Deixe a IA dar asas às suas aulas.

A inteligência artificial (IA) está gradualmente se tornando uma ferramenta de apoio útil na área da educação.

O programa de educação geral de 2018, com o objetivo de desenvolver as qualidades e habilidades dos alunos, exige que os professores criem atividades de ensino enriquecedoras. Graças a aplicativos e softwares de IA, o processo de preparação de videoaulas para professores tornou-se muito mais fácil.

A partir de aplicativos populares de chatbots baseados em LLMs (Large Language Models), como o Chat GPT e o Google Gemini, será possível obter ideias específicas para aulas. Os professores só precisam inserir comandos com uma breve descrição de suas aulas, e os chatbots fornecerão um roteiro bastante detalhado com muitas sugestões interessantes de atividades, desde aquecimento e formação de conhecimento até prática e aplicação.

Em particular, as ideias para atividades de aquecimento fornecidas por esses aplicativos têm grande probabilidade de interessar aos alunos, pois se baseiam em problemas altamente práticos.

Após elaborar um plano detalhado da aula, os professores podem concretizá-lo graças a aplicativos populares de planejamento de aulas online, como Canva, Slidesgo, Gamma... Esses sites oferecem aos professores modelos de design com efeitos visuais vibrantes e atraentes, ajudando a preparar as aulas muito mais rapidamente do que com a ferramenta tradicional e monótona do PowerPoint.

Sem falar que, graças ao suporte da IA, os professores também podem criar mapas mentais para resumir o conhecimento ou pedir a chatbots que "componham" poemas e rimas curtas para facilitar a compreensão e memorização de fórmulas e teoremas difíceis de lembrar.

Em particular, se os professores dedicarem tempo para aprender a usar softwares de criação de vídeos com IA, eles também poderão criar vídeos vívidos e intuitivos de experimentos de química, física e biologia para ilustrar conhecimentos teóricos difíceis de visualizar.

A IA não só ajuda os professores a preparar as aulas, como também torna o trabalho de avaliação e testes mais conveniente para eles.

Para disciplinas de ciências sociais, aplicativos de chatbot podem sugerir temas para redações sobre temas sociais com base em uma síntese de notícias atuais e tópicos de debate para os alunos.

No que diz respeito às disciplinas de ciências naturais, a elaboração de conjuntos de testes de múltipla escolha com dezenas de questões e diferentes códigos de teste também se tornou mais fácil com a ajuda da IA ​​na criação e "combinação" de questões. É claro que essas atividades exigem inspeção e supervisão atentas dos professores para evitar erros, especialmente na segurança das questões da prova.

Além disso, a IA também fornece ferramentas para "controlar" o plágio – outra desvantagem trazida pela própria IA. Para limitar a dependência dos alunos em relação aos aplicativos de IA, que passam a considerá-los como conquistas próprias, surgiram softwares antiplágio com recursos cada vez mais avançados de detecção de cópias. Podemos citar softwares como Dolt, Grammarly e Copyleaks.

Em particular, o software Turnitin foi recentemente atualizado, não apenas como uma ferramenta de rastreamento de plágio, mas também com a capacidade de detectar conteúdo gerado por IA. Esses softwares ajudam professores e docentes a manter a imparcialidade e a integridade no ambiente educacional.

Com a edição de texto, basta inserir as informações necessárias; os chatbots auxiliam na redação de documentos administrativos com uma estrutura bastante padronizada, necessitando apenas de edições rápidas para serem utilizados em tarefas de gestão.

Para se adaptarem às novas tendências, os professores precisam aprender constantemente a libertar-se de formas obsoletas de pensar e trabalhar, a fim de melhorar a qualidade do ensino e proporcionar aos alunos experiências de aprendizagem enriquecedoras.

Fonte: https://baodanang.vn/nho-ai-chap-canh-cho-bai-giang-3265089.html