Uma oportunidade "de ouro" para crianças em risco de distúrbios de desenvolvimento.

Do início de 2026 até o presente, a Unidade de Psiquiatria do Hospital Infantil Thanh Hoa recebeu aproximadamente 600 a 700 pacientes pediátricos para exame e tratamento de transtornos do desenvolvimento, especialmente transtorno do espectro autista e atraso na fala. Notavelmente, o número de pacientes pediátricos diagnosticados com transtornos do desenvolvimento apresentou uma tendência de aumento em comparação ao ano anterior.

Intervenção individual para crianças com risco de distúrbios de desenvolvimento na Unidade de Psiquiatria do Hospital Pediátrico Thanh Hoa .

A paciente NKN, nascida em 2021 no bairro de Dong Son, foi levada à Unidade de Saúde Mental por sua família com sintomas como dificuldade de concentração, compreensão deficiente, uso inativo de palavras simples e duplas e tendência a correr, pular e brincar sozinha. Após um período de tratamento e intervenção intensivos, a capacidade de concentração de N melhorou, ela passou a compreender melhor as palavras, a executar comandos com proficiência (uma função), a falar em duas funções e a falar frases de 3 a 4 palavras de forma ativa e correta. Ela também aprendeu a convidar amigos para brincar e a exibir seus novos brinquedos.

A Sra. NTT, mãe de N., compartilhou: "Minha família está profundamente comovida e grata pelo cuidado e apoio entusiasmado dos médicos e professores. Após a alta hospitalar, minha família continuará matriculando nossa filha na educação inclusiva e realizando exames regulares para que ela tenha a oportunidade de se desenvolver melhor."

Segundo especialistas, acredita-se que a maioria dos distúrbios do desenvolvimento resulte de uma combinação complexa de fatores, incluindo genética; saúde e comportamento dos pais (como tabagismo e consumo de álcool) durante a gravidez; complicações durante o parto; infecções que a mãe pode contrair durante a gravidez ou que a criança pode desenvolver muito cedo na vida; e exposição a altos níveis de toxinas ambientais.

A Dra. Trinh Thi Phuong, Vice-Chefe do Departamento de Serviço Social do Hospital Pediátrico Thanh Hoa, afirmou: “A intervenção em qualquer idade traz benefícios práticos. Para prevenir o risco de distúrbios do desenvolvimento, as crianças precisam de exames regulares e abrangentes desde o nascimento, especialmente os bebês prematuros. As medidas preventivas contra distúrbios do desenvolvimento precisam ser implementadas de forma proativa e abrangente; a triagem para transtorno do espectro autista, especificamente entre 18 e 24 meses, ajuda a detectar e apoiar as crianças precocemente e de forma eficaz.”

Quando bebês prematuros apresentam sinais de atraso no desenvolvimento motor, da linguagem ou da comunicação, um programa de intervenção e reabilitação precoce é necessário. A intervenção deve ser implementada durante o período em que o cérebro apresenta maior neuroplasticidade (de 0 a 3 anos de idade). Simultaneamente, o controle ideal dos fatores de risco perinatais é crucial por meio da prevenção e do tratamento ativo de complicações comuns em bebês prematuros; a proteção da audição e da visão da criança é feita por meio de triagem obrigatória logo após o nascimento e monitoramento regular. Além disso, as crianças precisam de suporte nutricional e de sono, garantindo nutrição ideal para o desenvolvimento cerebral (micronutrientes como ferro, DHA e ácido fólico) e o estabelecimento de padrões de sono saudáveis. Em particular, a colaboração multidisciplinar e personalizada, reunindo pediatras, médicos de reabilitação, psicólogos, especialistas em educação especial e famílias para desenvolver um plano de intervenção preventiva adaptado às forças e desafios únicos de cada criança, é crucial não apenas para minimizar o impacto dos riscos, mas também para otimizar o potencial de desenvolvimento, dando às crianças a melhor chance de recuperar o atraso no crescimento e se integrar à sociedade.

Enfatizando a importância crucial da intervenção preventiva precoce para crianças com risco de transtornos do desenvolvimento, a professora Nguyen Thu Huong, do Jardim de Infância Dong Tho A, no bairro de Hac Thanh, compartilhou: “Reconhecendo o papel vital dos professores no cuidado, educação e apoio às crianças em sala de aula para ajudá-las a progredir, de 2019 a 2021, participei e concluí um curso de formação para o ensino de crianças com necessidades especiais no Departamento de Educação Especial da Universidade Pedagógica de Hanói , a fim de adquirir mais conhecimento e habilidades para apoiar crianças com atrasos no desenvolvimento, para que possam progredir e se integrar. Além de apoiar as crianças em sala de aula, fora do horário escolar, à tarde, à noite ou nos fins de semana, também ofereço aconselhamento, orientação e intervenção para crianças com risco de transtornos do desenvolvimento. Muitas crianças que receberam intervenção precoce demonstraram progresso significativo em todas as atividades e, o mais importante, agora conseguem frequentar a escola e se integrar com seus colegas.”

Estudos demonstram que, se as crianças forem diagnosticadas e receberem intervenção precoce, especialmente durante a "janela de ouro" dos 0 aos 3 anos de idade, suas chances de melhora e integração social aumentam significativamente. Portanto, os pais precisam observar proativamente, detectar sinais anormais e levar seus filhos para avaliação oportuna. A intervenção precoce é fundamental para abrir as portas para um futuro mais inclusivo e gratificante para crianças com risco de transtornos do desenvolvimento.

Texto e fotos: Linh Huong

Fonte: https://baothanhhoa.vn/co-hoi-vang-cho-tre-co-nguy-co-mac-roi-loan-phat-trien-289413.htm