Os alunos leem jornais no início da aula.

*Os alunos liam atentamente o jornal para se manterem informados sobre as notícias locais. FOTO: SONG THANH*

Todas as manhãs, antes do início da primeira aula, os alunos de toda a escola passam os primeiros 15 minutos lendo jornais, discutindo e compartilhando conteúdo relevante.

O jornal preferido da biblioteca escolar é o jornal de Da Nang, por ser uma fonte de informação facilmente acessível que reflete vividamente a situação econômica , cultural e social da área local e da região onde os alunos residem.

O professor Zơ Râm Duy, secretário da União da Juventude do Colégio Interno Étnico Quang Nam, compartilhou: “Por meio da observação, notamos que nossos alunos têm particular interesse em seções como Bem-Estar Social - Redução da Pobreza, Educação - Emprego, Cultura - Sociedade , Juventude… no jornal de Da Nang. Ao final de cada sessão de leitura, um representante de cada turma compartilha o conteúdo ou as lições aprendidas com a classe.”

*Os alunos se dividiram em grupos para discutir o assunto após a leitura do jornal. FOTO: SONG THANH*

O movimento "Leitura do jornal nos primeiros 15 minutos de aula" ajuda os alunos a praticar a compreensão leitora, desenvolver habilidades de apresentação e aprimorar o raciocínio lógico e a capacidade de pensamento crítico.

Para aumentar a interação, os grupos de alunos se dividiram proativamente em pequenos grupos de 3 a 5 alunos cada para ler jornais, discutir e se revezar na leitura em voz alta. Esse método incentivou a colaboração, a escuta ativa e o respeito pelas opiniões uns dos outros. Após a leitura, os alunos eram responsáveis por dobrar os jornais cuidadosamente e devolvê-los à biblioteca no local designado.

A bibliotecária Dinh Thi Mai Huong compartilhou: “A campanha de leitura de jornais no início das aulas foi iniciada no começo do ano letivo de 2025-2026. Por meio do monitoramento e apoio, notei que a campanha se disseminou fortemente entre os alunos. Muitos alunos não apenas participam ativamente da leitura de jornais durante os primeiros 15 minutos de aula, como também se inscrevem proativamente para pegar jornais emprestados e ler em suas salas à noite. Este é um sinal muito encorajador. No futuro, a escola considerará assinar mais jornais e revistas para atender às crescentes necessidades de leitura dos alunos.”

*Os dois amigos estão lendo o jornal juntos. FOTO: SONG THANH*

Alang Ho Hiep Duc, secretário da União da Juventude da turma 12/1, compartilhou: “Ler o jornal todos os dias nos ajuda não só a nos mantermos atualizados, mas também a entendermos melhor nossa terra natal e nosso povo. No jornal de Da Nang , encontro muitos artigos interessantes sobre histórias inspiradoras de superação de dificuldades e mudanças positivas na região, o que me motiva ainda mais a estudar bastante e contribuir para a construção de nossa aldeia no futuro.”

Zơ Râm Thị Mỹ Nhi, uma estudante da minoria étnica Co Tu na turma 10/2, compartilhou: “Nas terras altas, devido à grande distância geográfica, os alunos às vezes têm acesso limitado a livros e jornais. Agora que posso ler o jornal todas as manhãs, aprendo muitas coisas novas e úteis, com informações relevantes para a minha vida.”

O Sr. Zo Ram Duy, Secretário da União da Juventude do Colégio Interno Étnico de Quang Nam, espera que, após os alunos terem acesso a informações úteis e positivas da mídia convencional, eles sejam orientados a pensar corretamente e se tornem mais responsáveis consigo mesmos, com suas famílias e com a comunidade.

Fonte: https://baodanang.vn/hoc-sinh-doc-bao-dau-gio-3305919.html