O desejo do Secretário-Geral por uma geração jovem que seja “talentosa, compassiva e resiliente”

Uma geração jovem que seja "talentosa, gentil e resiliente" é uma das orientações que o Secretário-Geral To Lam destacou para levar adiante com sucesso a causa da inovação em educação e treinamento no novo período.

Na cerimônia para celebrar o 80º aniversário da tradição do setor de educação e a abertura do ano letivo de 2025-2026, o Secretário-Geral To Lam enfatizou uma série de orientações importantes para implementar com sucesso a causa da inovação em educação e treinamento no novo período.

Nele, o Secretário Geral destacou a direção da inovação da educação geral abrangente, não apenas transmitindo conhecimento, mas também nutrindo a personalidade - treinando o corpo - nutrindo a alma, despertando o espírito cívico, o senso de disciplina e a responsabilidade social; formando uma geração de pessoas que sejam "talentosas, gentis e resilientes".

O Secretário-Geral To Lam compareceu à cerimônia de celebração do 80º aniversário do setor educacional e da abertura do novo ano letivo no Centro Nacional de Convenções na manhã de 5 de setembro. Foto: Pham Hai

A Sra. Nguyen Thi Minh Thuy, diretora da Escola Secundária e de Ensino Médio Nguyen Sieu (Hanói), disse que a mensagem mostrou claramente a preocupação do Secretário Geral com a geração que tornará a Resolução 71-NQ/TW uma realidade.

“A geração atual de estudantes vietnamitas será um futuro cidadão global. A educação fará um ‘avanço’ para alcançar o mundo se os estudantes de hoje forem cuidados e desenvolverem suas capacidades abrangentes, seguindo as tendências internacionais”, compartilhou a Sra. Thuy.

Segundo a Sra. Thuy, essa orientação também ajuda a moldar claramente o retrato da geração vietnamita na era da ascensão. Os três valores fundamentais: "talentoso, benevolente e resiliente" demonstram a expectativa do Secretário-Geral de uma nova geração que desenvolva capacidades abrangentes, mas que não se esqueça de suas raízes, mantenha a ética tradicional de "aprender etiqueta primeiro, aprender literatura depois" e siga o espírito resiliente de seus ancestrais para estar lado a lado com amigos de todo o mundo.

“Não apenas para os alunos, mas também para os administradores educacionais como nós, que estamos mais conscientes do nosso papel de 'conduzir o barco' para alcançar as expectativas e os desejos do Secretário-Geral. O setor educacional está entrando em um período de forte transformação, com o espírito de 'Disciplina - Criatividade - Inovação - Desenvolvimento'. No entanto, não podemos nos transformar apenas com mudanças superficiais, mas sim com o pensamento, a capacidade de cooperação e o espírito pioneiro de cada disciplina do setor educacional. Mais do que nunca, precisamos nos transformar proativamente, de implementadores a criadores, de gestores a líderes, das operações atuais a projetos futuros”, enfatizou a Sra. Thuy.

O diretor também espera que, com uma orientação clara, tudo seja para melhorar a qualidade dos alunos; a partir daí, surgirá uma classe de intelectuais com um estilo de vida humano e cheios de coragem, saindo confiantes para o mundo, mas ainda mantendo a identidade vietnamita.

Estudantes da Cidade de Ho Chi Minh na cerimônia de abertura na manhã de 5 de setembro. Foto: Nguyen Hue

O Professor Associado Dr. Tran Thanh Nam, Vice-Reitor da Universidade de Educação da Universidade Nacional do Vietnã, em Hanói, afirmou que esta é uma perspectiva consistente e possui uma visão estratégica profunda. "A perspectiva educacional abrangente não só é consistente com as tendências internacionais, como também atende aos requisitos estratégicos para o desenvolvimento do povo vietnamita na nova era."

Segundo o Sr. Nam, na era da globalização e da revolução industrial 4.0, o Vietnã precisa de uma geração de trabalhadores com alto nível intelectual, habilidades digitais proficientes, pensamento criativo e adaptação flexível às novas exigências da carreira. Para enfrentar a inteligência artificial e a automação que estão substituindo a força de trabalho e o envelhecimento da população, é necessário desenvolver o povo vietnamita em termos físicos, intelectuais e de personalidade.

Para alcançar os Objetivos de 100 Anos, a nova geração de vietnamitas é tanto a força motriz quanto o alvo do desenvolvimento. Portanto, a educação vietnamita precisa ser reformada de forma abrangente.

Esta é uma geração com altos níveis de educação, raciocínio lógico e capacidade de aprendizagem ao longo da vida. Esta geração não tem medo de criar e experimentar novas ideias e tem um espírito empreendedor e inovador. Mas, além disso, eles também precisam ter senso de comunidade, ética e consciência cívica, coragem global e grande experiência de vida. Uma geração com uma forte vontade, sem medo de dificuldades e desafios, mantendo a identidade nacional e, ao mesmo tempo, aberta a absorver a quintessência da humanidade. Esta é a geração de pessoas que são "talentos, gentis e resilientes", como o Secretário-Geral estabeleceu.

Segundo o Sr. Nam, a educação é a força motriz decisiva. Portanto, são necessárias reformas abrangentes e determinação para construir um sistema educacional moderno, humano e integrado, que contribua para a glória da nação.

A Resolução 71-NQ/TW criou um impulso estratégico com soluções inovadoras em equidade educacional, melhoria da qualidade, investimento no desenvolvimento do corpo docente e inovação em governança. A ideologia educacional de criar uma geração de pessoas talentosas, compassivas e resilientes será uma combinação harmoniosa de tradição nacional, espírito científico e o desejo de popularizar a educação.

O ano letivo de 2025-2026 não é, portanto, apenas um novo ano letivo, mas o início de um período inovador, em que a educação vietnamita se integra com confiança internacionalmente, mas ainda mantém sua identidade nacional, tendo os alunos como centro e o futuro do país como objetivo final", disse o Sr. Nam.

“O que mais espero não é apenas para o novo ano letivo de 2025-2026, mas também para o longo prazo, que é reduzir as cerimônias e procedimentos de abertura, pesados, dispendiosos, formais e vazios. Espero que o novo ano letivo implemente de forma rápida e eficaz a Lei dos Professores e a Resolução 71 do Politburo, para que a educação possa gradualmente retornar ao seu valor original – ou seja, "aprendizagem real", "exames reais". E quanto mais cedo a Resolução 71 for colocada em prática, mais cedo a educação do país poderá verdadeiramente refletir a expressão "desenvolvimento inovador" – compartilhou o Sr. Tran Trung Hieu, professor de História na Escola Secundária Phan Boi Chau para Superdotados, em Nghe An.

Fonte: https://vietnamnet.vn/mong-moi-cua-tong-bi-thu-ve-the-he-tre-vua-gioi-vua-nhan-ai-vua-kien-cuong-2439696.html