Embora a maioria das universidades atualmente aloque a maior parte de suas vagas para o processo seletivo antecipado, o Ministério da Educação e Formação (MOET) planeja reduzir o número de vagas disponíveis para essa modalidade. Essa regulamentação está gerando muita controvérsia.
Preocupações com o aumento da pressão sobre os estudantes.
Em 2025, a primeira turma de alunos do Programa de Educação Geral de 2018 se formará no ensino médio; portanto, as normas de admissão universitária também precisam ser reformuladas para atender aos requisitos do novo programa.
O Ministério da Educação e Formação acaba de anunciar uma minuta de Circular que altera e complementa diversos artigos do Regulamento sobre admissão em cursos de nível universitário e de nível técnico para a área de Educação Infantil, emitido em conjunto com a Circular nº 08/2022/BGDĐT, de 6 de junho de 2022, pelo Ministro da Educação e Formação.
Uma novidade notável é a regulamentação destinada a gerir rigorosamente as admissões precoces.
O Ministério permite que as escolas determinem suas próprias cotas, mas impõe restrições à porcentagem para evitar que as escolas aloquem uma grande parte de suas cotas para esse método, o que elevaria demais as notas de corte para admissão pelo método que utiliza os resultados do exame de conclusão do ensino médio, reduzindo as oportunidades para os candidatos.
Assim, as universidades só podem destinar, no máximo, 20% do total de vagas para admissão antecipada em cada curso ou grupo de cursos. Além disso, as universidades devem garantir que a nota de corte para admissão antecipada não seja inferior à nota de corte do processo seletivo regular.
Embora a maioria das universidades atualmente aloque a maior parte de suas vagas para métodos de admissão antecipada, essa regulamentação está causando muita controvérsia, com alguns argumentando que sua implementação criaria uma barreira para o ingresso na universidade e, para os candidatos, reduziria suas chances de admissão antecipada.
Em diversos fóruns de redes sociais sobre educação, muitos pais expressaram sua discordância com a regulamentação acima mencionada na minuta.
A Sra. Nguyen Thu Huong (distrito de Ba Dinh, Hanói ) acredita que os métodos de admissão antecipada envolvem principalmente a análise do histórico acadêmico, a consideração dos resultados de exames individuais e a combinação de critérios como notas em certificados internacionais de proficiência em línguas estrangeiras. A admissão antecipada é utilizada por universidades há muitos anos e representa uma grande parcela de suas vagas.
Para aumentar as chances de ingressar na universidade, a filha da Sra. Huong, como muitos outros estudantes, dedica muito tempo aos estudos e à revisão durante os três anos do ensino médio para "garantir uma vaga" na universidade o quanto antes. A Sra. Huong expressou seu desejo: "As mudanças no método de admissão universitária precisam de um plano para que o esforço dos estudantes nos estudos e nas provas, assim como o dinheiro dos pais, não sejam desperdiçados."
Um representante de uma universidade afirmou que a regulamentação do Ministério da Educação e Formação, que limita as admissões antecipadas a no máximo 20%, criará dificuldades para as universidades. Isso poderá levar a uma diminuição das notas de corte para admissões com base no exame de conclusão do ensino médio, enquanto as notas de corte para admissões antecipadas poderão aumentar.
Garantir a equidade nos processos de admissão
Em relação às preocupações de estudantes, pais e universidades sobre a proposta de redução das vagas de admissão antecipada na minuta da circular que altera e complementa o regulamento de admissão universitária, a Professora Associada Dra. Nguyen Thu Thuy, Diretora do Departamento de Ensino Superior do Ministério da Educação e Formação, declarou que a minuta do regulamento, que exige a conversão equivalente das notas de admissão e de aceitação para os diferentes métodos de ingresso, juntamente com a exigência de que a nota de aceitação para admissão antecipada não seja inferior à nota de aceitação na fase geral de admissão, limita automaticamente o alcance da admissão antecipada.
O limite de 20% baseia-se na experiência prática de admissões dos últimos anos, visando concentrar as admissões antecipadas em candidatos com habilidades e conquistas acadêmicas excepcionais, minimizando o impacto nos estudos dos alunos no último semestre do 12º ano e em sua preparação para o exame de conclusão do ensino médio.
O mais importante é garantir a equidade entre os candidatos durante o processo de inscrição, pois nem todos os alunos têm a possibilidade de participar do processo seletivo antecipado antes de concluírem o ensino médio.
A Sra. Thuy enfatizou que reduzir a escala de admissões antecipadas não só não cria dificuldades, como também facilita o processo de admissão para escolas e candidatos.
"Seja com admissão antecipada ou apenas com admissão geral, o número total de candidatos permanece o mesmo. Por que as escolas precisam se apressar com a admissão antecipada? Por que os alunos que não concluíram o ensino médio precisam se inscrever em várias instituições e, consequentemente, não conseguem se concentrar nos estudos?"
Embora o Ministério da Educação e Formação já possua um sistema abrangente de apoio às admissões, com uma base de dados completa e um processo online totalmente conveniente tanto para os candidatos quanto para as escolas”, afirmou a Professora Associada Dra. Nguyen Thu Thuy, acrescentando que é hora de reexaminar objetivamente a tendência de admissões antecipadas, a fim de encontrar soluções fundamentais e abordar definitivamente as deficiências decorrentes dela.
Com o método de admissão universitária baseado no histórico escolar do ensino médio, a minuta de circular que altera e complementa as normas de admissão universitária estipula que as universidades devem utilizar o desempenho acadêmico de todo o 12º ano, em vez de utilizar o desempenho acadêmico de 5 semestres (ou seja, o desempenho acadêmico do 10º ano, do 11º ano e do primeiro semestre do 12º ano), como ocorre atualmente.
Este regulamento visa melhorar a qualidade do ingresso de estudantes e evitar que estes se tornem complacentes ou excessivamente confiantes após cumprirem os requisitos de admissão antecipada à universidade.
Fonte: https://daidoanket.vn/giam-chi-tieu-xet-tuyen-som-co-giam-co-hoi-do-dai-hoc-cua-thi-sinh-10295388.html
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