A Comissão Nacional de Direitos Humanos da Coreia do Sul está instando o Ministério da Educação a abordar a questão da tutoria excessivamente precoce, em particular o "exame de 7 anos" organizado por escolas e academias particulares de prestígio (hagwon) para crianças em idade pré-escolar.
Segundo o comitê, testar as habilidades de crianças pequenas em matérias como inglês, matemática ou programação antes da matrícula escolar viola direitos fundamentais da criança, incluindo o direito ao descanso, ao brincar e ao desenvolvimento integral. Esses direitos estão consagrados na Constituição da Coreia do Sul, bem como na Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos da Criança.
Em seu apelo, a Comissão de Direitos Humanos enfatizou que a pressão para aprender muito cedo priva as crianças pequenas de experiências adequadas à sua idade. A Comissão propôs um levantamento nacional sobre a educação pré-escolar privada, a ampla divulgação dos resultados e regulamentações mais rigorosas para currículos intensivos, particularmente os de línguas estrangeiras.
A pesquisa revelou que mais de 74% dos jardins de infância nos distritos de Gangnam, Seocho e Songpa, em Seul, ensinam inglês, sendo que 10 escolas utilizam o currículo do ensino fundamental para crianças em idade pré-escolar. Apenas uma escola optou firmemente por um modelo educacional baseado em jogos.
O "Exame dos Sete Anos" está gerando preocupações de que o sistema educacional sul-coreano seja dominado por uma competição excessiva, privando as crianças de seu direito ao desenvolvimento natural. O comitê enfatizou a necessidade de medidas para proteger o sistema e garantir que todas as crianças recebam educação em um ambiente saudável e propício ao desenvolvimento.
Fonte: https://giaoducthoidai.vn/han-quoc-cham-dut-ky-thi-7-tuoi-post746130.html






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