Construindo uma pessoa completa e humana

Na 7ª Conferência Internacional de Estudos sobre o Vietname, o Secretário-Geral To Lam afirmou: As pessoas são o núcleo dos três pilares do desenvolvimento: instituições íntegras; economia verde, digital e do conhecimento; e desenvolvimento humano integral.

Instituições que não servem ao povo perderão sua força intrínseca; economias que não visam à felicidade humana serão apenas números sem alma; e a inovação que não liberta a inteligência e a personalidade humanas não será sustentável.

Kiến tạo con người toàn diện và nhân văn - Ảnh 1. — O Secretário-Geral To Lam discursa em reunião com delegados presentes na 7ª Conferência Internacional de Estudos Vietnamitas.

O Secretário-Geral enfatizou: "A felicidade das pessoas deve ser medida por meio de moradia, educação, saúde, ambiente de vida e oportunidades de desenvolvimento." Esta não é apenas uma determinação política , mas também uma nova filosofia de desenvolvimento, na qual as pessoas estão no centro, o conhecimento é a força motriz e a equidade e a felicidade das pessoas são o objetivo de todas as políticas nacionais. No contexto da transformação digital e do desenvolvimento sustentável, o Vietnã está embarcando na jornada de criação de um modelo humano abrangente – impulsionado pelo conhecimento, pela ética, pela coragem e pela aspiração de ascender.

Educação: o caminho para a concretização da filosofia humanista

Nunca antes políticas voltadas para o ser humano foram implementadas de forma tão sincronizada e abrangente como hoje. Da pré-escola ao ensino médio, das planícies às montanhas, todas as políticas compartilham o mesmo espírito: igualdade de oportunidades, humanidade em ação.

O Estado tem isentado do pagamento de mensalidades todos os alunos da pré-escola e do ensino fundamental da rede pública, subsidiando o pagamento de mensalidades para alunos da rede privada; universalizando a educação para crianças de 3 a 5 anos, ampliando a universalização do ensino até a conclusão do ensino médio e garantindo a obrigatoriedade da educação até a conclusão do ensino fundamental II. Centenas de modernos internatos de diferentes níveis foram construídos em áreas remotas, isoladas e de fronteira, para que as crianças dessas regiões tenham condições de estudar, praticar e acessar conhecimento digital como seus colegas em todo o país. Paralelamente, está sendo promovida a política de unificação do ponto de contato para a gestão da educação e formação, visando a disponibilização gratuita de livros didáticos e materiais de aprendizagem até 2030.

A felicidade das pessoas deve ser medida por meio de fatores como moradia, educação, saúde, ambiente de vida e oportunidades de desenvolvimento.

Secretário-Geral de Lam

Essas decisões representam um importante passo em direção à equidade e à dignidade, garantindo que toda criança vietnamita, independentemente de viver nas montanhas ou nas planícies, na fronteira ou nas ilhas, tenha o direito de aprender e crescer em igualdade de condições.

É o espírito humanista de uma nação que acredita no poder do conhecimento, na educação como o único caminho para o desenvolvimento sustentável: a educação determina o futuro da nação.

Lei dos Professores: honrando o conhecimento e a profissão de "cultivar pessoas"

Em 2025, a Assembleia Nacional aprovou a Lei dos Professores, a primeira lei na história do Vietnã especificamente para a profissão de "formação humana", que entrará em vigor em 1º de janeiro de 2026. Este é um marco importante, que não só garante os direitos profissionais, as políticas de remuneração e as oportunidades de desenvolvimento para os professores, mas também estabelece novos padrões éticos e de competência, em consonância com as exigências da atualidade.

A importância desta lei vai muito além do setor da educação. É uma homenagem ao conhecimento, um compromisso do Estado e da sociedade em proteger e valorizar o status dos professores – pilares de uma educação humanística e de qualidade. Quando os professores são respeitados, valorizados e têm fé em sua profissão, eles se dedicam integralmente a formar uma geração de alunos talentosos, compassivos e resilientes.

No dia 20 de novembro deste ano, quando a Lei dos Professores está prestes a entrar em vigor, a alegria dos professores em todo o país se torna ainda mais profunda. Porque não se trata apenas do reconhecimento da profissão, mas também de uma afirmação: não há futuro sustentável se não começar pela formação de professores.

Reforma institucional: criando recursos para o desenvolvimento humano

As mudanças na governança nacional nos últimos tempos também estão abrindo novas bases para o desenvolvimento humano. A reorganização das fronteiras administrativas, a racionalização da máquina pública, a implementação de um governo local de dois níveis e a reestruturação das instalações educacionais, da educação infantil à universidade, visam não apenas à economia de recursos, mas, mais importante, à transferência dessa economia para investimentos em desenvolvimento humano.

Centenas de bilhões de dongs foram investidos na construção de escolas, modernização de hospitais, melhoria de moradias e expansão do bem-estar social, demonstrando uma filosofia de governança moderna: desenvolvimento para o povo e para a felicidade do povo. Como afirmou o Secretário-Geral To Lam: "Um partido governante só é digno do povo quando todas as suas decisões visam melhorar a vida real das pessoas."

Essas mudanças estão transformando o conceito de "desenvolvimento humanitário" em realidade, criando uma base sólida para a aspiração do Vietnã de se desenvolver de forma rápida, robusta, sustentável e humana.

Educação honesta: a base para o verdadeiro talento.

Um sistema educacional moderno não apenas ensina alfabetização e habilidades profissionais, mas também ensina como ser uma boa pessoa. O Vietnã está caminhando firmemente em direção a uma educação humanística, tomando como objetivo qualidades e habilidades, formando novos valores humanos vietnamitas: patriotismo, solidariedade, honestidade, lealdade, responsabilidade e criatividade.

Em particular, a honestidade deve se tornar o fundamento ético de todo o sistema educacional. A política de "Aprendizagem real, exames reais, talento real" não é apenas um slogan, mas um compromisso da sociedade e do setor educacional para preservar o caráter nacional e a crença no conhecimento. Quando a educação preza pela honestidade, a sociedade terá pessoas reais e talentos reais, cidadãos gentis, criativos e responsáveis.

Kiến tạo con người toàn diện và nhân văn - Ảnh 2. — O Vietnã está iniciando a jornada de formar um ser humano completo – com conhecimento, ética, coragem e aspiração de ascender socialmente.

Realizando a aspiração por um Vietnã humano

Da ideologia às políticas públicas, das políticas públicas à vida cotidiana, o Vietnã demonstra uma direção consistente: colocar as pessoas no centro do desenvolvimento. Cada nova escola construída em áreas remotas, cada professor respeitado, cada criança com acesso igualitário à escola, cada cidadão aprendendo para a vida toda: essa é a concretização da aspiração de criar um vietnamita completo e humano.

A filosofia de "colocar as pessoas no centro" não é apenas a ideologia de desenvolvimento do presente, mas também a bússola para o futuro. Porque todo desenvolvimento, seja econômico, institucional, tecnológico ou de inteligência artificial (IA), deve visar à dignidade, ao conhecimento, ao desenvolvimento e à felicidade das pessoas.

O Vietnã está trilhando esse caminho, com o objetivo de se tornar um país desenvolvido, de alta renda, poderoso e feliz até 2045. Um grande sonho, mas não inatingível, porque o alicerce é claro: a fé nas pessoas, o recurso mais precioso de uma nação com mais de 100 milhões de habitantes.

A educação é a principal política nacional e os professores são o centro dessa política. Somente quando os professores forem respeitados, os alunos forem inspirados com aspirações e a sociedade for nutrida com conhecimento e compaixão, o Vietnã poderá realmente entrar em uma era de desenvolvimento forte e feliz.

Fonte: https://thanhnien.vn/kien-tao-con-nguoi-toan-dien-va-nhan-van-185251113152445007.htm