Não é fácil obter pontuações altas.

Matemática: Longa, Nova e Difícil

A Sra. Bui Thi Oanh comentou que a prova de matemática abrange 70% do conteúdo do 12º ano e 30% do conteúdo do 11º ano (anteriormente, o conteúdo do 11º ano representava 10%). Para os alunos, esta é uma prova longa, nova e difícil. O nível de reconhecimento e compreensão corresponde a cerca de 6,5 pontos, mas apenas a primeira parte, de múltipla escolha (3 pontos), é favorável aos alunos. Para obter 6 a 7 pontos, os alunos precisam realmente compreender a prova, ler atentamente as hipóteses apresentadas, ter uma base sólida de conhecimento, dominar as fórmulas e aplicar a matemática à vida real.

Os alunos do último ano deste ano serão a primeira geração a fazer o exame de conclusão do ensino médio usando as novas questões.

Literatura: Difícil obter muitas notas altas.

A Sra. Nguyen Thi Tam afirmou que o teste modelo tem uma estrutura familiar com duas partes principais: compreensão de leitura e redação, com uma proporção de pontuação de 4/6 (em vez de 3/7 como antes). A seleção do material do teste não é muito difícil, mas ainda garante a novidade. Na seção de redação, a questão de argumentação literária foi alterada: agora é necessário analisar uma pequena ideia do conteúdo, o que reduziu bastante a pressão psicológica sobre os candidatos. No entanto, os alunos precisam compreender claramente as características do gênero, o que exige uma melhor leitura e compreensão do mesmo, tornando a redação um desafio.

Altamente aplicável

A Sra. Nguyen Lien Huong comentou: O exame de referência não testa mais o conhecimento de gramática e vocabulário dos alunos por meio de questões separadas, mas sim por meio de exercícios de preenchimento de lacunas para completar parágrafos. Isso ajuda os alunos a compreender a aplicação da gramática e do vocabulário da língua inglesa em contextos específicos. O exame também inclui novos tipos de exercícios, como a organização de frases para completar conversas, parágrafos e cartas, ajudando a testar e avaliar o pensamento crítico e a capacidade de aplicação da língua dos alunos, e não apenas a memorização. O novo exame tem maior aplicabilidade e exige conhecimentos mais elevados dos alunos, sendo adequado para o método de utilização das notas do exame de conclusão do ensino médio como critério de admissão em universidades e faculdades.

Novos exames: Alta diferenciação

Economia , Direito e Tecnologia da Informação serão novas disciplinas no exame de conclusão do ensino médio a partir de 2025. Ao comentar sobre a estrutura da disciplina de Tecnologia da Informação, o professor Pham Duc Vuong afirmou que o conteúdo do exame abrange diversas áreas da tecnologia da informação, como Inteligência Artificial, redes de computadores, HTML/CSS, programação, bancos de dados e ética em TI. Há uma combinação de conhecimento teórico e aplicação prática.

Segundo o Sr. Vuong, as questões da prova apresentam diversos níveis de dificuldade, desde questões básicas até questões que exigem raciocínio analítico e sintético. Algumas questões requerem que os alunos possuam conhecimento aprofundado e boas habilidades de aplicação. As questões da prova também são bastante diferenciadas.

Em relação ao tema de educação econômica e jurídica, o Sr. Vu Huy Nghia afirmou que a proporção de questões de reconhecimento e compreensão na prova de referência corresponde a cerca de 6/10 da pontuação total; os 4/10 restantes são questões de aplicação com alto nível de complexidade, o que dificulta a escolha da área de estudo para a graduação pelos alunos; sendo, portanto, adequadas para universidades e faculdades utilizarem os resultados como critério de admissão. A prova de referência contém questões de aplicação, nas quais os alunos precisam analisar a situação e combinar o conhecimento adquirido para resolvê-la. Além disso, há questões que exigem a conexão de diversos elementos ou a aplicação de conhecimentos práticos para serem respondidas.

Fonte: https://thanhnien.vn/de-tham-khao-thi-tot-nghiep-thpt-2025-khong-de-dat-diem-cao-185241020192210985.htm