Pedagógica de Hanói 2) afirmou: "Durante a preparação para os exames, os alunos tendem a procurar mais questões de exemplo online para resolver. De fato, recebi muitos pedidos de 'ajuda' de alunos porque essas questões de exemplo, embora baseadas em conhecimentos básicos, contêm muitas perguntas falhas, com mais de uma resposta correta ou nenhuma resposta correta... No caso da História, quando os alunos não têm um domínio sólido do conhecimento e dos métodos de resolução de problemas, acessar esses materiais em sites não confiáveis ​​levará a mal-entendidos sobre questões históricas."

Segundo a Dra. Huong, durante a fase de "esforço final", os alunos devem se concentrar em revisar seus conhecimentos, pois o processo de revisão exige que primeiro se domine o conteúdo antes de praticar com questões de prova, e não o contrário.

"Os alunos devem analisar cuidadosamente cada questão da prova para escolher a resposta correta; simplesmente folhear as questões pode facilmente levar à confusão. Além disso, ao consultar questões de exemplo online, os alunos devem evitar questões ou assuntos controversos em grupos de estudo para manter a mente clara e afiada", concluiu a Sra. Huong.

Métodos eficazes para se preparar para questões de provas de história.

Huynh Lam (estudante do Departamento de História da Universidade de Ciências Sociais e Humanas da Cidade de Ho Chi Minh) comentou que praticar com questões de exemplo antecipadamente ajuda os alunos a consolidar seus conhecimentos, aprimorar suas habilidades para fazer provas e evitar se sentirem sobrecarregados antes de entrar na sala de exame. No entanto, os alunos devem selecionar e filtrar cuidadosamente as questões de exemplo de fontes confiáveis ​​para uma revisão eficaz e devem pedir a um professor qualificado que verifique seu trabalho caso tenham dúvidas sobre as perguntas e respostas.

Segundo o Sr. Lam, a maneira mais eficaz de revisar história é ser capaz de resumir e sistematizar os assuntos em conjunto. Ele sugere o uso do método "circule e risque - KKGG", desenvolvido pela Dra. Ngo Thi Lan Huong, ao realizar os exercícios.

"Os alunos usarão uma caneta para circular as datas numéricas e por extenso que aparecem na questão de história. Isso os ajudará a identificar corretamente as datas dos eventos e evitar confusões. Em seguida, usarão uma barra para indicar as palavras-chave incorretas na resposta e sublinharão as palavras-chave corretas no gabarito", explicou o Sr. Lam.

Link da fonte: https://thanhnien.vn/on-thi-tot-nghiep-thpt-tren-mang-can-than-kien-thuc-sai-lech-185230613130443622.htm