Sistema de ensino fundamental especializado: Hesitando na formação.

Báo Đại Đoàn Kết•08/03/2024

Alunos do ensino fundamental da Amsterdam Specialized High School. Foto: NTCC.

Um mecanismo específico será proposto.

Em um documento enviado ao Departamento de Educação e Treinamento de Hanói, o Ministério da Educação e Treinamento declarou que, com base no Artigo 62, Cláusula 1, da Lei de Educação 43/2019/QH14, as escolas especializadas são estabelecidas no nível do ensino médio; portanto, não há ensino fundamental II (ou equivalente) dentro das escolas especializadas. A matrícula em turmas não especializadas das escolas de ensino médio especializadas, conforme estipulado nas Circulares 06/2012 e 12/2014, continuará até o final do ano letivo de 2023-2024.

Assim, em comparação com a antiga circular de 2012, a nova regulamentação exige "nenhuma aula não especializada em escolas especializadas" a partir de 2024. Após essa regulamentação, todas as escolas especializadas do país anunciaram que deixariam de recrutar alunos para programas quase especializados ou aulas de alta qualidade.

Nos últimos anos, tanto Hanói quanto Cidade de Ho Chi Minh passaram a contar com sistemas de ensino fundamental especializado dentro de escolas de ensino médio especializadas. Em Hanói, existe a Escola de Ensino Médio Especializada Hanói-Amsterdam; na Cidade de Ho Chi Minh, a Escola de Ensino Médio Especializada Tran Dai Nghia.

Em relação à diretiva do Ministério, a direção do Departamento de Educação e Formação de Hanói declarou que a implementação do programa de ensino fundamental II nas escolas de ensino médio especializadas de Hanói tem sido mantida por quase 30 anos e tem apresentado bons resultados na formação de alunos de alta qualidade. O Departamento continuará a propor ao Ministério da Educação e Formação a continuidade do programa de ensino fundamental II de alta qualidade nessas escolas, por meio de um mecanismo específico.

A base legal para a organização de um sistema de ensino fundamental II de alta qualidade e para a formação de alunos especializados na Escola de Ensino Médio para Superdotados Hanói-Amsterdã é a Lei da Capital. Especificamente, o Artigo 12 da Lei da Capital estabelece: "Estabelecer diversas instituições de ensino pré-escolar e fundamental de alta qualidade na Capital, de acordo com critérios relativos a instalações, corpo docente, currículo, métodos de ensino e serviços educacionais. A matrícula nessas instituições de ensino de alta qualidade é voluntária."

Além disso, outra base é a Decisão nº 5029, de 29 de setembro de 2009, do Comitê Popular de Hanói, sobre a implementação de um sistema piloto de treinamento de alto nível para alunos do ensino fundamental II e a formação de alunos especializados na Escola de Ensino Médio Hanói-Amsterdã para Superdotados...

O Departamento de Educação e Formação de Hanói anunciou que está elaborando um plano e métodos para a matrícula no início de cada ano letivo, incluindo pré-escola, 1º ano, 6º ano e 10º ano, para o ano letivo de 2024-2025, a ser apresentado ao Comitê Popular de Hanói, em estrita conformidade com as normas do Ministério da Educação e Formação. Simultaneamente, o Departamento também está pesquisando e assessorando a cidade na proposta de um mecanismo especial com soluções adequadas para a matrícula em escolas de ensino médio especializadas, com base no atendimento às aspirações de pais e alunos e na garantia da qualidade da educação em áreas-chave da capital.

A lei estipula isso claramente.

A notícia sobre o encerramento das matrículas no programa especializado para alunos do ensino fundamental II na Amsterdam High School for the Gifted está causando reações diversas. Alguns expressam pesar, mas muitos outros acreditam que isso demonstra igualdade e justiça no acesso à educação para todos os alunos.

A Sra. Chu Thi An Trang, residente na nova área urbana de Linh Dam (distrito de Hoang Mai, Hanói), acredita que os pais devem reduzir a pressão acadêmica sobre seus filhos. Afinal, a educação é apenas um trampolim e uma preparação para a vida; portanto, os pais devem permitir que seus filhos tenham experiências agradáveis, divertidas e relaxantes ao longo de sua jornada de aprendizado. De acordo com a análise da Sra. Trang, embora a seção do ensino fundamental II dentro de uma escola de ensino médio especializada não seja oficialmente chamada de escola especializada, como Hanói é a única escola de ensino médio especializada de referência com essa seção de ensino fundamental II, os próprios pais muitas vezes ficam confusos com o conceito de uma escola de ensino fundamental II especializada. Muitos chegam a fazer grandes esforços para enviar seus filhos a escolas especializadas apenas para seguir a tendência, como se fosse uma moda passageira.

A respeito dessa questão, o Sr. Nguyen Xuan Thanh, Diretor do Departamento de Educação Secundária (Ministério da Educação e Formação), afirmou que identificar e nutrir alunos talentosos para criar um grupo de alunos qualificados para escolas de ensino médio especializadas é responsabilidade de todas as escolas de ensino fundamental II, e não apenas de algumas poucas escolas de prestígio e alta qualidade. Atualmente, o ensino fundamental II está implementando a educação universal, de acordo com a política do Partido e do Estado. Além disso, a Lei da Educação estipula que escolas especializadas só podem ser estabelecidas no nível do ensino médio.

Portanto, segundo o Sr. Thanh, a decisão de continuar ou não a admitir alunos para o 6º ano na Escola Especializada de Amsterdam, na categoria de ensino fundamental II, e para o 6º ano na Escola Especializada de Tran Dai Nghia, também na categoria de ensino fundamental II, não depende da permissão do Ministério da Educação e Formação, mas sim da implementação em conformidade com a lei e os regulamentos.

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Anteriormente, em 31 de janeiro de 2024, o Departamento de Educação e Formação de Hanói enviou o documento nº 312 ao Ministério da Educação e Formação, relatando a matrícula em turmas não especializadas na Escola Secundária Hanói-Amsterdam para Alunos Superdotados a partir do ano letivo de 2024-2025. O documento incluía uma avaliação do sistema de ensino fundamental II da escola. O Departamento de Educação e Formação de Hanói propôs que o Ministério da Educação e Formação permitisse a continuidade do modelo piloto para a implementação do sistema de ensino fundamental II com foco na formação de alto nível e no desenvolvimento de um grupo de alunos especializados.

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