No dia 28 de julho, a Conferência de Diretores do Departamento de Educação e Formação realizou sua primeira sessão de trabalho com a participação de líderes de 34 departamentos, instituições de formação pedagógica e unidades afins.
A conferência tem como objetivo avaliar os resultados da implementação das tarefas para o ano letivo de 2024-2025, compartilhar experiências práticas, sanar dificuldades e definir diretrizes para o ano letivo de 2025-2026.
Segundo o relatório, no ano letivo de 2024-2025, o setor da Educação concluirá um importante passo legal ao consultar a Assembleia Nacional para aprovar a Lei dos Professores e duas Resoluções relacionadas à universalização da educação pré-escolar e à isenção e apoio ao pagamento de mensalidades para crianças e alunos do ensino médio.
O ano letivo de 2024-2025 também marca um importante passo em frente na implementação do Programa de Educação Geral de 2018, com a plena implementação das disciplinas e atividades educacionais do 1º ao 12º ano. O modelo de "um programa, muitos livros didáticos" é aplicado com eficácia, contribuindo para a inovação nos métodos de ensino, visando o desenvolvimento das qualidades e habilidades dos alunos.
Algumas dificuldades na atribuição de professores e na organização do ensino de novas disciplinas estão sendo gradualmente resolvidas.

O exame de conclusão do ensino médio de 2025 foi realizado com segurança e seriedade, com a participação de mais de 1,1 milhão de candidatos. A prova deste ano apresenta diversas novidades, garantindo um nível adequado de diferenciação para o reconhecimento da conclusão do ensino médio e servindo como base para o ingresso em universidades e cursos profissionalizantes.
Ainda segundo o Ministério da Educação e Formação , até o final do ano letivo de 2024-2025, todo o setor contará com quase 1,28 milhão de professores (públicos e privados), um aumento de 21.978 pessoas em comparação com o ano anterior. O Ministério da Educação e Formação, em coordenação com o Ministério do Interior, propôs a contratação de mais 10.304 professores para suprir a carência de docentes, especialmente em áreas de difícil acesso, garantindo, ao mesmo tempo, uma estrutura curricular adequada.
O Ministério da Educação e Formação concentra-se na formação de professores; a Lei dos Professores, aprovada pela Assembleia Nacional, criou uma importante base legal para as políticas de apoio aos professores. Ao mesmo tempo, o sistema escolar e de salas de aula continua a receber investimentos e a ser modernizado. As localidades revisam e reorganizam proativamente a localização das escolas, consolidando escolas de pequeno porte para concentrar recursos. O número de salas de aula permanentes aumenta, enquanto o de salas de aula temporárias e emprestadas diminui.
O Vice-Ministro Permanente Pham Ngoc Thuong destacou o papel executivo do Diretor do Departamento de Educação e Formação no novo contexto, com maiores exigências em termos de descentralização, delegação de autoridade, inovação no pensamento e nos métodos de gestão.
Fonte: https://tienphong.vn/ca-nuoc-tang-gan-22000-giao-vien-post1764432.tpo










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