Na tarde de hoje, 12 de junho, os candidatos que prestam o exame de admissão para as turmas de Física especializadas em escolas secundárias especializadas e escolas com turmas especializadas sob a tutela do Departamento de Educação e Formação de Hanói realizaram a prova de Física, que teve duração de 150 minutos.
Tudo estaria bem até você analisar o sistema de pontuação de cada questão. Especificamente, a prova consiste em 5 questões. De acordo com a estrutura, a questão 1 vale 1,5 ponto; a questão 2 vale 2 pontos; a questão 3 vale 2,5 pontos; a questão 4 vale 2,5 pontos; e a questão 5 vale 1 ponto.
Portanto, com esse sistema de pontuação, mesmo que um candidato responda a todas as perguntas corretamente, ele não poderá atingir a pontuação máxima de 10, já que a pontuação total máxima é de apenas 9,5 pontos.
Em declarações à VietNamNet, um professor em Hanói disse que também ficou muito surpreso e teve dificuldade em explicar quando os alunos lhe enviaram mensagens com a pergunta.
"Os alunos ficaram um pouco surpresos, embora isso não tenha afetado seus resultados nos testes. Eles entendem que foi um descuido da comissão examinadora, mas certamente é algo bastante incomum. Esperamos que o Departamento de Educação e Treinamento de Hanói encontre uma solução razoável para que todos os alunos se sintam confortáveis", disse o professor.
Esta história continua relacionada à organização e preparação das questões do exame pelo Departamento de Educação e Treinamento de Hanói este ano, embora não esteja relacionada à qualidade das próprias questões.
Após o exame de admissão em Matemática para o ensino médio público não especializado de Hanói em 2023, muitos pais e alunos relataram erros de impressão na questão sobre sistemas de equações, o que levou a mal-entendidos e respostas incorretas.
Especificamente, na prova de Matemática, a parte 1 da questão III pede aos candidatos que resolvam um sistema de equações.
No entanto, em algumas provas, devido à impressão pouco nítida, o hífen estava interrompido e não contínuo, levando muitos alunos a pensarem erroneamente que havia um sinal de menos (-) antes dele. Consequentemente, em vez de 2/(x-3), muitos alunos leram erroneamente como -2/(x-3), resultando em uma resposta incorreta.
Recentemente, o Departamento de Educação e Formação de Hanói realizou uma reunião para chegar a um consenso sobre uma solução para o problema de algumas provas de Matemática do 10º ano terem sido impressas com fonte borrada, causando mal-entendidos entre os alunos e levando a resultados incorretos.
Assim, representantes do Departamento de Educação e Treinamento reconheceram que as questões da prova não apresentavam falhas de conteúdo, mas que, durante o processo de impressão, algumas provas tinham traços de fração borrados, descontínuos ou desconexos, levando os alunos a acreditarem erroneamente que se tratavam de sinais de menos (-).
Para garantir os direitos dos candidatos, o Departamento de Educação e Formação adicionou um gabarito para os casos em que os candidatos cometeram erros, com um hífen (-) antes da resposta. Portanto, os candidatos que interpretaram mal a questão ainda terão suas respostas aceitas se chegarem à solução correta.
Portanto, nesta situação, durante o processo de avaliação, o Departamento de Educação e Formação reconhecerá duas respostas para a parte 1 da questão 3 referente ao sistema de equações.
A primeira resposta é para os candidatos que realizam a prova normalmente. A segunda resposta é para os candidatos que interpretam a linha tracejada e tênue na folha de prova como um sinal de menos. Portanto, se um candidato responder corretamente em qualquer um dos casos, receberá os pontos.
(Fonte: Vietnamnet)
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