O país aumentou em quase 22.000 o número de professores.

Em 28 de julho, a Conferência de Diretores do Departamento de Educação e Treinamento realizou sua primeira sessão de trabalho com a participação de líderes de 34 departamentos, instituições de formação pedagógica e unidades relacionadas.

A conferência tem como objetivo avaliar os resultados da implementação das tarefas para o ano letivo de 2024-2025, compartilhar experiências práticas, remover dificuldades e definir direções para o ano letivo de 2025-2026.

De acordo com o relatório, no ano letivo de 2024-2025, o setor de Educação concluirá um importante corredor legal ao consultar a Assembleia Nacional para aprovar a Lei dos Professores e 2 Resoluções relacionadas à universalização da educação pré-escolar e à isenção e apoio às mensalidades de crianças e alunos do ensino médio.

O ano letivo de 2024-2025 também marca um importante passo à frente na implementação do Programa de Educação Geral de 2018, com a implementação completa de disciplinas e atividades educacionais do 1º ao 12º ano. O modelo de "um programa, muitos livros didáticos" é efetivamente aplicado, contribuindo para a inovação nos métodos de ensino, visando o desenvolvimento das qualidades e habilidades dos alunos.

Algumas dificuldades na designação de professores e na organização do ensino de novas disciplinas foram gradualmente resolvidas.

Até o final do ano letivo de 2024–2025, o país terá quase 1,28 milhão de professores, incluindo professores públicos e privados.

O exame de formatura do ensino médio de 2025 foi realizado com segurança e seriedade, com a participação de mais de 1,1 milhão de candidatos. O exame deste ano conta com muitos pontos novos, garantindo um nível de diferenciação adequado para o reconhecimento da formatura e como base para admissões em universidades e cursos profissionalizantes.

De acordo com o Ministério da Educação e Formação Profissional , até o final do ano letivo de 2024-2025, todo o setor contará com quase 1,28 milhão de professores (públicos e privados), um aumento de 21.978 pessoas em relação ao ano anterior. O Ministério da Educação e Formação Profissional, em coordenação com o Ministério do Interior, propôs a adição de 10.304 professores à folha de pagamento para superar a escassez de professores, especialmente em áreas de difícil acesso, garantindo gradualmente uma estrutura de disciplinas razoável.

O Ministério da Educação e Formação concentra-se na formação de professores; a Lei dos Professores, aprovada pela Assembleia Nacional, criou uma importante base legal para a política de educação para os professores. Ao mesmo tempo, o sistema escolar e de turmas continua a receber investimentos e melhorias. As localidades revisam e reorganizam proativamente as escolas, consolidando escolas de pequeno porte para concentrar recursos. O número de salas de aula fixas aumenta, enquanto o número de salas de aula temporárias e emprestadas diminui.

O vice-ministro permanente Pham Ngoc Thuong destacou o papel executivo do Diretor do Departamento de Educação e Treinamento no novo contexto, com maiores exigências de descentralização, delegação de autoridade, inovação no pensamento e métodos de gestão.

Fonte: https://tienphong.vn/ca-nuoc-tang-gan-22000-giao-vien-post1764432.tpo