Os alunos que se inscrevem para o exame de admissão do 10º ano recebem atualizações constantes sobre o 'índice de concorrência'.

O cadastro online para o exame de admissão do 10º ano, que começa este ano, permitirá que os alunos acompanhem continuamente o nível de concorrência para as escolas de sua preferência em tempo real e alterem suas escolhas durante o processo de inscrição.

Essa informação foi compartilhada pelo Sr. Nghiem Van Binh, Chefe do Departamento de Gestão de Exames e Garantia de Qualidade (Departamento de Educação e Treinamento de Hanói ), na conferência sobre a orientação do exame de admissão ao 10º ano e do exame de conclusão do ensino médio de 2026, organizada pelo Departamento de Educação e Treinamento de Hanói na manhã de hoje, 2 de abril.

Uma das novidades notáveis ​​deste ano é que a inscrição para o exame de admissão ao 10º ano será feita online, por meio de um único portal: o portal de matrículas das escolas primárias da cidade. O Sr. Binh afirmou que somente em casos excepcionais e inevitáveis ​​será feita a inscrição presencial pelo formulário impresso, como nos anos anteriores.

A inscrição online para o exame de admissão do 10º ano, que começa este ano, permitirá que os alunos acompanhem continuamente o nível de concorrência para as escolas desejadas.

FOTO: CAPTURA DE TELA

Os alunos podem se inscrever sozinhos, mas precisam ter o VNeID nível 2. No entanto, professores e familiares podem se inscrever em nome dos alunos , verificando o VNeID nível 2 deles (mas isso requer uma etapa adicional de confirmação da conta e senha do aluno ).

De acordo com o cronograma, os alunos poderão se inscrever para um período de teste de 4 a 6 de abril; a matrícula oficial ocorrerá de 10 a 24 de abril. Durante esse período, os alunos poderão ajustar suas preferências.

O processo de inscrição online permite que os alunos acompanhem o "índice de concorrência" para cada uma de suas primeiras, segundas e terceiras opções em tempo real. Cada aluno pode visualizar o índice de concorrência para um máximo de 10 escolas públicas de ensino médio não especializadas e 4 escolas de ensino médio especializadas. Isso permite que os alunos considerem alterar suas opções durante o processo de inscrição online.

"Antes que os alunos alterem suas preferências , também aconselhamos que esse ajuste seja baseado na capacidade acadêmica do aluno, nas condições práticas e nas circunstâncias de viagem. Isso visa evitar a escolha de preferências excessivamente conservadoras que, após a admissão, possam levar a desperdício e impactar negativamente todo o processo de admissão, bem como os próprios alunos", observou o Sr. Binh.

O Sr. Binh sugeriu que as escolas designem professores responsáveis ​​pelas turmas para revisar os dados dos alunos do 9º ano antes do período de matrícula online, visto que os professores precisam concluir essa revisão antes que os alunos possam se matricular. As escolas também devem revisar cuidadosamente os dados para garantir que os alunos sejam elegíveis para qualquer tratamento preferencial ou incentivo (se houver) e fornecer comprovante de residência para que o sistema possa verificar.

Após o professor concluir o processo de verificação, a conta de matrícula online do aluno será ativada e a matrícula poderá prosseguir no sistema. Portanto, se algum aluno acessar o portal de matrícula, mas não conseguir fazer login e se matricular, deverá informar imediatamente o seu professor da turma, pois seus dados podem ainda não ter sido verificados.

Representantes do Departamento de Educação e Formação enfatizaram a necessidade de rever as políticas de tratamento preferencial para estudantes, evitando situações como as de anos anteriores, em que os casos preferenciais eram adicionados somente após a conclusão da matrícula.

Segundo o Sr. Binh, ao se inscreverem para o exame, os alunos só podem preencher informações sobre suas preferências e não podem modificar outros dados relacionados às condições de residência ou tratamento/incentivos preferenciais, pois esses dados foram "bloqueados".

No futuro, o sistema adicionará sugestões sobre a distância entre a residência do aluno e a escola que ele pretende escolher, fornecendo-lhe mais informações para que possa fazer uma escolha adequada.

Evite se inscrever para um teste de proficiência em coreano se você não souber nada de coreano.

O Sr. Nghiem Van Binh enfatizou que os alunos e as escolas precisam revisar cuidadosamente suas inscrições para as disciplinas de exame, como línguas estrangeiras e disciplinas especializadas, durante o período de inscrição online.

O regulamento permite que os alunos façam um exame de língua estrangeira diferente daquele que estudaram no ensino fundamental, o que gerou confusão em anos anteriores: em muitos anos, os alunos se inscreveram para japonês ou coreano, apenas para descobrir que haviam se inscrito para o exame de língua estrangeira errado quando entravam na sala de exame e recebiam a prova de japonês ou coreano, mesmo sem saber nada sobre esse idioma.

Uma situação semelhante ocorre com disciplinas especializadas. Portanto, antes de finalizar as matrículas, alunos e professores precisam revisar tudo cuidadosamente para evitar situações desagradáveis ​​como a descrita acima.

Este ano, os alunos podem se inscrever em três opções de preferência, independentemente da área de admissão. As preferências são classificadas da seguinte forma: primeira preferência (maior prioridade). Se um aluno não for admitido em sua primeira preferência, será considerado para a segunda; se não for admitido na segunda, será considerado para a terceira. O processo de admissão é justo para todas as preferências, diferindo apenas em termos de requisitos de pontuação.

Este ano, a diferença nas notas de corte entre as diferentes opções diminuiu de 1 ponto para 0,5 ponto na segunda opção e de 2 pontos para 1 ponto na terceira opção. Isso oferece aos alunos mais oportunidades na escolha de suas opções e aumenta suas chances de serem aceitos na segunda e terceira opções.

Fonte: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-dang-ky-thi-lop-10-duoc-cap-nhat-ty-le-choi-lien-tuc-185260402162623278.htm