Os artistas apresentaram um trecho de "On Dinh decapita o general", da peça "Son Hau".

Tocando o patrimônio

Como parte de seu programa para ajudar os alunos a aprender sobre a cultura de Hue, a Escola de Ensino Médio para Alunos Superdotados em Ciências (Faculdade de Ciências da Universidade de Hue) organizou sessões extracurriculares com a participação de artesãos e artistas da ópera tradicional (tuong), permitindo que os alunos interagissem diretamente com essa forma de arte. Por meio de apresentações, performances e interações, os alunos tiveram a oportunidade de aprender sobre a história, as características das apresentações e o significado da arte da tuong com máscaras.

Acabaram-se os dias de palestras áridas e ilustrações simplistas; os alunos são apresentados à arte da ópera tradicional vietnamita de uma forma visual e envolvente. Cada cor e padrão nas máscaras carrega uma mensagem única, refletindo a personalidade do personagem: lealdade, maldade, coragem ou astúcia. De conceitos aparentemente desconhecidos, a arte da ópera tradicional vietnamita torna-se gradualmente concreta, acessível e fácil de entender.

Como uma das mais talentosas artistas contemporâneas de ópera tradicional, a Artista Homenageada La Thanh Hung e outros artistas do Teatro de Artes Tradicionais da Corte Real de Hue interagiram diretamente com os alunos. Com seus anos de experiência, as artistas não apenas apresentaram técnicas de pintura, mas também "decodificaram" as camadas de significado ocultas por trás de cada pincelada. Histórias sobre sua profissão e sua trajetória na ópera tradicional foram compartilhadas de forma acessível, ajudando os alunos a compreender que por trás de cada camada de maquiagem reside uma profunda carga cultural.

Em particular, a oportunidade de observar e participar diretamente do processo de pintura de máscaras no próprio auditório gerou grande entusiasmo. Antes, os alunos conheciam a ópera tradicional vietnamita apenas por meio de livros ou da televisão, mas agora tiveram a chance de vivenciar essa herança cultural de forma prática. Além disso, os artistas apresentaram trechos de uma ópera típica, criando uma atmosfera teatral vibrante e ajudando os alunos a visualizar melhor como os personagens são retratados, da maquiagem e movimentos ao canto.

Nguyen Khoa Bao Tran (aluno do 11º ano da turma de Ciência da Computação), escolhido como modelo para que o artesão pintasse a máscara diretamente, compartilhou que essa experiência lhe trouxe mais emoções do que esperava. “Fiquei muito impressionado e quero compartilhar mais sobre a ópera tradicional vietnamita com todos. Quando vivenciei a maquiagem em primeira mão, compreendi, em certa medida, o árduo trabalho que os artistas dedicam para criar apresentações tão completas”, disse Tran. De alguém que só conhecia a ópera tradicional vietnamita por meio de imagens, ele afirmou que agora tem uma perspectiva diferente, mais próxima e mais interessada sobre essa forma de arte.

O ambiente durante a experiência tornou-se vibrante. As perguntas giravam em torno do aprendizado da arte, da preservação da tradição e de como aproximar o teatro tradicional do público mais jovem. A interação entre artistas e alunos não se limitou à troca de informações, mas também à conexão entre duas gerações: aqueles que preservam o patrimônio e aqueles que poderão dar continuidade a ele no futuro.

Da experiência à consciência da preservação

A integração da ópera tradicional vietnamita (tuong) em programas educacionais locais não é novidade, mas a abordagem de envolver os alunos por meio da experiência direta está se mostrando eficaz. Quando os alunos se envolvem diretamente com esse patrimônio cultural, eles não apenas adquirem conhecimento, mas também criam laços emocionais – um elemento crucial para fomentar um senso de preservação cultural.

Segundo a professora Nguyen Thi Mai Huong, organizar atividades práticas de confecção de máscaras tradicionais da ópera vietnamita oferece aos alunos a oportunidade de acessar uma forma de arte singular, ainda muitas vezes negligenciada. Ela acredita que a participação direta ajuda os alunos a compreendê-la e apreciá-la mais profundamente do que o aprendizado teórico tradicional. De fato, a maioria dos alunos demonstrou entusiasmo ao experimentar essa nova e singular forma de arte pela primeira vez.

Após a experiência em grupo, os alunos foram divididos em pequenos grupos para continuar trabalhando com artesãos e artistas. Eles realizaram entrevistas, coletaram informações e concluíram projetos de aprendizagem, como apresentações sobre os artesãos ou vídeos que refletiam sobre uma impressionante máscara tradicional da ópera vietnamita. Essa abordagem não só reforçou o conhecimento, como também aprimorou suas habilidades de pesquisa, análise e criatividade.

A escola não se limitou a uma única atividade e identificou essa direção como algo que precisa ser mantido e desenvolvido. Esses programas vivenciais não apenas ajudam os alunos a compreender melhor a cultura local, mas também contribuem para fomentar o amor pela terra natal, a conscientização sobre a preservação do patrimônio e a proatividade na aprendizagem. A conexão com organizações artísticas e artesãos também é considerada um fator importante na criação de experiências autênticas e aprofundadas.

Num contexto em que muitas formas de arte tradicionais enfrentam o risco de extinção, criar espaços acessíveis para os jovens é essencial. As escolas, enquanto ambientes educativos e de orientação, podem tornar-se uma ponte importante nesta jornada. Para além da simples transmissão de conhecimento, as escolas também inspiram o interesse e moldam as atitudes dos alunos em relação ao património cultural.

Por meio de uma atividade experimental específica, a história da introdução da ópera tradicional vietnamita nas escolas demonstra uma abordagem positiva para a preservação cultural. Abordagens complexas não são necessárias; às vezes, simplesmente criar oportunidades para que os alunos participem diretamente, ouçam e façam perguntas pode trazer o patrimônio cultural de volta à vida de uma forma mais acessível.

Pham Phuoc Chau

Fonte: https://huengaynay.vn/van-hoa-nghe-thuat/de-tuong-khong-chi-la-ky-uc-165865.html