
A Escola Primária Interna Étnica Nam Giang 2 (comuna de Nam Giang) conta atualmente com 176 alunos, a maioria crianças do grupo étnico Co Tu. Apesar dos esforços contínuos para manter a qualidade do ensino e da aprendizagem, a escola ainda enfrenta muitas dificuldades relacionadas às instalações e às condições de aprendizagem.
Segundo o Sr. Ong Van Sinh, diretor da escola, muitas instalações de ensino são precárias, e o equipamento para os alunos do 3º, 4º e 5º ano não atende às exigências da reforma educacional . A escola possui uma sala de informática, mas apenas 9 computadores estão em funcionamento, o que dificulta a organização de aulas com o uso de tecnologia da informação. Além disso, a maioria dos alunos pertence a grupos étnicos minoritários, e suas famílias enfrentam muitas dificuldades.
Em resposta a essa situação, a Escola Primária Ly Tu Trong (Distrito de Hai Chau) estabeleceu recentemente uma parceria com a Escola Primária Interna Étnica Nam Giang 2 para trocar experiências de gestão, oferecer apoio profissional e acompanhar os alunos em áreas montanhosas. Nessa ocasião, a Escola Primária Ly Tu Trong, em coordenação com o Departamento de Segurança Interna (Polícia da Cidade de Da Nang ), doou 4 computadores para a escola e distribuiu 276 brindes para alunos e pessoas carentes, totalizando mais de 100 milhões de VND.
Segundo Tran Thi Le, diretora da Escola Primária Ly Tu Trong, a ligação entre as duas instituições surge do desejo de apoiar escolas que enfrentam diversas dificuldades. O principal objetivo não é apenas fornecer apoio material, mas também criar oportunidades para que professores e alunos de ambas as áreas aprendam uns com os outros e trabalhem juntos em prol do desenvolvimento integral da nova geração.

No bairro de Son Tra, as escolas secundárias Ly Tu Trong e Nguyen Chi Thanh estabeleceram uma relação de escolas-irmãs com a Escola Secundária Interna Étnica Tra Leng 2 (comuna de Tra Leng). De acordo com Ha Thi Ngoc Hoa, diretora da Escola Secundária Ly Tu Trong, após a cerimônia de irmandade em setembro de 2025, a escola realizou duas visitas de estudo a Tra Leng para doar presentes e organizar atividades profissionais. Na primeira visita, a escola doou 1.000 cadernos e 270 conjuntos de uniformes de educação física, totalizando um valor superior a 46 milhões de VND.
Na sequência, por meio do Comitê da Frente da Pátria Vietnamita do bairro de Son Tra, a equipe, os professores e os alunos da escola continuaram a doar 2.295 cadernos, 304 livros, 1.600 canetas, 25 estojos, 9 mochilas e mais de 16 milhões de VND em dinheiro para a escola vizinha.
No final de abril de 2026, a Escola Secundária Ly Tu Trong continuou sua viagem de estudos a Tra Leng. Além das atividades de desenvolvimento profissional e da preparação para o exame de admissão ao ensino médio (10º ano), a escola também doou um projeto "Estante Aberta - Estante Compartilhada", composto por 648 livros e histórias para estudantes da região montanhosa, contribuindo para a disseminação da cultura da leitura.
Segundo Nguyen Duc Yen, diretor da Escola Secundária Interna Étnica Tra Leng 2, os alunos da escola são principalmente filhos das minorias étnicas M'Nong e Ca Dong, provenientes de contextos desfavorecidos, e as instalações da escola ainda são inadequadas. Portanto, o programa de geminação com as duas escolas do distrito de Son Tra é de particular importância. Os professores não só recebem apoio material, como também têm a oportunidade de trocar conhecimentos profissionais, experiências de gestão e métodos de ensino, contribuindo para a melhoria da qualidade da educação e motivando os alunos a buscarem a excelência acadêmica.
O programa de geminação entre escolas em áreas montanhosas e de planície também está ocorrendo em muitas outras localidades, criando uma ampla rede de conexões entre instituições de ensino.
O Sr. Pham Tan Ngoc Thuy, Diretor Adjunto do Departamento de Educação e Formação, comentou que o programa de geminação entre escolas nas planícies e nas zonas montanhosas tem uma importância prática, contribuindo para reduzir a disparidade de desenvolvimento entre as regiões e criando motivação para melhorar a qualidade do ensino e da aprendizagem.
Por meio de intercâmbios, compartilhamento de experiências de gestão e apoio profissional, cada unidade tem a oportunidade de alavancar seus pontos fortes e complementar os recursos das outras. Mais importante ainda, isso serve como uma ponte para fomentar um espírito de solidariedade, responsabilidade e compartilhamento em todo o setor. No futuro, o setor educacional continuará a manter e expandir esses modelos de geminação, contribuindo para a construção de um sistema educacional justo, humano e sustentável.
Fonte: https://baodanang.vn/nang-buoc-hoc-tro-vung-cao-3341365.html










