Diretor de Educação se pronuncia

TP - Todos esperam ter um Tet caloroso e feliz com suas famílias após um ano de trabalho árduo. Embora a era de "superar dificuldades na educação " tenha passado, para muitos professores, o Tet ainda é um canto escondido que eles não sabem como compartilhar com ninguém.

TP - Todos esperam ter um Tet caloroso e feliz com suas famílias após um ano de trabalho duro. Embora a era de "superar dificuldades na educação" tenha passado, para muitos professores, o Tet ainda é um canto escondido que eles não sabem como compartilhar com ninguém.

Enquanto professores em todo o país ficam felizes em receber bônus, incluindo bônus ocasionais e anuais, em Hanói , milhares de professores correm o risco de não receber esses bônus.

O Decreto 73 do Governo, emitido em meados de 2024, estipula níveis salariais e regimes de bônus para servidores públicos, empregados públicos e militares (escrito como Decreto 73). No qual, os bônus são calculados com base em realizações excepcionais e resultados da avaliação e classificação anual de conclusão de tarefas. O fundo de bônus é igual a 10% do fundo salarial total (excluindo subsídios) e deve ser pago antes de 31 de janeiro do ano seguinte. Esta é a primeira vez que servidores públicos e empregados públicos têm esse valor. Registros de algumas localidades mostram que as escolas frequentemente dividem os bônus em três níveis: conclusão, boa conclusão e excelente conclusão de tarefas, geralmente de 4 a quase 7 milhões de VND/professor.

Em Hanói, algumas escolas concluíram o mecanismo de pagamento e efetuaram os pagamentos aos professores. No entanto, os professores das escolas que estão testando a ordenação dos serviços educacionais a partir do ano letivo de 2023-2024 da cidade correm o risco de não receber esse valor. Isso ocorre porque, em 10 de dezembro de 2024, o Conselho Popular de Hanói aprovou a Resolução 46, que regulamenta o pagamento de renda adicional a quadros, servidores públicos e funcionários públicos que trabalham em agências estatais, organizações políticas, na Frente Pátria do Vietnã, organizações sociopolíticas e unidades de serviço público cujas despesas regulares são garantidas pelo orçamento do estado sob a gestão da cidade de Hanói.

Sempre que o Tet chega, o Sindicato da Educação de Hanói e o Departamento de Educação e Treinamento de Hanói visitam e presenteiam professores em situações difíceis. Foto: NAM DU

Com esta resolução, muitos professores da cidade de Hanói pertencentes a unidades de serviços educacionais que estão pilotando a ordenação de serviços educacionais são classificados como unidades autossuficientes (unidades autônomas) e não têm direito ao regime de bônus de acordo com o Decreto 73.

Um representante da Escola Secundária Le Loi, em Hoan Kiem, Hanói, afirmou que a escola acaba de implementar um projeto piloto de autonomia. Essa autonomia não se deve essencialmente a um aumento na receita da escola, mas sim a uma mudança na forma de alocação, de alocação orçamentária para ordenação. O fato de as unidades escolares serem classificadas como totalmente autônomas e terem se registrado para ordenar os preços dos serviços educacionais fez com que os professores não usufruíssem do aumento de receita previsto no Decreto 73.

Embora o valor recebido seja de apenas alguns milhões de VND, isso é uma grande fonte de incentivo para professores de todo o país. Porque, pela primeira vez, professores de áreas mais vulneráveis ​​também ficam sabendo do bônus, especialmente quando ele é reimplementado no final do ano, quando o Tet se aproxima.

A Sra. Do Thi Kim Oanh, professora da Escola Secundária Ngoc Tao (Distrito de Phuc Tho), afirmou que, em essência, as escolas ainda são unidades de serviço público cujo orçamento é totalmente garantido pelo Estado. As escolas têm a tarefa de arrecadar as mensalidades, mas esse valor será deduzido quando os superiores alocarem o orçamento, e a escola não pode dividi-lo entre funcionários, professores e funcionários.

Por outro lado, ao registrar os preços dos serviços educacionais em 2024-2025, o preço do serviço naquela época foi determinado com base no salário-base de VND 1.800.000 e não incluiu o fundo de bônus de acordo com o Decreto 73, bem como a fonte de aumento de renda de acordo com a Resolução 46. "O fato de as unidades escolares serem classificadas como completamente autônomas significa que não temos direito ao aumento de renda de acordo com o Decreto 73. Obviamente, esta é uma política aplicada a quadros, servidores públicos e empregados públicos, mas fomos deixados de fora", disse a Sra. Oanh.

Envie uma "carta" aos líderes da cidade

Diante das deficiências relacionadas à Resolução 46, quase 600 professores em Hanói redigiram uma "carta de intenções" solicitando que os líderes da cidade a considerassem. Hanói possui 119 escolas de ensino médio sob a gestão do Departamento de Educação e Treinamento, classificadas como "autônomas em termos de gastos regulares". Além disso, 30 distritos e cidades selecionaram, cada um, de 3 a 9 escolas, do jardim de infância ao ensino fundamental, para realizar o teste piloto de solicitação de serviços educacionais. Estima-se que pelo menos 200 escolas sejam afetadas.

Anteriormente, no final de setembro de 2024, o Comitê Popular do distrito de Phuc Tho, em Hanói, enviou um documento solicitando ao Departamento de Assuntos Internos e ao Departamento de Finanças a revisão do projeto de resolução 46, que garante os direitos dos professores. Este distrito possui 9 unidades de serviço público educacional que estão testando a ordenação. Em essência, trata-se de uma unidade autônoma em termos de gastos regulares, não devido ao aumento da receita, mas devido a uma mudança na forma de alocação, de alocação orçamentária para ordenação. A não aplicação de despesas adicionais de receita às unidades de ordenação piloto não incentivará as unidades a continuar implementando a ordenação, causando inadequações no trabalho de gestão.

O Sr. Tran The Cuong, Diretor de Educação e Treinamento de Hanói, afirmou que o departamento recebeu as informações e se solidariza com as preocupações dos professores e as dificuldades das escolas, pois, se 10% da recompensa for incluída na autonomia das escolas, muitas delas certamente não terão recursos suficientes para implementá-la. "Assinei um relatório e propus aos líderes da cidade que considerem a garantia dos direitos dos professores", informou o Sr. Cuong.

Desejo a você um Tet caloroso

Todos os professores expressaram a crença de que esses bônus serão um incentivo e motivação para os professores, especialmente em áreas remotas e difíceis. Além disso, esforçar-se para alcançar as melhores notas possíveis no ensino também é uma forma de gerar empenho no trabalho de cada professor, melhorando assim a qualidade do ensino e da aprendizagem em cada escola.

Antes do bônus previsto no Decreto 73, muitos professores em áreas particularmente difíceis não recebiam bônus de fim de ano ou recebiam muito pouco. No entanto, quando este Decreto entrou em vigor, criou-se um consenso nacional sobre bônus. Como a fonte de recursos para os bônus é o adicional de 10% do fundo salarial total, quase todos os professores de todas as escolas o receberão. Portanto, o programa é igualitário e sustentável.

NGHIEM HUE

Fonte: https://tienphong.vn/nguy-co-mat-thuong-vi-chinh-sach-giam-doc-so-giao-duc-len-tieng-post1708282.tpo