Não deixe que o ditado "Primeiro aprenda boas maneiras, depois aprenda literatura" seja um slogan vazio.

Quando vamos à escola, do ensino fundamental ao médio, todos nós vemos as palavras "Primeiro aprenda boas maneiras, depois aprenda conhecimento" escritas em letras grandes, mas talvez isso seja apenas um slogan vazio.

Questões relacionadas ao currículo, à sobrecarga, à sobrecarga de disciplinas, bem como às deficiências na educação moral dos alunos hoje em dia, têm gerado preocupações. Em particular, a integração de disciplinas não incluídas no currículo oficial no horário escolar oficial tem criado muita pressão sobre alunos e pais, causando a perda do equilíbrio necessário para o desenvolvimento integral dos alunos.

Toda escola tem um ótimo ditado: "Primeiro aprenda boas maneiras, depois aprenda conhecimento", mas ensinar ética, educação e amor aos alunos não é levado a sério.

De fato, muitas escolas agora incluem disciplinas interdisciplinares em seus currículos oficiais. Um dos maiores problemas é que essas disciplinas não só pressionam os alunos, mas também colocam os pais diante de requisitos pouco claros, impossibilitando-os de escolher livremente, e até mesmo sendo pressionados a matricular seus filhos nessas disciplinas, mesmo sem querer.

A Sra. Nguyen Thi Thu Huong, mãe de um filho que estuda no 5º ano em uma escola pública na Cidade de Ho Chi Minh , disse: "Todos os anos, ao recebermos os formulários de matrícula para disciplinas conjuntas da escola, eu e muitos outros pais nos sentimos confusos. Mesmo sem querer, ainda precisamos nos matricular porque o professor manda mensagem, liga para nos convencer e diz que, se não nos matricularmos, nosso filho terá que ficar na biblioteca para aquela aula ou que o pai terá que vir buscá-lo mais cedo. Se não nos matricularmos, temos medo de que nosso filho fique sozinho e envergonhado na frente dos amigos."

Essa história já acontece há muitos anos. Embora o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh tenha emitido um documento instruindo contra esse tipo de programação, neste ano muitas escolas ainda programam deliberadamente disciplinas conjuntas durante o horário escolar regular, fazendo com que os pais se sintam pressionados.

Hoje em dia, muitos alunos carecem de habilidades para a vida e são incapazes de se proteger, tornando-se facilmente vítimas de mau comportamento na sociedade. Recentemente, a situação de alunos sendo enganados e "sequestrados online" ou vítimas de atos de violência escolar tem se tornado bastante comum. O incidente de um aluno do 7º ano que atacou um professor causou comoção na opinião pública. Enquanto toda a turma estava "indiferente", o monitor chegou a pedir aos colegas que fechassem as cortinas para que ninguém pudesse ver sem pedir ajuda ao supervisor ou a outros professores, demonstrando ainda mais a ineficácia da educação ética e de habilidades para a vida para os alunos.

O Sr. Nguyen Van Ngai, ex-diretor adjunto do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que, na educação, o ensino de ética e educação aos alunos deve ser priorizado desde os primeiros anos escolares e durante todo o processo de aprendizagem. "A educação ética não pode ser secundária, mas sim um alicerce importante no processo educacional integral dos alunos", enfatizou o Sr. Ngai.

Segundo muitos especialistas em educação, uma das razões para essa situação é a falta de uma gestão e regulamentação claras por parte do Ministério da Educação e Formação Profissional . O currículo oficial é completo, então as escolas deveriam se concentrar em ensinar esse nível de conhecimento aos alunos, e não impor limites excessivos.

Se alguma escola violar os regulamentos, o diretor deverá ser punido. Somente quando as escolas realmente cumprirem esses regulamentos é que a sobrecarga de alunos e a sobrecarga de disciplinas poderão ser reduzidas.

A educação moral e as habilidades para a vida dos alunos nas escolas são questões importantes e precisam ser levadas a sério. Só assim o ditado "Primeiro aprenda boas maneiras, depois aprenda o conhecimento" poderá deixar de ser um slogan vazio e se tornar a base para o desenvolvimento integral dos alunos.

Fonte: https://cand.com.vn/giao-duc/dung-de-cau-tien-hoc-le-hau-hoc-van-la-khau-hieu-suong-i782412/