Na tarde de hoje, 12 de junho, os candidatos que fizeram o exame de admissão para aulas especializadas de Física em escolas secundárias especializadas e escolas com aulas especializadas do Departamento de Educação e Treinamento de Hanói fizeram o exame de Física em 150 minutos.
Tudo estaria bem até você olhar a pontuação de cada questão. Especificamente, o teste consiste em 5 questões. De acordo com a estrutura, a questão 1 vale 1,5 ponto; a questão 2 vale 2 pontos; a questão 3 vale 2,5 pontos; a questão 4 vale 2,5 pontos e a questão 5 vale 1 ponto.
Assim, com essa estrutura de pontuação, mesmo que um candidato acerte todas as questões, ele ainda não poderá obter 10 pontos, porque o total máximo é de apenas 9,5 pontos.
Em entrevista ao VietNamNet, um professor em Hanói disse que também ficou muito surpreso e teve dificuldade em explicar quando os alunos lhe enviaram mensagens de texto perguntando.
“Os alunos ficaram um pouco surpresos, embora isso não tenha afetado os resultados das provas. Eles também entenderam que isso foi um descuido por parte da comissão organizadora das provas, mas isso é bastante raro. Espero que o Departamento de Educação e Treinamento de Hanói encontre uma solução razoável para que todos os alunos possam se sentir em paz”, disse o professor.
Esta história continua relacionada à questão da organização da preparação para o exame do Departamento de Educação e Treinamento de Hanói este ano, embora não esteja relacionada à qualidade do exame.
Porque após o término do exame público não especializado de matemática do 10º ano de Hanói de 2023, muitos pais e alunos também relataram que o exame apresentou erros de impressão na questão de resolução de sistemas de equações, fazendo com que os alunos entendessem mal e cometessem erros.
Especificamente, na prova de Matemática, no ponto 1, questão III, a questão exige que os candidatos resolvam um sistema de equações.
No entanto, em algumas provas, devido à impressão imprecisa, os traços são quebrados e não contínuos, levando muitos alunos a pensar erroneamente que há um sinal (-) na frente. Consequentemente, em vez de 2/(x-3), muitos alunos o interpretaram erroneamente como -2/(x-3), dando assim a resposta errada.
Recentemente, o Departamento de Educação e Treinamento de Hanói teve que se reunir para chegar a um acordo sobre uma solução para o problema de algumas questões de exames de matemática do 10º ano que estavam sendo impressas borradas, fazendo com que os candidatos entendessem mal e obtivessem resultados incorretos.
Assim, o representante do Departamento de Educação e Treinamento admitiu que as questões do exame não continham erros de conteúdo, mas durante o processo de impressão, algumas questões do exame ficaram borradas, quebradas e não contínuas no traço fracionário, fazendo com que os alunos as interpretassem erroneamente como sinais de menos (-).
Para garantir os direitos dos candidatos, o Departamento de Educação e Treinamento adicionou um gabarito com um sinal (-) na frente, caso os candidatos cometam algum erro. Assim, candidatos que não entenderem a questão ainda terão sua resposta aceita, desde que a resolvam corretamente.
Portanto, nesta situação, durante o processo de correção, o Departamento de Educação e Treinamento reconhecerá 2 respostas para a parte 1 da questão 3 sobre o sistema de equações.
A primeira resposta é para candidatos que fazem a prova normalmente. A segunda resposta é para candidatos que consideram a linha tracejada na folha de prova como um sinal de menos. Portanto, se um candidato responder corretamente em qualquer um desses dois casos, ambos serão contabilizados.
(Fonte: Vietnamnet)
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