No entanto, no contexto da inteligência artificial (IA), do big data, da robótica, dos semicondutores e da competição tecnológica global que está mudando a estrutura da economia mundial, essa abordagem tornou-se muito restrita para as necessidades de desenvolvimento da nação no século XXI.
Na era da IA, os maiores recursos são o conhecimento, os dados, as tecnologias essenciais e a capacidade de aprendizado de toda a população. Uma nação forte no futuro deve ser capaz de absorver conhecimento com a maior rapidez possível, criar novo conhecimento com a maior rapidez possível e transformar esse conhecimento em valor social mais significativo.
Portanto, o Vietnã precisa de uma filosofia universitária completamente nova. As universidades não podem continuar a operar como "escolas independentes" focadas apenas na formação acadêmica. As universidades devem se tornar um ecossistema nacional de conhecimento, interconectado desde a pesquisa de ponta até as aplicações práticas e a disseminação do conhecimento para toda a população.
Dessa perspectiva, o modelo de "três níveis de universidades e dois circuitos" poderia se tornar a arquitetura de desenvolvimento nacional no futuro.
O primeiro nível é o das universidades de elite. Este é o nível mais estratégico, pois funciona como o cérebro nacional na era da IA, da ciência e da tecnologia. O objetivo principal deste nível é criar conhecimento e tecnologias essenciais com direitos de propriedade intelectual vietnamitas. Sem centros de pesquisa fortes e universidades de elite capazes de se conectar com o conhecimento global, o Vietnã permanecerá para sempre um país que utiliza tecnologia estrangeira em vez de dominar a sua própria. As universidades de elite precisam operar com forte autonomia, grandes verbas para pesquisa, um ambiente de pesquisa internacional e a capacidade de atrair talentos globais.
O segundo nível é onde o conhecimento é transformado em valor prático para a economia e a sociedade. Este é o nível das universidades tradicionais. O papel deste nível é particularmente importante porque recebe o conhecimento da elite e o aplica à vida real. Este nível conecta a ciência com o mercado, a pesquisa com as empresas e a tecnologia com o cotidiano. Se o segundo nível for fraco, a nação não terá a força de trabalho necessária para transformar o conhecimento em poder econômico. Nesse caso, a pesquisa permanecerá no papel e a tecnologia terá dificuldades para ser colocada em prática.
O terceiro nível é a universidade para todos os cidadãos. Este é o nível mais amplo, o mais próximo da sociedade, e onde todo o valor do sistema nacional de conhecimento é posto em prática. Todo o conhecimento, tecnologia e ferramentas dos dois níveis superiores devem, em última instância, chegar a este nível para criar valor real na vida e na economia.
É aqui que os agricultores usam IA para otimizar a produção, os trabalhadores usam a tecnologia para aumentar a produtividade, as pequenas empresas aplicam dados às suas operações e as pessoas aprendem ao longo da vida por meio de agentes pessoais de IA.
Se o primeiro nível é onde o conhecimento global é absorvido, e o segundo nível é onde o conhecimento é transformado em tecnologia e soluções, então o terceiro nível é onde todo o valor é implantado na sociedade.
No entanto, o verdadeiro poder deste modelo reside não nas três camadas individuais, mas nos dois ciclos contínuos de conhecimento entre as camadas.
O primeiro ciclo é o fluxo de conhecimento das universidades de elite para as universidades tradicionais, disseminando-se posteriormente para toda a população. É esse ciclo que transforma o conhecimento em produtividade social. Quando esse ciclo opera rapidamente, a tecnologia se dissemina mais depressa e a inovação é mais forte.
Em contrapartida, o segundo ciclo parte da prática social e retorna ao sistema de pesquisa. Como resultado, as universidades não estão mais dissociadas da realidade e a ciência não está mais confinada ao papel.
Esses dois ciclos formam um "ciclo nacional de conhecimento". Quanto maior a velocidade e a intensidade desses dois ciclos, mais rápido o conhecimento se dissemina, mais forte se torna a tecnologia nacional, maior a produtividade nacional e maiores as oportunidades do Vietnã de se destacar na era da IA.
Fonte: https://thanhnien.vn/mo-hinh-dai-hoc-cho-tuong-lai-185260520193256905.htm
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