Muitas escolas reivindicam... direitos

Ontem (30 de novembro), na Universidade Phenikaa (Hanói), o Ministério da Educação e Formação realizou um debate para recolher comentários sobre a minuta do plano da rede de universidades e instituições pedagógicas (doravante designada por rede universitária) para o período de 2021 a 2030, com uma visão para 2050. De acordo com a minuta que o Ministério da Educação e Formação está a complementar, foram propostas orientações para a estruturação da rede, com o objetivo de o Vietname figurar entre os países com sistemas universitários avançados na região.

O professor Nguyen Hai Nam, reitor da Universidade de Farmácia de Hanói , propôs que o Ministério da Educação e Formação considere incluir esta instituição na lista de universidades nacionais de referência.

Haverá 30 universidades nacionais principais.

Em relação à orientação da reestruturação e distribuição em rede, o Ministério da Educação e Formação tem como princípio fundamental a manutenção da estabilidade em termos de quantidade e estrutura, com foco no fortalecimento da capacidade, na melhoria da qualidade e na expansão da escala das instalações universitárias. Até 2030, todo o país contará com cerca de 250 universidades e 50 unidades de ensino superior, pertencentes a um total de 200 universidades-chave, distribuídas por regiões, incluindo: cerca de 30 universidades nacionais-chave (5 universidades nacionais, 5 universidades regionais e 18 a 20 universidades nacionais-chave voltadas para a indústria); cerca de 100 outras universidades-chave vinculadas a ministérios, unidades de ensino superior e órgãos centrais e locais; e pelo menos 70 universidades privadas (tanto sem fins lucrativos quanto com investimento estrangeiro).

REESTRUTURAÇÃO, FUSÃO E DISSOLUÇÃO DE ESCOLAS NÃO PADRÃO

Para as universidades públicas (no período até 2030), aquelas que não atenderem aos padrões universitários serão reorganizadas de acordo com as seguintes diretrizes: reestruturação e foco em investimentos para atender aos padrões dentro de um cronograma de 3 a 5 anos; fusão para se tornarem unidades de ensino ou filiais de universidades de prestígio; suspensão das atividades de ensino antes de 2028 e dissolução antes de 2030. Basicamente, nenhuma nova universidade pública será criada, exceto em casos necessários (como a criação em áreas com baixo nível de acesso ao ensino superior, etc.). Para as filiais, as atividades de ensino serão suspensas se não atenderem aos padrões ou não tiverem concluído o processo de regularização jurídica até 2028; fusão ou dissolução das filiais que não atenderem aos padrões até 2030. A criação de novas filiais também será limitada em alguns casos.

Estudantes da Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh. De acordo com a proposta do Ministério da Educação e Formação, as universidades nacionais serão modernizadas para atingir o nível mais avançado do mundo em ciência , engenharia e tecnologia, figurando entre as melhores da Ásia.

ELEVAR O NÍVEL DAS UNIVERSIDADES NACIONAIS PARA QUE ESTEJAM ENTRE AS MELHORES DA ÁSIA

Juntamente com a orientação acima mencionada, o Ministério da Educação e Formação apresenta a proposta de importantes programas e projetos que necessitam de investimento prioritário no período de 2021 a 2030, com uma visão para 2050. Entre as principais prioridades, destaca-se o desenvolvimento e aprimoramento das universidades nacionais para que alcancem padrões de excelência mundial em ciência, engenharia e tecnologia, figurando entre as melhores da Ásia; o desenvolvimento e aprimoramento das universidades regionais para que alcancem padrões avançados, com prestígio na região em áreas prioritárias; e o desenvolvimento e aprimoramento de instalações universitárias essenciais nas áreas de pedagogia, medicina e outras.

Nesse contexto, a universidade nacional está localizada no centro de uma região economicamente dinâmica e tem a missão de liderar e desempenhar um papel fundamental na implementação da tarefa estratégica nacional de desenvolvimento de talentos, recursos humanos de alta qualidade, ciência, tecnologia e inovação. A universidade regional está localizada no centro da região e sub-região e tem a missão de liderar e desempenhar um papel fundamental na implementação da tarefa de formação de recursos humanos de alta qualidade, pesquisa científica, desenvolvimento e aplicação de tecnologia para a região.

EVITE ESCOLAS IMPORTANTES QUE ESTÃO CORRENDO ATRÁS DAS COTAS DE MATRÍCULA UNIVERSITÁRIA

Os representantes das universidades que discursaram no seminário expressaram unanimemente sua concordância com o ponto de vista do Ministério da Educação e Formação na elaboração da proposta de planejamento. Segundo os participantes, em um contexto de recursos orçamentários limitados, concentrar os investimentos em universidades nacionais, universidades regionais e instalações universitárias essenciais é uma solução adequada, em vez de dispersar os investimentos.

Os critérios que o Ministério da Educação e Formação utiliza para determinar quais instituições são consideradas de referência nacional são bastante razoáveis ​​(capacidade de formação, reputação e pesquisa científica, como o número de professores titulares e adjuntos, a proporção de docentes com doutorado, o tamanho do corpo docente; a abrangência da formação de pós-graduação e os resultados da pesquisa científica, etc.). No entanto, considerando seus próprios interesses, alguns participantes afirmaram que o Ministério da Educação e Formação deveria reconsiderar e ampliar a lista de 18 universidades de referência no setor.

Segundo o Professor Nguyen Hai Nam, Reitor da Universidade de Farmácia de Hanói, é necessário dar atenção ao fator "liderança" da universidade, concentrando-se na proporção de cursos de pós-graduação (por exemplo, deve atingir uma proporção mínima de 20% do total de cursos). É preciso evitar a situação em que universidades de referência, embora recebam mais investimentos, estejam focadas na expansão das vagas de matrícula, quando a pós-graduação é o fator que realmente define a "liderança".

O Professor Nam também propôs que o Ministério da Educação e Formação considere incluir a Universidade de Farmácia de Hanói na lista de universidades nacionais de referência. "Atualmente, todo o país tem apenas uma universidade especializada em formação farmacêutica. A Universidade de Medicina de Hanói não oferece o curso de Farmácia, enquanto a Universidade de Medicina e Farmácia da Cidade de Ho Chi Minh tem Farmácia como sua única especialização (ambas as instituições constam da lista de 18 universidades de referência proposta pelo Ministério da Educação e Formação - PV ). A Universidade de Farmácia de Hanói é atualmente a instituição de formação de docentes para a maioria dos cursos de Farmácia em universidades de medicina e farmácia. De fato, a Universidade de Farmácia de Hanói é atualmente a instituição líder em formação farmacêutica", explicou o Professor Nam.

A Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói almeja se tornar uma das cinco universidades nacionais.

É NECESSÁRIO GARANTIR O PRINCÍPIO DA IGUALDADE NO DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL

A Professora Associada Pham Thu Huong, Vice-Reitora da Universidade de Comércio Exterior, também concordou com a orientação de organização em rede das universidades, conforme proposto pelo Ministério da Educação e Treinamento, mas ressaltou a necessidade de incluir unidades de ensino cuja eficácia já tenha sido comprovada na prática. O planejamento precisa demonstrar o princípio de não gerar desigualdade no desenvolvimento universitário. É necessário basear-se na qualidade dos resultados, na capacidade de mobilização de recursos, especialmente recursos internacionais, das universidades. "Atualmente, temos um grupo de universidades que oferecem formação em áreas específicas, incluindo algumas com área de atuação limitada, mas com excelente qualidade de produção e insumos. Deveria haver um plano para reestruturar e fundir essas instituições, criando grandes universidades e transformando-as em universidades de padrão internacional, e não apenas em universidades nacionais ou regionais", propôs a Sra. Huong.

"Devemos nos dividir em dois grupos. O grupo das condições para garantir a qualidade; o grupo da qualidade dos resultados. Devemos abrir oportunidades para as escolas que se destacam anualmente no processo de desenvolvimento, bem como para os padrões de resultados das escolas, mesmo com padrões de resultados superiores ao quadro nacional, atendendo aos padrões de resultados de acordo com programas internacionais", propôs a Professora Associada Huong, acrescentando: "Precisamos garantir o princípio da igualdade no desenvolvimento educacional. Esperamos ter um mecanismo justo para que as universidades tenham oportunidades, mesmo que não sejam as principais instituições, sem que percamos nossa vantagem competitiva no processo de desenvolvimento."

Plano de desenvolvimento de 5 universidades nacionais: Universidade Nacional de Hanói, Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh, Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói, Universidade de Da Nang e Universidade de Hue.

Orientação de desenvolvimento esperada das universidades regionais : Universidade Thai Nguyen, Universidade Vinh, Universidade Nha Trang, Universidade Tay Nguyen, Universidade Can Tho.

Orientação esperada das principais universidades do setor : Universidade Nacional de Educação de Hanói (educação e pedagogia), Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh (educação e pedagogia), Universidade de Medicina de Hanói (medicina e farmácia), Universidade de Medicina e Farmácia da Cidade de Ho Chi Minh (medicina e farmácia), Universidade de Direito de Hanói (direito), Universidade de Direito da Cidade de Ho Chi Minh (direito), Universidade Nacional de Economia (economia e finanças), Universidade de Economia da Cidade de Ho Chi Minh (economia e finanças), Universidade Marítima do Vietnã (transportes - transporte, economia marítima), Universidade de Transportes (transportes - transporte), Universidade de Construção de Hanói (construção e arquitetura), Academia de Agricultura do Vietnã (agricultura), Academia de Jornalismo e Propaganda (imprensa, comunicação), Academia de Correios e Telecomunicações (informação e comunicação), Academia Nacional de Administração Pública (administração pública), Academia de Finanças (finanças), Academia Nacional de Música do Vietnã (arte), Universidade de Teatro e Cinema de Hanói (arte).

Link da fonte: https://thanhnien.vn/quy-hoach-mang-luoi-dh-nhieu-truong-doi-quyen-loi-185231130223027509.htm