
A vice-presidente da Confederação Geral do Trabalho do Vietnã, Thai Thu Xuong, afirmou que o objetivo da conferência é reunir informações, entusiasmo e opiniões genuínas de quadros, sindicalistas e trabalhadores – aqueles que produzem e contribuem diretamente para o desenvolvimento do país.
Segundo a Sra. Thai Thu Xuong, esta ampla consulta demonstra claramente o lema "O povo sabe - O povo discute - O povo faz - O povo verifica - O povo supervisiona - O povo se beneficia" e comprova a estreita relação entre o Partido e o povo, entre o Partido e a classe trabalhadora e o Sindicato dos Trabalhadores do Vietnã.

Em seu discurso na conferência, a vice-presidente da Federação Trabalhista da Cidade de Ho Chi Minh, Nguyen Kim Loan, expressou sua preocupação com as políticas de seguridade social, especialmente nas áreas de educação e habitação social. Segundo ela, essas são questões que impactam diretamente a vida dos trabalhadores.
O documento preliminar afirmava que a qualidade da educação e da formação, especialmente a educação em qualidades, personalidade e carreira, ainda está melhorando lentamente. No entanto, o que a preocupa é que, em cada nível de ensino, é necessário identificar claramente quais disciplinas são básicas e quais são fundamentais, a fim de fornecer orientações mais específicas para a educação.

Com base em sua experiência em contato com eleitores e trabalhadores na base da sociedade, a Sra. Loan afirmou que muitos trabalhadores, especialmente os migrantes, frequentemente expressavam preocupação com a educação de seus filhos. Segundo ela, esses trabalhadores têm baixa renda e enfrentam muitas dificuldades na vida, por isso demonstram grande interesse em programas educacionais para seus filhos, principalmente em disciplinas práticas que contribuam para o desenvolvimento integral das crianças e para a obtenção de oportunidades de emprego no futuro.
A Sra. Loan também afirmou que muitos filhos de trabalhadores que estudam em escolas próximas a zonas industriais não têm condições de pagar mensalidades adicionais, tendo, portanto, poucas oportunidades de participar de aulas de desenvolvimento de habilidades para a vida ou de habilidades interpessoais. Enquanto isso, filhos de famílias abastadas têm condições de frequentar aulas extras e ter acesso a diversas oportunidades de desenvolvimento pessoal.

A Sra. Loan expressou preocupação com essa disparidade. “Involuntariamente, a sociedade formará duas tendências de estudantes: um grupo com condições para desenvolver habilidades abrangentes e o restante – principalmente filhos de trabalhadores – que não têm essa oportunidade de acesso. Isso pode levar a uma diferença de habilidades, afetando o desenvolvimento equitativo das futuras gerações.”
Além da questão da educação, a Sra. Loan também afirmou que o Partido e o Estado precisam criar condições para que os trabalhadores sejam treinados e capacitados em conhecimentos especializados, profissionalismo, teoria política e habilidades para se adaptarem à transformação digital no novo contexto, em que a transformação digital, a aplicação da tecnologia e a inteligência artificial estão cada vez mais em expansão.
Preocupado também com a questão da formação dos trabalhadores, o presidente da Federação Provincial do Trabalho de Khanh Hoa, Phan Thanh Liem, sugeriu a necessidade de construir um sistema de universidades e faculdades profissionalizantes com padrões internacionais para capacitar os trabalhadores e operários em suas qualificações e habilidades. Além disso, é preciso criar condições para que os sindicatos e os trabalhadores participem cada vez mais da governança social.

Na conferência, os delegados também propuseram que o Documento harmonizasse os interesses entre empregadores e empregados; que a formação de uma equipe de empreendedores vietnamitas estivesse associada a soluções para o desenvolvimento da classe trabalhadora vietnamita; e que se construíssem relações de trabalho harmoniosas, progressistas e humanas nas empresas...
Fonte: https://www.sggp.org.vn/giup-cong-nhan-thich-ung-voi-chuyen-doi-so-post821115.html






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